3 spôsoby, ako si vybudovať dobrú povesť u učiteľov

Či už vás čaká rodičovské stretnutie, hľadáte odporúčací list, alebo jednoducho chcete byť lepším študentom, budovanie dobrej povesti u učiteľa je dôležité. Neexistuje žiadny rýchly spôsob, ako dosiahnuť, aby vás učitelia mali radi, ale ak ste ochotní tvrdo pracovať na hodinách, učiť sa doma a byť milým a oddaným študentom v každodennom živote, môžete si začať budovať pozitívnu reputáciu u svojich učiteľov, ktorá vám bude pomáhať počas celej vašej akademickej kariéry.

Metóda 1 z 3: Zapôsobenie na triedu


Dávajte pozor v triede. Pre mnohých učiteľov znakom dobrého študenta nie je byť najinteligentnejším človekom v triede, ale byť tým, kto je ochotný vynaložiť úsilie. Venujte pozornosť učiteľovi, robte si na hodine poznámky a nebojte sa zdvihnúť ruku a odpovedať na otázky.[1]
Odborný zdroj
Ashley Pritchard, MA
Akademická & Školský poradca
Rozhovor s odborníkom. 4 novembra 2019.

  • Ak máte problém udržať krok s učiteľom pri robení si poznámok, po hodine sa opýtajte, či si môžete vziať kópiu jeho poznámok z prednášky alebo prezentáciu z prednášky.
  • Nebojte sa prepisovať poznámky presne tak, ako ich hovorí učiteľ. Namiesto toho si robte poznámky, ktoré vám dávajú zmysel. Môže to znamenať kopírovanie celých viet, zapisovanie kľúčových slov, dátumov a vzorcov, alebo dokonca kreslenie či čmáranie.
  • Ak ste niečomu z hodiny neporozumeli, opýtajte sa učiteľa, či sa s ním môžete stretnúť počas obeda alebo po hodine, aby ste získali vysvetlenie.


Buďte zdvorilí. Vaši učitelia sú tiež ľudia a zaslúžia si rovnakú zdvorilosť, akú by ste preukázali komukoľvek inému. Zachovávajte slušné správanie v triede tým, že nadviažete očný kontakt, keď na vás učiteľ priamo hovorí, poviete prosím a ďakujem, požiadate o ospravedlnenie a budete dodržiavať kódex správania v triede.[2]
Dôveryhodný zdroj
Združenie pre dohľad a rozvoj učebných osnov
Nezisková organizácia poskytujúca inovatívne a efektívne vzdelávacie zdroje pre pedagógov určené na podporu výsledkov žiakov
Prejsť na zdroj

  • Venujte pozornosť spôsobu, akým vás učiteľ žiada, aby ste ich riešili. Niektorí môžu uprednostniť pána. alebo pani., zatiaľ čo iní sa môžu rozhodnúť pre titul, ako je dr. ak získali titul PhD.
  • Pozorne si pozrite kódex správania sa vo vašej triede, ktorý by mal byť uvedený v učebných osnovách. Sledujte ju čo najpresnejšie. Nežiadajte napríklad učiteľa o povolenie odísť z hodiny, ak tam uvedie, že je radšej, keď jednoducho odídete a nerušíte vyučovanie.


Položte otázky. Keď niečomu nerozumiete alebo si to chcete objasniť, nebojte sa klásť otázky. Snažte sa vyhýbať otázkam na fakty, ktoré si môžete nájsť v knihe, napríklad na dátumy alebo vzorce, ale ozvite sa, ak si chcete ďalej zopakovať pojmy z triedy, napríklad prečo bol tento dátum významný alebo ako použiť tento vzorec.[3]
Dôveryhodný zdroj
Edutopia
Vzdelávacia nezisková organizácia zameraná na podporu a oslavu inovácií v triede
Prejdite k zdroju

  • Nikdy sa nebojte opýtať, pretože si myslíte, že vaša otázka nie je inteligentná alebo hodnotná. Je pravdepodobné, že ak niečomu nerozumiete, v triede je niekto iný, kto to chce tiež vysvetliť.
  • Kladenie otázok súvisiacich s učebnou látkou ukazuje učiteľovi, že skutočne počúvate a snažíte sa zapojiť do učebných materiálov.


