3 spôsoby, ako si dobre počínať na hodinách prírodovedných predmetov

Dobré výsledky v prírodných vedách závisia od toho, či si osvojíte efektívne študijné zručnosti a naučíte sa zúčastňovať na vyučovaní. Ak sú súčasťou vašich hodín prírodovedných predmetov laboratóriá, budete sa chcieť naučiť dobre pracovať aj v laboratóriách. Ak máte dobré študijné zručnosti, ktoré ste získali v iných predmetoch, mnohé z nich budete môcť využiť na to, aby ste dobre zvládli vedu.

Metóda 1 z 3:Rozvoj efektívnych študijných zručností


Robte si jasné, usporiadané poznámky. Poznámky, ktoré si robíte na hodinách, vám pomôžu zistiť, čo si máte naštudovať medzi hodinami. Nesnažte sa zapísať všetko, čo učiteľ povie. Namiesto toho venujte zvýšenú pozornosť všetkým informáciám, ktoré váš učiteľ naznačuje, že budú pravdepodobne zahrnuté v testoch.[1]

  • Mať pomoc pri písaní poznámok je prispôsobenie, ktoré mnohé školy dokážu urobiť v prípade porúch učenia. Ak potrebujete toto prispôsobenie, obráťte sa na kanceláriu akademickej prístupnosti vašej školy.
  • Môže vám pomôcť nahrávať si hodiny prednášok. Väčšina smartfónov má zabudované diktafóny alebo si môžete stiahnuť aplikáciu na nahrávanie. Nahrávanie prednášky vám umožní vrátiť sa k nej a vypočuť si ju znova.


Po hodine si znovu prečítajte svoje poznámky. Ak je vo vašich poznámkach niečo, čo vás mätie alebo o čom máte pocit, že by mohlo byť nesprávne, overte si to u učiteľa alebo spolužiaka, aby ste sa uistili, že máte správne informácie.[2]

  • Ak budete s čítaním poznámok čakať príliš dlho, nemusíte si z hodiny zapamätať dostatok informácií na to, aby vám dávali zmysel
  • Môže vám pomôcť, ak si poznámky prepíšete v skrátenej podobe. Týmto spôsobom sa testuje vaše pochopenie látky spôsobom, ktorý zaručuje, že ste skutočne pochopili jej význam.


Nájdite si pokojné miesto na učenie. Budete potrebovať miesto, kde sa môžete učiť, ktoré vás nebude rušiť a vyrušovať. Môže to byť vo vašej spálni, v knižnici alebo v inej miestnosti. Musíte si úprimne uvedomiť, aké sú vaše vlastné potreby.[3]

  • Ak vás rozptyľuje napríklad pohľad z okna, presuňte si pracovný priestor tak, aby ste z miesta, kde pracujete, nevideli von.
  • Ak sa potrebujete vyhnúť rozptyľovaniu okolitým zvukom, noste slúchadlá na ušiach.
  • Niektorým ľuďom prospieva používanie ventilátora otočeného k stene, ktorý vytvára biely šum. Tým sa zabráni rozptyľovaniu náhodnými zvukmi. Môžete si tiež stiahnuť bezplatnú aplikáciu „biely šum“ do telefónu.


Učte sa v časových blokoch. Sedenie a učenie sa neobmedzene dlhý čas vedie k nude a roztržitosti. Namiesto toho sa učte v blokoch, prerušovaných krátkymi prestávkami, počas ktorých sa postavíte a presuniete sa mimo svojho študijného priestoru.[4]

  • Môžete si nastaviť časovač, ktorý vám pomôže nezabudnúť na prestávku po 45-60 minútach.
  • Potom nastavte ďalší časovač, ktorý vám pripomenie, že sa máte vrátiť k pracovnému stolu. Zvyčajne je vhodná dĺžka prestávky 10 minút.


