3 spôsoby, ako čítať poéziu nahlas

Čítať poéziu nahlas je umenie samo o sebe. Či už čítate báseň niekoho iného alebo svoju vlastnú, spôsob, akým báseň čítate, môže ovplyvniť jej význam. Aby ste báseň dobre prečítali, musíte urobiť niekoľko krokov. Báseň si tiež budete musieť prečítať vopred, aby ste zistili jej význam, ak je to možné, a tiež premýšľať o reči tela.

Spôsob 1 z 3: Čítanie zreteľne a efektívne


Spomaľte. Keď čítate nahlas, najmä ak čítate pred inými ľuďmi, budete mať tendenciu zrýchľovať. Keď to urobíte, prebehnete cez potrebné zastávky a pauzy, ako aj prebehnutie fráz a strof do seba. Spomalenie vám pomôže oceniť pocit slov vo vašich ústach a každý zvuk, ako stojí vo vzťahu k zvyšku básne.


Venujte pozornosť interpunkcii. Interpunkciu si básnici starostlivo vyberajú. Pomlčky, čiarky, bodkočiarky, dvojbodky, bodky, výkričníky a otázniky majú pre básnikov rôznu váhu. Všetky interpunkčné znamienka vám niečo hovoria. Zvyčajne je vhodná nejaká pauza, pričom by ste mali robiť dlhšie pauzy s bodkami a potom napríklad s čiarkami. Okrem toho vám však prezradí aj tón.

  • Napríklad pomlčka často zastavuje báseň spôsobom, akým to nerobí čiarka. Podobne veta s bodkou by sa nemala čítať rovnako ako veta s výkričníkom alebo otáznikom.


Pozorujte verše. Pre básnika niečo znamenajú riadkové zlomy. Pri hlasnom čítaní zvážte, prečo sa básnik mohol rozhodnúť pre prestávku na danom mieste. Nie vždy je potrebné urobiť na konci riadku pauzu, ale niekedy môže pauza zvýšiť dôraz na riadok.

  • Na konci verša bez interpunkcie je zvyčajne vhodná veľmi krátka pauza.


Zdôraznite dôležité slová. V básni budú mať niektoré slová väčšiu razanciu ako iné. Môžu vyčnievať, pretože v kontexte sa zdajú byť nemiestne, ale pri hlbšom zamyslení dodajú básni hĺbku. Iné slová vyniknú, pretože ich konotácia má väčšiu váhu ako iné slová. Premýšľajte o tom, čo vám pri čítaní básne vystupuje do popredia, a pokúste sa tieto slová alebo vety mierne zdôrazniť tónom a silou hlasu.[1]

  • Napríklad v básni Williama Stafforda „Cestovanie tmou“ píše o tom, ako v noci našiel na okraji cesty mŕtveho jeleňa. Jeden verš hovorí: „Auto namierilo pred seba svoje spustené parkovacie svetlá.“
  • V predchádzajúcich strofách hovorí o tom, že cíti teplo srnčaťa v tele lane a váhavo sa rozhoduje pri svojom ďalšom konaní (zatlačiť srnča do kaňonu, aby nespôsobilo nehodu). Slovo „namierené“ je výstižné, pretože hovorí o ľahostajnosti auta, ako aj odkazuje na spôsob, akým bol jeleň pravdepodobne zabitý, iným „namiereným“ autom. Preto je „zameraný“ slovo, ktoré by ste mohli chcieť zdôrazniť.[2]


Spomeň si na emóciu. Ak budete čítať monotónne, vaši poslucháči sa na báseň nenapoja. Skúste pridať trochu emócií zmenou tónu. Ak je časť básne smutná, skúste použiť pochmúrny, pomalý tón. Ak je to veľmi vzrušujúce, trochu zrýchlite a dodajte svojmu hlasu iskru.[3]


Nebuďte príliš dramatickí. Pridanie dôrazu síce môže báseň urobiť zaujímavejšou, ale ak ho pridáte príliš veľa, bude to znieť inscenovane. Snažte sa držať viac na prirodzenej strane vecí. Mnohé básne sa dajú čítať ľahkým, konverzačným tónom.[4]
Dôveryhodný zdroj
Kongresová knižnica
Oficiálna knižnica U.S. a hlavná výskumná inštitúcia pre Kongres a americkú verejnosť
Prejsť na zdroj

Metóda 2 z 3:Práca na reči tela a projekcii


Postavte sa rovno. Keď hovoríte pred ľuďmi, musíte pôsobiť sebaisto. Ak sa hrbíte alebo prepadáte, svedčí to o nedostatku sebadôvery. Postavte sa rovno s ramenami dozadu, aby ste vyžarovali sebavedomie, aj keď sa necítite sebaisto.[5]

  • Používanie sebavedomých postojov a reči tela vám môže dodať sebavedomie, vďaka čomu bude vaše čítanie jasnejšie.


