3 spôsoby, ako motivovať tínedžerov, aby si robili domáce úlohy

Je celkom bežné, že tínedžeri nenávidia robenie domácich úloh. Oveľa radšej by trávili čas s kamarátmi alebo hrali videohry. To môže byť pre rodičov veľmi frustrujúce. Našťastie existuje mnoho vecí, ktoré pomôžu vášmu tínedžerovi s väčšou motiváciou a dokonca nadšením dokončiť domáce úlohy.

Metóda 1 z 3: Poskytnutie štruktúry


Vytvorte správne prostredie. Určite jednotné miesto, kde sa budú robiť domáce úlohy. Toto prostredie by malo byť bez rozptyľovania, takže ich spálňa nemusí byť najlepšou voľbou. Uistite sa, že všetka elektronika je vypnutá alebo stíšená. Tiež sa uistite, že všetci členovia rodiny vrátane mladších súrodencov venujú tínedžerovi pokojný čas, ktorý potrebuje.[1]

  • Robenie domácich úloh pri kuchynskom stole alebo pri stole v kancelárii či obývačke im poskytne dostatok priestoru na dokončenie práce.


Stanovte jednotný čas na domáce úlohy. Deťom sa darí, keď majú rutinu. Každý deň si vyberte čas, kedy bude váš tínedžer robiť domáce úlohy. Môžete zvážiť, či do tohto rozhodnutia nezapojíte aj svojho tínedžera. Odhadnite čas, ktorý potrebujú na dokončenie domácej úlohy. Nezabudnite zvážiť pravidelné aktivity, ako sú tréningy s loptou alebo cirkevné podujatia.[2]

  • Napríklad, váš tínedžer má hneď po škole baseballový tréning. Domov sa vracia až o piatej. Vaša rodina večeria o 6:00 hod. Takže najlepší čas na dokončenie domácich úloh je pre neho o 7:00 hod.


Poskytnite im nástroje na udržanie organizácie. Ak má váš tínedžer problém zapamätať si všetko, čo musí urobiť, uistite sa, že má k dispozícii nástroje, ktoré mu pomôžu zapamätať si všetky úlohy a zadania. Poskytnite im plánovač, poznámky, zvýrazňovače alebo iné organizačné pomôcky. Tieto nástroje im tiež pomôžu riadiť svoj čas, aby zabezpečili, že svoje úlohy dokončia načas.


Nájdite si učiteľa. Rodičia často pomáhajú svojim deťom s domácimi úlohami. Keď však vaše dieťa bude staršie, môžete zistiť, že potrebuje pomoc s predmetom, ktorý presahuje vaše znalosti. Ak sa necítite pohodlne alebo nie ste schopní poskytnúť svojmu tínedžerovi pomoc v určitom predmete, zvážte možnosť najatia doučovateľa. Doučovateľ môže vášmu tínedžerovi poskytnúť dodatočnú individuálnu pomoc v danom predmete, aby si rozšíril svoje vedomosti a pomohol mu dosiahnuť dobrú známku. Doučovateľ môže vášmu dieťaťu pomôcť pochopiť látku aj tým, že ho naučí viaceré techniky, ktoré učiteľ neobsiahol.[3]

  • Požiadajte učiteľa svojho dieťaťa o odporúčanie dobrého doučovateľa vo vašom okolí.


Urobte z učenia zábavu. Zapojte sa do pomoci svojmu dieťaťu pri učení a dokončovaní domácich úloh. Pokúste sa vymyslieť nové spôsoby, ako učenie urobiť zábavným a príjemným. Učenie sa rôznymi spôsobmi často spôsobí, že sa nový pojem „uchytí“ [4]

  • Ak váš tínedžer napríklad ťažko chápe geometriu, ale rozumie basketbalu, zvážte možnosť preniesť hodinu geometrie na basketbalové ihrisko. Pomôžte svojmu tínedžerovi pochopiť rôzne trojuholníky tak, že použijete svoje telá a basketbalový kôš na znázornenie rôznych rohov trojuholníka. Čo sa stane s trojuholníkom, ak sa jeden z vás vzdiali od basketbalového koša?
  • Pozrite si zaujímavý historický film alebo dokumentárny film o téme, ktorú sa vaše dieťa učí na hodinách dejepisu.

Metóda 2 z 3: Buďte prítomní v škole


Zaistite si prítomnosť v ich škole. Predstavte sa učiteľom a vedeniu školy vášho tínedžera. Dajte im jasne najavo, že sa na vás môžu obrátiť, ak majú akékoľvek otázky alebo obavy týkajúce sa vzdelávania vášho dieťaťa. Pracujte ako dobrovoľník v škole alebo sa objavte na školských akciách. Váš dospievajúci môže byť viac motivovaný, aby zostal na vrchole svojich školských úloh, ak vie, že ste aktívni v jeho školskom spoločenstve.[5]

  • Naplánujte konferenciu medzi rodičmi a učiteľom.
  • Ak vám vaša práca alebo rozvrh nedovoľujú aktívne sa zúčastniť, nezabudnite sa zúčastniť aspoň jednej konferencie ročne a priebežne sledovať školský bulletin.