Odvolávajte sa na viaceré zdroje. Pri štúdiu poznámok sa neodvolávajte len na učebnice, ktoré ste dostali, ale na doplnenie poznatkov použite vyhľadávanie na internete. Niekedy vám tému lepšie vysvetlí iný zdroj. Dobrým zdrojom informácií o mnohých vedeckých témach je napríklad Khan Academy.[5]

  • Na doplnenie svojej práce môžete použiť tieto zdroje.
  • Používanie vizuálnych informácií, grafiky, videí alebo iných médií vám môže pomôcť pochopiť prednášky.
  • Ak nájdené zdroje poskytujú informácie, ktoré sú v rozpore s vedeckými poznatkami, ktoré ste sa naučili na hodine, urobte si dôkladné poznámky a opýtajte sa učiteľa. Môže to byť základom pre ďalšiu diskusiu.


Naučte sa dôvody, ktoré sa skrývajú za týmito faktami. Veda sa môže zdať ako množstvo faktov, ale každý fakt bol zistený tým, že sa niekto snažil odpovedať na otázku „Prečo?“ Naučiť sa, ako do seba veci zapadajú, vám pomôže pochopiť fakty, ktoré sa učíte na hodinách prírodovedy.[6]

  • Ak si napríklad predstavíte, ako strieľa delo, možno si lepšie zapamätáte tretí Newtonov zákon: „Na každú akciu existuje rovnaká a opačná reakcia.“ Čo to však znamená?
  • Kanón, ktorý je väčší ako delová guľa, pri výstrele tlačí guľu do veľkej vzdialenosti. Zároveň však lopta pôsobí svojím vlastné sila na delo, takže delo bude tiež zatlačené o niekoľko centimetrov dozadu opačným smerom. Toto je príklad tretieho Newtonovho zákona.


Zoznámte sa s metrickým systémom. Veľa vedeckých poznatkov sa robí v metrickom systéme, pretože je to systém, ktorý sa najčastejšie používa na medzinárodnej úrovni. Metrický systém je založený na jednotkách 10 a používa sa na meranie dĺžky, hmotnosti a času.[7]

  • Napríklad 10 milimetrov tvorí centimeter, 10 centimetrov tvorí decimeter, 10 decimetrov tvorí meter, čo je základná jednotka dĺžky v metrickej sústave.
  • Systém, ktorý používa väčšina Američanov, sa nazýva imperiálny systém, ale aj americkí vedci používajú pri práci metrický systém.
  • Môže byť užitočné naučiť sa základné prepočty z imperiálnej na metrickú sústavu, najmä v oblasti chémie.


Premýšľajte o tom, že budete učiť niekoho iného. Keď si myslíte, že látke rozumiete, skúste ju vysvetliť niekomu inému. Učenie inej osoby je najlepší spôsob, ako s istotou zistiť, či naozaj rozumiete učebnej látke. Ak si môžete vyskúšať svoje vedomosti na kamarátovi alebo členovi rodiny, pomôže vám to posúdiť vaše vlastné vedomosti.[8]

  • Môže vám pomôcť predstaviť si, aké otázky by ste mohli klásť, keby ste boli profesorom.
  • Pokúste sa nájsť nové príklady pre informácie, ktoré ste sa naučili, na základe vlastných skúseností alebo vedomostí.


Naučte sa svoje najlepšie študijné zručnosti. Každý človek má trochu iné techniky na efektívne štúdium. K vašim vlastným študijným zručnostiam môže patriť používanie (a vytváranie) kartičiek s bleskami alebo vytváranie príbehov z informácií, ktoré ste dostali. Môžete si napísať vlastné piesne, ktoré vám pomôžu zapamätať si dôležité fakty a detaily.[9]

  • Ak sa vám najlepšie študuje v skupine, vytvorte študijnú skupinu s ostatnými v triede. Dávajte pozor, aby ste túto skupinu nevyužívali na socializáciu, ale ako čas na efektívne učenie.
  • Ak sa najlepšie učíte sami, uistite sa, že ste schopní sústrediť sa na svoju prácu bez toho, aby vás rozptyľovali iné činnosti.

