3 spôsoby, ako sa stať učiteľom prírodovedných predmetov

Prírodné vedy môžu byť fascinujúcim predmetom na učenie, ale mnohí žiaci majú problémy s učením prírodných vied. Niekedy žiaci potrebujú ďalšiu pomoc, aby si osvojili príslušné pojmy. V týchto prípadoch si žiaci alebo ich rodičia môžu chcieť najať učiteľa prírodovedných predmetov, ktorý im pomôže. Učitelia si môžu zarobiť peniaze a zároveň sa podeliť o svoju lásku a vedomosti o vede s ostatnými. Uspokojenie im môže priniesť aj to, že pomôžu tým, ktorých učia, rozvíjať ich vlastnú lásku k vede.

Spôsob 1 z 3:Efektívne doučovanie


Rôzne spôsoby prezentácie informácií. Čím viac spôsobov prezentácie témy použijete, tým viac šancí bude mať váš študent na to, aby rezonoval s informáciami, ktoré mu ponúkate. Skúste pracovať s problémami, diskutovať o významných vedcoch v oblasti, ktorú vyučujete, a umožnite študentom, aby sa spojili s rôznymi aspektmi vašej témy. Vďaka tomu je téma pre študentov pútavejšia a stráviteľnejšia.[1]


Zachovajte ľahký prístup. Veda môže byť niekedy dosť technická a nudná. Vneste do hodiny trochu humoru a zábavy. Vtipkujte o svojom predmete, aj keď ide o nerdovské vedecké vtipy. Môžete tiež použiť flash karty alebo iné systémy na vytvorenie rýchlych kvízových hier.[2]

  • Príkladom chemického vtipu môže byť: „Viete, prečo neverím atómom? Pretože som počul, že si všetko vymýšľajú!“


Často precvičujte. Vaši študenti budú potrebovať časté príležitosti na riešenie vedeckých problémov a pojmov. Umožnite im, aby si myšlienku spracovali od začiatku až do konca a postupovali krok za krokom.[3]
Odborný zdroj
Ronitte Libedinsky, MS
Akademický lektor
Rozhovor s odborníkom. 26. mája 2020.
Potom im poskytnite konštruktívnu spätnú väzbu o ich postupe. Uistite sa, že im pri opravovaní vysvetľujete príslušné pojmy, a požiadajte ich, aby vám tieto pojmy vysvetlili späť.[4]


Podporujte kritické myslenie. Dovoľte svojim študentom hovoriť viac ako vy. Ak doučujete viac študentov, dajte im možnosť diskutovať o problémoch medzi sebou. Pri každej otázke alebo odpovedi umožnite žiakom, aby sa zamysleli nad vedeckými pojmami, ktoré sa za otázkou skrývajú.[5]

  • Ak napríklad preberáte látku týkajúcu sa tvaru molekuly vody, môžete študentov požiadať, aby sa zamysleli nad tým, prečo má iný tvar ako iná trojatómová molekula, napríklad oxid uhličitý. Namiesto toho, aby ste žiakom hneď povedali odpoveď, vyzvite ich, aby sa zamysleli nad elektrónmi na kyslíku. Mohli by ste povedať: „Čo je to za kyslík, ktorý by tlačil vodíky bližšie k sebe, čím by voda získala ohnutú geometriu?“


Meníte miesto štúdia. Zmena prostredia z času na čas dodá vašim doučovacím stretnutiam prirodzený, uvoľnený charakter. Vyjdite z triedy a choďte na vedecké výstavy alebo robte vlastné pokusy, ktoré súvisia s témou, ktorú doučujete. Rozbije to monotónnosť vyučovacej hodiny.[6]

  • Ak napríklad vyučujete hodinu chémie, môžete ísť von a predviesť, ako reagujú niektoré chemikálie v domácnosti.
  • Venujte osobitnú pozornosť tomu, ako sa každý študent správa na jednotlivých študijných miestach. Niektorí študenti môžu potrebovať štruktúrovanejšie prostredie, zatiaľ čo iní potrebujú neformálnejší priestor.


Získajte spätnú väzbu od žiakov. Vaši študenti vám budú môcť povedať, či sa učia dobre alebo nie.[7]
Odborný zdroj
Ronitte Libedinsky, MS
Akademický lektor
Odborný pohovor. 26. mája 2020.
Počúvajte, čo hovoria. Ak sa vám zdá, že sa zdráhajú vyjadriť, poskytnite im dotazník. Otázky v prieskume by ich mali nabádať, aby vám povedali, čo robíte dobre a v čom by ste sa mohli zlepšiť.[8]

  • Pokúste sa, aby bol váš prieskum anonymný, a uveďte niečo ako: „Potrebujem vašu spätnú väzbu, aby som sa uistil, že spĺňam vaše potreby.“
  • Príkladom otázky v prieskume môže byť: „Ako pohodlne sa vám hovorí o látke, ktorú preberáme na doučovaní??“

Metóda 2 z 3: Profesionálne doučovanie


Absolvujte strednú školu. Aby ste sa stali úspešným lektorom, budete potrebovať vzdelanie v oblasti prírodných vied. Stredná škola je navrhnutá tak, aby položila základy niekoľkých rôznych predmetov vrátane prírodných vied. Maturita je tiež dôležitým odrazovým mostíkom k vyššiemu vzdelaniu.[9]

  • Ak ste neukončili strednú školu, môžete získať ekvivalentný titul absolventa alebo GED.