Spolupracujte so svojím tínedžerom. Namiesto hádok a vytvárania napätého prostredia v súvislosti so školskou prácou a výkonom zvážte spoluprácu s nimi a vypracujte plán. Ponúknite mu svoje rady a dajte mu priestor na vypracovanie pracovného plánu, ktorý mu bude vyhovovať. Namiesto toho, aby ste sa hádali o výsledkoch, poskytnite konštruktívnu kritiku, aby ste zistili, či dokážu problém vyriešiť sami. Dospievajúci sa tak bude cítiť viac dospelý a rešpektovaný.

  • Váš tínedžer napríklad práve dostal priebežnú známku z matematiky a má štvorku. Pred ďalším vysvedčením majú tri týždne na to, aby si zlepšili známku. Rozprávajte sa s dospievajúcim a opýtajte sa ho, čo musí urobiť, aby si zlepšil známku. Ak žiaci povedia, že sa potrebujú viac učiť, navrhnite im, aby si každý deň priniesli domov učebnicu matematiky a venovali aspoň 30 minút štúdiu toho, čo v ten deň preberali na hodine.
  • Spýtajte sa svojho tínedžera, či má nejaké zameškané úlohy alebo testy.


Poskytnite pripomenutie. Tínedžerov je často potrebné nabádať alebo im pripomínať, aby niečo urobili, najmä veci, ktoré nechcú robiť. Snažte sa pamätať na to, že vy ste dospelý a oni sú ešte deti. Tínedžerov netreba nabádať tak pravidelne ako žiakov základnej školy, ale aj tak im treba z času na čas pripomenúť, aby sa držali na správnej ceste.

  • Zvážte použitie technológie na nastavenie pripomienok pre vášho tínedžera. Nastavte si pripomenutia v kalendári na svojom telefóne a synchronizujte ho s ich telefónom. Existuje aj niekoľko aplikácií na riadenie rodiny, ktoré môžu pomôcť.

Metóda 3 z 3:Dosahovanie cieľov


Pomôžte svojmu tínedžerovi stanoviť si ciele. Stanovenie dlhodobých a krátkodobých cieľov sú dôležité zručnosti, ktoré si treba osvojiť, aby ste dosiahli úspech v škole a v kariére. Pomôžte svojmu tínedžerovi stanoviť si denné, týždenné a polročné ciele, ktoré mu pomôžu udržať sa na správnej ceste pri plnení školských úloh.

  • Krátkodobým študijným cieľom môže byť napríklad zvýšenie známky z dejepisu z C na B v tomto klasifikačnom období. Dlhodobým cieľom môže byť odstránenie trojok z vysvedčenia alebo získanie niekoľkých jednotiek z najsilnejších predmetov.
  • Nechajte tínedžera, aby si ich zapísal, a v priebehu polroka vyhodnoťte pokrok.


Dajte im podnety. Tínedžerov často motivujú stimuly. Premyslite si niekoľko možných denných, mesačných alebo polročných stimulov, ktoré by im pomohli udržať si prehľad v školských úlohách.[6]

  • Zaplaťte im za vysvedčenie. Zaplaťte stanovenú sumu v dolároch za päťku na vysvedčení vášho tínedžera.
  • Ponúknite im týždenné vreckové za to, že budú plniť školské úlohy. Pristupujte k ich školskej práci ako k skutočnej práci. Ak si splnia svoju úlohu, dostanú zaplatené.
  • Zvážte predĺženie ich víkendového zákazu vychádzania ako odmenu za zlepšenie známok na vysvedčení.


Pomôžte svojmu tínedžerovi vidieť širší obraz. Pre tínedžerov je ťažké pochopiť, prečo sa musia učiť všetky veci, ktoré sa učia na strednej škole. Mnohí z nich nevedia pochopiť, ako im algebra pomôže, keď skončia strednú alebo vysokú školu. Vašou úlohou je vytvoriť prepojenie medzi školskou prácou, ktorú robia dnes, a ich úspechom v budúcnosti.[7]

  • Buďte pripravení odpovedať na otázky typu: „Prečo sa musím učiť algebru?? Nechcem byť učiteľom matematiky a nikto iný nepoužíva algebru každý deň.“ Uveďte im jasné príklady algebry, ktorú používate každý deň, napríklad keď platíte účty alebo odvádzate dane.

  • Ponúknite im povzbudenie. Chváliť prácu a zlepšenia vášho tínedžera je prirodzená reakcia rodiča. Ak im však namiesto pochvaly ponúknete povzbudenie, často ich to môže motivovať k ďalšej skvelej práci. Ponúknite im povzbudenie vo veciach, ktoré sa podarili, a vo veciach, ktoré treba zlepšiť.

    • Namiesto toho, aby ste si povedali: „Skvelá práca na tvojom vedeckom projekte!“ povedzte niečo ako: „Pozri sa na ten vedecký projekt! Môžem povedať, že ste strávili veľa času tým, aby to vyzeralo tak skvele. Nie je to dobrý pocit dostať takú dobrú známku??“
  • Odkazy