Metóda 2 z 3:Účasť na hodine prírodovedy


Prečítajte si zadaný materiál. Keď vám učiteľ zadá čítanie z učebnice alebo webovej stránky, nájdite si čas na prečítanie pred príchodom na hodinu. Ak nemáte čas si ju dobre prečítať, je dobré si ju naskenovať, aby ste mali predstavu, o čom je.[10]

  • Aj keď neviete presne, o čom bude profesor na hodine hovoriť, môžete poznať aspoň všeobecnú diskusiu, ktorá sa pravdepodobne uskutoční.
  • Mnohí učitelia preberú ten istý materiál, ktorý vám bol zadaný ako diskusia na hodine. To znamená, že ak ste si prečítali zadanie, budete pripravení odpovedať na otázky a zapojiť sa do diskusie.


Zapojte sa podľa svojich najlepších schopností. Je pravdepodobné, že vaša známka bude čiastočne založená na vašej schopnosti zúčastňovať sa na hodinách. To znamená, že aj keď ste tichý introvert, bude dôležité nájsť spôsob, ako sa zapojiť do celkovej činnosti v triede.[11]

  • Preformulujte si, čo hovoria iní ľudia, aby ste sa uistili, že ste pochopili ich význam.
  • Pýtajte sa, keď nerozumiete tomu, čo sa hovorí.
  • Keď niekto položí otázku, na ktorú poznáte odpoveď, zdvihnite ruku a odpovedzte.
  • Ak pracujete v malej skupine, buďte aktívnym poslucháčom. Venujte pozornosť ostatným študentom a podeľte sa s nimi o svoje myšlienky bez toho, aby ste ich ovládali alebo vyžadovali, aby vždy robili to, čo chcete vy.


Venujte pozornosť všetkej odporúčanej literatúre. Ak váš inštruktor sprístupňuje materiály online alebo odporúča určité videá alebo webové stránky, využite tieto zdroje pri príprave na laboratóriá. Mnohí učitelia poskytujú svojim žiakom online poznámky, kontrolné hárky alebo iné informácie na preštudovanie.

  • Vždy si pred hodinou prečítajte tieto poznámky. Keď prídete na hodinu, prineste si ich so sebou a odvolávajte sa na ne počas diskusií na hodine.
  • Ak váš učiteľ použije určitý obrázok viackrát, pokúste sa získať kópiu tohto obrázka a označte si ho, aby ste mu lepšie porozumeli.


Venujte pozornosť ukážkam. Na hodinách prírodovedných predmetov sa často používajú ukážky, ktoré robí učiteľ alebo iní študenti a od ktorých sa očakáva, že ich budete vedieť zopakovať. Ak chcete dosahovať dobré výsledky vo vede, je dobré venovať zvýšenú pozornosť každej demonštrácii, ktorá sa na hodine robí.

  • Uistite sa, že vášmu pohľadu na ukážku nebráni niekto iný. Ak môžete, upravte si sedenie tak, aby ste videli. Ak potrebujete vstať alebo sa presunúť na iné miesto, požiadajte učiteľa o povolenie.


Precvičujte si dobré zručnosti pri písaní testov. Keď budete písať test z prírodných vied, pred riešením každého problému sa uistite, že ste si ho správne vysvetlili. Ak potrebujete, nakreslite si obrázok alebo schému. Potom, keď odpoviete na otázku, skontrolujte, či vaša odpoveď dáva zmysel vzhľadom na parametre otázky. Ak nie, zvážte svoj prístup.[12]

  • Môže pomôcť zopakovať problém vlastnými slovami, aby ste si boli istí, že naozaj rozumiete tomu, čo sa od vás žiada.
  • Pred odovzdaním práce si dvakrát skontrolujte jej správnosť a uistite sa, že je vaše písmo čitateľné.

