3 spôsoby, ako odpovedať na výzvu na písanie

Študenti všetkých typov škôl, od základných škôl až po tých, ktorí sa uchádzajú o postgraduálne vzdelávanie, sú testovaní z ich schopnosti písať prostredníctvom podnetov na písanie. Úspešní študenti dokážu pochopiť, aký druh eseje výzva vyžaduje, a odpovedať na ňu tým, čo testujúci chce vidieť.

Metóda 1 z 3:Odpovede na výkladové (informatívne) podnety


V zadaní hľadajte slová „vysvetliť“ alebo „opísať“. Výkladové úlohy vás vedú k napísaniu eseje, ktorá niečo vysvetľuje alebo opisuje. Tento typ eseje je informatívny, ale často sa nevyžaduje, aby ste hĺbkovo argumentovali alebo vyjadrili svoj názor.

  • Medzi ďalšie slová, ktoré signalizujú výkladovú písomnú úlohu, patria „zhrnúť“, „objasniť“ alebo „rozprávať o.“
  • Napríklad „Vysvetlite kempovanie osobe, ktorá ešte nikdy nekempovala“ je príkladom výkladovej výzvy. Takže je „Popíšte, ako sa zmenila komunikácia za posledných 20 rokov.“


Brainstorm o čom vás výzva žiada, aby ste písali. Uistite sa, že sa nesnažíte obsiahnuť toľko, že 5 odsekov je nedostatočných. Mali by ste sa tiež vyhnúť takému úzkemu zameraniu, ktoré by vám spôsobilo problémy pri vymýšľaní 5 odsekov.

  • Napríklad v prípade témy „Vysvetlite kempovanie človeku, ktorý ešte nikdy nekempoval“ by ste mohli zvoliť niekoľko prístupov. Mohli by ste vysvetliť dôvody, prečo by ľudia mohli chcieť ísť kempovať, alebo by ste mohli vysvetliť, ako zriadiť kemp. Možno budete chcieť dokonca vyskúšať oba prístupy vo svojej eseji.


Vytvorenie tézy. Pri výkladových esejach veta o téze hovorí, čo budete vysvetľovať alebo opisovať a ako to budete robiť.

  • Silné výkladové eseje majú tému alebo ťažisko, ktoré ich organizuje. Napríklad pri téme „Opíšte, ako sa zmenila komunikácia za posledných 20 rokov“ sa môžete v eseji zamerať na to, ako tínedžeri používajú komunikáciu inak, alebo na vplyv komunikačných zmien na každodenný život.
  • Výkladová veta nemusí prezentovať názor alebo dokonca argumentovať. Mala by byť založená na faktoch, ktoré budete skúmať.[1]
    Napríklad: „Za posledných 20 rokov sa komunikácia výrazne zmenila. V súčasnosti je cenovo dostupné zostať v kontakte s ľuďmi na celom svete, ľahšie sa spojiť s ľuďmi z rôznych miest a kultúr a informovať ostatných aj o svojich drobných počinoch.“


Vymyslite silné tematické vety, ktoré podporia vašu tézu. Tematická veta je konkrétna a poskytuje „náhľad“ na to, o čom bude odsek. Každý odsek potrebuje na začiatku silnú tematickú vetu.

  • Ak by ste napríklad písali esej vysvetľujúcu kempovanie, mohli by ste mať nasledujúce tematické vety pre svoje odseky: Existuje mnoho dôvodov, prečo by ľudia mohli chcieť ísť kempovať.“ (Odsek o dôvodoch na kempovanie.) 2) „Pri výbere tábora musíš zvážiť niekoľko vecí.“ (odsek Výber kempu.) 3) „Nakoniec si musíte zriadiť táborisko.“ (Odsek o zriadení tábora.)


Zostavte úvod pre vašu esej. Vaša téza bude poslednou vetou.

  • Budete chcieť začať všeobecným vyhlásením o vašej téme, ktoré „zaujme“ čitateľa. Potom uveďte všetky súvislosti, ktoré čitateľ potrebuje na pochopenie vašej témy. Uzavrite svojou tézou.