Získajte vysokoškolský titul. S vysokoškolským titulom sa môžete špecializovať na určitú vedu spôsobom, ktorý stredná škola neponúka. zameranie na fyziku, chémiu, biológiu alebo iný prírodovedný program. Máte tiež možnosť získať učiteľský titul so zameraním na prírodné vedy.[10]


Vyplňte certifikát tútora. Certifikát tútora je dôležitý pre prijatie do niektorých spoločností poskytujúcich doučovanie alebo do školských rád. Existuje viacero certifikačných organizácií, napríklad Národná asociácia doučovania a Americká asociácia doučovania.[11]

  • Certifikáty na doučovanie zvyčajne vyžadujú, aby ste zložili skúšku. Zvyčajne je to spoplatnené a môžu byť ponúkané kurzy na prípravu na skúšku. Mali by ste sa pozrieť na usmernenia, ktoré poskytuje certifikačný orgán, ku ktorému chcete byť pridružení.


Začnite svojou špecializáciou. Ľudia si často vyberajú doučovateľov, pretože doučovateľ je odborníkom vo svojom odbore. Skúsenosti a vedomosti, ktoré presahujú rámec priemerného človeka, vám umožnia štruktúrovať vaše učenie so zameraním a cieľom. Hľadajte si prácu doučovateľa v oblasti (oblastiach), na ktorú (ktoré) sa špecializujete alebo v ktorej (ktorých) ste získali titul.[12]

  • Napríklad, ak máte titul z chémie a skúsenosti s výskumom v oblasti biochémie, potom by pre vás bolo doučovanie v biochémii skvelou voľbou.


Hľadajte voľné pracovné miesta v príbuzných oblastiach. Ak máte problém nájsť potrebu doučovateľov vo svojej špecializácii, môžete sa rozvetviť na úzko súvisiace témy. Otvorí sa vám tak viac príležitostí na doučovanie a rozšíria sa vaše zručnosti v témach súvisiacich s vašou špecializáciou. Propagujte sa ako tútor vo viacerých rôznych, ale úzko súvisiacich témach.

  • Ak je vašou špecializáciou biochémia, mohli by ste sa inzerovať ako lektor chémie, biológie a biochémie.


Zistite, čo študenti potrebujú. V konečnom dôsledku sa to, čo učíte, bude riadiť tým, čo sa študenti potrebujú naučiť. Ak máte problém nájsť študentov, ktorí potrebujú vaše doučovacie služby, opýtajte sa niektorých študentov, v akých témach potrebujú pomoc. Môže to byť mimo vašej oblasti pôsobnosti, ale aj tak by ste prípadne mohli ponúknuť pomoc.

  • Mnohí študenti potrebujú pomoc napríklad v matematike. Hoci matematika nie je v názve študijného odboru biochémia, na získanie titulu budete musieť absolvovať niekoľko chemických predmetov, ktoré si vyžadujú pomerne silné matematické zručnosti. Ponúkanie pomoci študentom v základných matematických kurzoch by teda nebolo vylúčené.


Porovnajte si možnosti zamestnania. Rôzne pracovné pozície doučovateľov sú spojené s rôznymi platovými podmienkami a výhodami. Niekedy vás môže ako doučovateľa zamestnať miestna školská rada a platiť vám za to stanovenú sadzbu. Prípadne môžete doučovať ako súkromný doučovateľ a určiť si vlastný rozvrh a sadzby. Agentúry na doučovanie tiež ponúkajú dobrý spôsob, ako nadviazať kontakt so študentmi a udržať si stálu prácu.

Metóda 3 z 3: Doučovanie svojich rovesníkov


Chodiť do školy na úrovni, ktorú chcete doučovať. Mnohí študenti sa rozhodnú uplatniť ako tútori v predmete, ktorý ich baví alebo je pre nich jednoduchý. Rozhodnú sa doučovať iných študentov v danom predmete. Toto je zvyčajne obsiahnuté v rámci konkrétnej školy alebo inštitúcie a je to dobrý spôsob, ako si študent doučovania môže privyrobiť.

  • Niekedy doučovateľ nemusí zostať v tej istej škole, ale zostane v tom istom okrese. Napríklad študent strednej školy môže doučovať žiaka strednej školy v úvode prírodovedných predmetov.
  • Napríklad študent jednej vysokej alebo strednej školy by sa len zriedkakedy stal tútorom na inej.


Absolvujte kurzy predmetov, ktoré chcete doučovať. Je dôležité, aby ste rozumeli predmetu, ktorý doučujete. Väčšina miest vyžaduje, aby ste absolvovali predmet, ktorý chcete doučovať. Zvyčajne musíte mať z predmetu známku A alebo lepšiu. Niekedy sa akceptuje aj nižšia známka, ak vás profesor odporučí.

  • Niekedy môžete doučovať triedu, ktorú ste vyskúšali, napríklad úvod do chémie.


Absolvujte školenie pre doučovateľov. Väčšina inštitúcií má osobitný kurz odbornej prípravy, ktorý musíte absolvovať pred tým, ako vás ustanovia za tútora. Tým sa uistíte, že dokážete správne sprostredkovať informácie svojim spolužiakom. Po absolvovaní školenia budete spravidla zaradení do zoznamu doučovacieho centra inštitúcie, kam budú študenti prichádzať po pomoc pri štúdiu.


  • Dávajte si pozor na interakcie so študentmi. Ako spolužiak a tútor môže byť vaša interakcia s ľuďmi, ktorých doučujete, niekedy zložitá. Často môžete naraziť na študenta, ktorý neuznáva vašu autoritu v danej oblasti, pretože ste študent. Mali by ste si tiež uvedomiť, že do určitej miery máte nad svojimi spolužiakmi mocenskú pozíciu. Dávajte si pozor, aby ste túto pozíciu nezneužívali, napríklad aby ste výmenou za doučovanie nežiadali o láskavosti.
  • Odkazy