Nadviažte očný kontakt. Ak čítate, samozrejme, nemôžete neustále udržiavať očný kontakt. Je však dôležité poznať báseň natoľko dobre, aby ste mohli z času na čas zdvihnúť zrak a nadviazať očný kontakt s miestnosťou. Zaujme publikum a zároveň vám pomôže vystupovať sebaisto.[6]


Pridávajte pohyb podľa potreby. Pohyb môže pomôcť zlepšiť báseň, ale len vtedy, ak ho robíte striedmo a primerane. Pri zvažovaní, koľko pohybu je vhodné, premýšľajte o samotnej básni. Ak ide o veľmi vážnu, prirodzenú báseň, možno nebudete chcieť použiť vôbec žiadny pohyb. Ak ide o hravejšiu báseň, napríklad Jabberwocky od Lewisa Carrolla, pohyb môže byť vhodnejší.[7]

  • Môžete pridať gestá rukami, kývanie hlavou alebo mierne otočiť hlavu či telo. Snažte sa používať len toľko pohybov, koľko by ste bežne použili v rozhovore.
  • Nepredvádzajte každý riadok básne, pretože to je určite prehnané.
  • Snažte sa nerobiť nervózne pohyby, ako je napríklad mnutie rúk, krútenie vlasmi, kolísanie sem a tam alebo prechádzanie z nohy na nohu.


Projekcia pre celú miestnosť. Keď vystupujete pred publikom, uistite sa, že hovoríte k celej miestnosti. Ľudia vzadu musia počuť, takže často budete musieť hovoriť hlasnejšie ako zvyčajne. Ak si nie ste istí, ako hlasno musíte hovoriť, vždy sa môžete spýtať, či vás počujú ľudia vzadu.[8]


Hovorte zreteľne. Keď čítate skupine, musíte sa uistiť, že viac zdôrazňujete spoluhlásky, najmä koncové spoluhlásky. Keď ste nervózni, budete mať tendenciu ponáhľať sa so slovami, čo znamená, že sa vám budú veci miešať. Snažte sa vysloviť každé slovo a slovné spojenie čo najzreteľnejšie.[9]

Metóda 3 z 3: Porozumenie básni, aby ste dosiahli maximálny účinok


Vymyslite báseň. Venujte nejaký čas spoznávaniu básne. Prečítajte si ju niekoľkokrát a pokúste sa vylúštiť jej význam. Niektoré básne majú jasnejší význam ako iné, takže v niektorých prípadoch môžete byť schopní zistiť len pocit alebo tón. V každom prípade musíte básni do istej miery rozumieť, aby ste ju dokázali dobre prečítať.[10]

  • Pochopenie toho, o čom báseň je a čo znamená, vám môže pomôcť lepšie ju čítať nahlas, pretože budete skôr rozprávať príbeh než len recitovať slová.
  • Aby ste sa ľahšie zorientovali v básni, rozdeľte si ju na časti. Pokúste sa zašifrovať, čo znamená obrazný jazyk (obraznosť, aliterácia, prirovnania, metafory, personifikácia, irónia atď.) znamená v súvislosti s celkom.
  • Napríklad jedna slávna báseň Langstona Hughesa „Harlem“ je zložená zo série prirovnaní. Začína sa slovami „Čo sa stane s odloženým snom?“ Potom prechádza prirovnaniami, ako napríklad: „Vyschne / ako hrozienka na slnku?“ Prirovnanie prirovnáva odložený sen k hrozienku, ktoré stráca všetok život a pod žiarou slnka sa scvrkáva.


Označte si báseň. Prečítajte si báseň a zistite, čo je potrebné povedať nahlas alebo potichu, čo je potrebné vypointovať alebo povedať potichu. Pozrite sa, kde potrebujete dlhšie pauzy na zdôraznenie. Skúste si v básni označiť všetky tieto prípady a potom si precvičte čítanie s označenou básňou. Ak vám to pomôže, môžete použiť rôzne farby.[11]


Vyhľadajte si všetky slová, ktoré nepoznáte. Ak slovo nepoznáte, nepochopíte, ako zapadá do básne. Okrem toho sa chcete uistiť, že máte správnu výslovnosť, pretože zvuk je pre báseň veľmi dôležitý. Označte si slová, ktoré nepoznáte, a potom strávte nejaký čas so slovníkom.[12]


  • Zvážte zapamätanie si básne. Aj keď nie je potrebné naučiť sa báseň naspamäť, aby ste ju mohli čítať nahlas, môže vám pomôcť nájsť lepší rytmus, ak si ju zapamätáte. Budete môcť premýšľať o prirodzenom toku básne namiesto toho, aby ste sa obávali, čo bude nasledovať.[13]
  • Odkazy