Napíšte hlavnú časť eseje. V závislosti od výzvy môže byť vaša odpoveď krátka ako jeden odsek. Väčšina úloh na písanie očakáva niekoľko odsekov a mnohí uprednostňujú formu 5 odsekov. Každý odsek rozpracujte nasledujúcimi krokmi:

  • Každý odsek začnite tematickou vetou.
  • Vysvetlite svoju tematickú vetu.
  • Uveďte príklad, ktorý podporí vašu tematickú vetu.
  • Analyzujte svoj príklad.
  • Napíšte záverečnú vetu.


Pridajte svoj záver. Na konci odseku zopakujte svoju tézu. Dobrý záver ukáže, ako sa vaše myšlienky vyvíjali, dá čitateľovi podnet na zamyslenie alebo predstaví nové smerovanie informácií.

  • Ak napríklad vysvetľujete kempovanie, mohli by ste na záver povedať niečo ako: „Hoci niektorí ľudia, ktorí žijú v mestách, nikdy predtým nekempovali, v skutočnosti je to zábavné a jednoduché. Keď budete nabudúce uvažovať o dovolenke, prečo nezvážiť kempovanie?“

Metóda 2 z 3:Odpovedanie na naratívne podnety


Nájdite slová „povedať“, „čas“ alebo „udalosť.“ Výzvy na rozprávanie vás žiadajú, aby ste rozprávali príbeh, zvyčajne o sebe. Môžete sa stretnúť aj so slovami „opíšte“ alebo „napíšte o.“

  • Podnet na rozprávanie môže vyzerať napríklad takto: „Porozprávajte o chvíli, keď ste zažili priateľstvo“ alebo „Opíšte moment, keď ste preukázali odvahu“.“


Napíšte príbeh o niečom, čo sa vám stalo. Príbeh, ktorý rozprávate, budete chcieť prispôsobiť tak, aby ste odpovedali na výzvu. Často budete chcieť písať o momente, ktorý vám dal lekciu alebo mal vplyv na váš život.

  • Píšte v prvej osobe. Rozprávajte príbeh ako vy sami, používajte slová „ja“ a „mi.“


Začnite úvodom, ktorý čitateľovi povie, že budete rozprávať príbeh. Váš úvod poskytuje prostredie a kontext pre vaše rozprávanie. Dajte čitateľovi vedieť, o čom budete písať, kto sú hlavné „postavy“ a účel vášho rozprávania. Tento cieľ je vašou tézou.

  • Rozprávacia téza môže ponúknuť ponaučenie, ktoré ste sa naučili, alebo hovoriť o vplyve daného momentu na váš život, napríklad: „Najpamätnejší moment, v ktorom som preukázal odvahu, sa stal v siedmej triede.“ Mohla by tiež určiť tému, ktorá spája váš príbeh s väčšou témou, napríklad: „Väčšina ľudí nevie, akí odvážni môžu byť, kým nečelia nebezpečenstvu. To platilo aj pre mňa.“


Naratívnu esej píšte voľnejšie ako iné typy esejí. Používajte opis, metaforu, anekdoty, dialóg a iné literárne prostriedky.

  • Možno budete chcieť svoju esej štruktúrovať chronologicky, aby ste ukázali vývoj učiva v priebehu času. Toto je zvyčajne najjasnejší spôsob štruktúrovania eseje. Používajte slová ako „potom“, „ďalej“ a „nakoniec“, aby ste ukázali svoj postup.


Ukončite esej tým, že čitateľovi poviete, čo ste sa z tejto skúsenosti naučili. Tu sa vráťte k téze, ktorú ste uviedli na začiatku. Čo ste sa naučili? Ako vás táto skúsenosť nejakým spôsobom zmenila?

Metóda 3 z 3:Odpovede na presvedčivé výzvy


Hľadajte slová „presvedčiť“ alebo „presvedčiť“.“ Presvedčivé podnety vás smerujú k tomu, aby ste predložili argument, ktorý presvedčí inú osobu o vašom pohľade alebo názore. Budete musieť použiť logiku a príklady, aby ste presvedčili druhú osobu.