Metóda 3 z 3:Dobrá práca v laboratóriách


Pripravte sa na laboratórium. Mnohé hodiny prírodovedných predmetov zahŕňajú laboratóriá, ktoré sú ukážkami postupov, o ktorých ste sa dozvedeli z učebnice alebo z prednášok. Učiteľ bude očakávať, že sa objavíte pripravení začať laboratórium.[13]

  • Pred hodinou si prečítajte pokyny k laboratórnemu cvičeniu. Označte si miesta, ktoré potrebujete objasniť.
  • Možno si budete chcieť prečítať aj poznámky z poslednej hodiny, pretože laboratórium môže korešpondovať s predchádzajúcou lekciou.


Prineste si do laboratória všetky potrebné materiály. Okrem laboratórneho zošita budete potrebovať ostré ceruzky, prázdne pero, kalkulačku a ďalšie materiály podľa požiadaviek inštruktora. Pre váš úspech v laboratóriách bude dôležité aj vhodné oblečenie. Oblečte si čisté a pohodlné oblečenie. Keďže počas veľkej časti laboratórnej hodiny budete stáť, je dobré nosiť pohodlnú obuv.[14]

  • Vaše laboratórium môže vyžadovať ochranné okuliare, rukavice na zakrytie rúk, kyselinovzdorné zástery alebo iný bezpečnostný odev.
  • V niektorých laboratóriách sa môže vyžadovať uzavretá obuv. Zvyčajne je dobré vyhýbať sa sandálom, žabkám a iným topánkam s otvorenou špičkou.


Naučte sa napísať správu. Laboratóriá vyučované na vysokej škole budú zvyčajne vyžadovať písomné správy. Hoci konkrétny spôsob prezentácie sa môže líšiť podľa metodiky vášho učiteľa, môžete očakávať, že vaša správa bude obsahovať: názov, abstrakt, úvod, materiály a metódy, výsledky, diskusiu, odkazy a citovanú literatúru.[15]

  • Správa musí byť napísaná na stroji a musí používať formát citácií, ktorý vyžaduje váš inštruktor.
  • Cieľom správy je presvedčiť ostatných, aby prijali alebo zamietli vašu vlastnú hypotézu. Vaša správa to urobí tak, že uvedie údaje, ktoré ste zistili prostredníctvom výskumu, a vašu interpretáciu údajov.


Veďte si laboratórny zápisník. Tento zošit by mal byť viazaný, nie voľný, s očíslovanými stránkami, ktoré sa nikdy neodstraňujú ani nevytrhávajú. Je to trvalý záznam pozorovaní, ktoré ste vykonali v laboratóriu. Správu o laboratórnych prácach napíšete na základe záznamov, ktoré ste si viedli v zošite.

  • Nepoužívajte svoj laboratórny zošit na zapisovanie poznámok o práci na hodine, prednáškach alebo iných študijných materiáloch.
  • Vytvorte si systém zapisovania poznámok do laboratórneho zošita, aby ste všetky informácie, ktoré budete potrebovať na napísanie správy, ľahko našli. Dôkladné opísanie vašich laboratórnych činností vám uľahčí písanie laboratórnej správy.
  • Pri niektorých laboratóriách sa môže vyžadovať nosenie dlhých nohavíc.

  • Efektívne spolupracovať s ostatnými. Laboratórne experimenty sú mnohokrát určené na to, aby ich robila skupina dvoch alebo viacerých študentov. To znamená, že pravdepodobne nebudete mať čas urobiť celý experiment sami a budete sa musieť spoľahnúť na úsilie skupiny.

    • Budete si musieť byť vedomí výsledkov toho, čo v procese robili iní, aj keď ste to nerobili sami.
    • Súčasťou učebného procesu v laboratóriu je naučiť sa efektívne pracovať v skupine.
  • Odkazy