  • Môžete sa snažiť presvedčiť skúšajúceho, ktorý bude vašu esej čítať, alebo môžete byť požiadaní, aby ste písali, ako keby ste sa snažili presvedčiť hypotetickú osobu.
  • Medzi ďalšie signály, že píšete presvedčivú odpoveď, patrí „Čo si o tom myslíte“ alebo „Čo si o tom myslíte“. Ak sa vás výzva pýta, či súhlasíte alebo nesúhlasíte s tvrdením, ide o presvedčovaciu výzvu.


Rozhodnite sa, ktoré argumenty budú na čitateľa pôsobiť najlepšie. To bude závisieť od toho, kto je vaše publikum. Ak ste napríklad dostali pokyn presvedčiť hypotetickú komisiu, aby financovala projekt, budete chcieť použiť logické, vecné argumenty. Ak ste dostali pokyn presvedčiť svojich rovesníkov, že školské obedy sú dôležité, možno budete chcieť použiť viac emocionálnych argumentov.

  • Príčina a následok sú častou presvedčivou tézou. Napríklad: „Poskytovanie obedov zadarmo znevýhodneným žiakom zvyšuje ich výkon a zlepšuje celú školu“ je argumentom príčiny a následku.[2]
  • Hodnota je ďalšou bežnou taktikou. Tento typ argumentu zdôrazňuje dôležitosť niečoho. Napríklad: „Ak dovolíme, aby globálne otepľovanie pokračovalo, zničíme životné prostredie zvierat, ako sú ľadové medvede a tučniaky. Nemôžeme dovoliť, aby náš svet prišiel o túto bohatú divokú prírodu.“[3]


Určite, aká môže byť najpravdepodobnejšia námietka alebo argument vášho čitateľa a ako ho môžete vyvrátiť. Tieto možné námietky sa môžu nachádzať aj v samotnej výzve. Pozorne si ho prečítajte a zvážte, aké by mohli byť možné námietky.

  • Niekto môže napríklad namietať, že poskytovanie bezplatných obedov v školách zaťažuje daňových poplatníkov alebo vyčleňuje študentov v očiach ich spolužiakov ako „chudobných“.
  • Ak chcete tieto námietky vyvrátiť, zvážte typ argumentu, ktorý chcete predložiť. Ak uvádzate logický argument, použite logické vyvrátenia. Ak uvádzate emocionálny argument, použite emocionálne vyvrátenia.


Napíšte úvodný odsek, v ktorom uvediete základné informácie o danej problematike. Uveďte dôležité súvislosti alebo informácie, ktoré vaši čitatelia potrebujú vedieť. Na konci uveďte tézu, ktorá čitateľovi povie, o čom ho chcete presvedčiť.[4]

  • Ak napríklad píšete o potrebe zastaviť globálne otepľovanie, budete musieť určiť, aké sú podľa vedcov jeho hlavné príčiny. Na záver uveďte svoju tézu, v ktorej sa uvádza, že hoci bude ťažké zastaviť globálne otepľovanie, nemôžeme si dovoliť stratiť bohatú divokú prírodu, ktorú globálne otepľovanie ničí.


Pridajte hlavné odseky. V závislosti od pokynov vo vašej výzve uveďte hlavné odseky, v ktorých uvediete svoje hlavné argumenty. V každom odseku uveďte dôkazy alebo príklady, ktoré podporujú vaše argumenty.

  • Väčšina presvedčovacích esejí obsahuje aspoň 3 odseky textu.[5]


Zahrňte odsek, v ktorom uvediete najpravdepodobnejší argument alebo námietku vášho čitateľa a potom ju vyvrátite. Tento odsek sa zvyčajne nachádza tesne pred záverom. Použite informácie z brainstormingu na vyvrátenie bodu.[6]


  • Zostavte záver. Presvedčivé závery často končia zopakovaním tézy a zdôraznením dôležitosti argumentu, ktorý ste uviedli. Môžete tiež zahrnúť výzvu na akciu pre čitateľa alebo skončiť citátom alebo otázkou, ktorá nabáda k ďalšiemu uvažovaniu.
  • Odkazy