Aktívne sa zúčastniť. Buďte aktívni v diskusiách v triede. Ak sa váš učiteľ opýta otázku a vy poznáte odpoveď, zdvihnite ruku. Ak nesúhlasíte s tým, čo niekto, dokonca aj váš učiteľ, hovorí, nebojte sa vysvetliť svoje dôvody, ale urobte to slušne a s úctou.[4]
Odborný zdroj
Ashley Pritchardová, MA
Akademické & Školský poradca
Rozhovor s odborníkom. 4. novembra 2019.

  • Zúčastňujte sa na hodinách, ale nerobte to na úkor svojich spolužiakov. Vyhnite sa vykrikovaniu odpovedí alebo hovoreniu zakaždým, keď učiteľ osloví triedu. Dajte príležitosť prehovoriť aj svojim kolegom.
  • Neodpovedajte len na otázky. Buďte ochotní dobrovoľne sa zúčastňovať na ukážkach a aktivitách v triede.
  • Spýtajte sa učiteľa, či nepotrebuje pomoc pri vybavovaní záležitostí pre triedu alebo oddelenie. Môže to zahŕňať kopírovanie pred alebo po vyučovaní alebo pomoc učiteľovi pri získavaní pomôcok z iných tried.

Metóda 2 z 3: Účasť mimo vyučovania


Učte svojich rovesníkov. Ak existuje predmet, v ktorom vynikáte, dobrovoľne pomôžte spolužiakom, ktorí v tomto predmete zaostávajú. Tým, že pomôžete niekomu inému niečo pochopiť, môžete to sami lepšie pochopiť a môžete učiteľovi ukázať, že nielenže látku poznáte, ale záleží vám aj na úspechu vašich kolegov.[5]

  • Opýtajte sa svojho učiteľa na programy doučovania v areáli školy. Mnohé školy ponúkajú raz alebo dvakrát týždenne otvorené stretnutia s rovesníkmi, ktorí pomáhajú študentom s problémami.
  • Zvážte možnosť dobrovoľníckeho doučovania aj v nižších ročníkoch rôznych škôl. Ak ste napríklad študentom strednej školy, zvážte možnosť dobrovoľného doučovania po škole na miestnej strednej škole.


Uznajte svojho učiteľa. Je ľahké zabudnúť na svojho učiteľa, keď nie ste v triede, ale ak ho stretnete v areáli školy, pozdravte ho a zdvorilo sa s ním porozprávajte. Túto zdvorilosť nevenujte len svojmu učiteľovi, ale aj správcom školy, zamestnancom zariadenia a svojim rovesníkom.

  • Byť milý a zdvorilý k ostatným nie je len slušné, ale ukazuje to učiteľovi, že vám záleží na ostatných na škole a že sa snažíte podporovať pozitívnu atmosféru v škole.


Požiadajte o odporúčania na triedu. Požiadajte svojho učiteľa o odporúčania na iné triedy, ktoré by pre vás mohli byť vhodné. To vám pomôže nielen nájsť dobré predmety, ale aj nadviazať kontakt s inými učiteľmi, ktorí vás môžu oceniť ako študenta.

  • Keď vám učiteľ dá odporúčanie, oslovte potenciálneho učiteľa buď tak, že sa s ním stretnete, alebo mu napíšte e-mail. Predstavte sa a opýtajte sa na to, čo si pre triedu predstavujú v nasledujúcom polroku.
  • Požiadajte svojho súčasného učiteľa, aby vás predstavil potenciálnym učiteľom. Dáva im to šancu hovoriť o vás v pozitívnom zmysle a budovať si tak už na začiatku svoju reputáciu u ostatných učiteľov.


Stretnite sa aj mimo vyučovania. Ak máte na hodine ťažkosti, dohodnite si čas stretnutia s učiteľom mimo vyučovania a prediskutujte svoje problémy. Buďte otvorení a úprimní k svojmu učiteľovi o tom, v čom máte problémy, a o svojich obavách o svoju akademickú budúcnosť.

  • Diskusia o vašich osobných problémoch pomáha učiteľovi vnímať vás individuálne od vašich rovesníkov. Dajte im vedieť, s čím bojujete, a opýtajte sa ich, aké riešenia môžete použiť na odstránenie svojich obáv.
  • Spýtajte sa, či sa môžete pravidelne stretávať a dohodnite si stretnutia raz týždenne alebo raz mesačne, aby ste zhodnotili svoj pokrok a ukázali učiteľovi svoje úsilie.


Zapojte sa. Ak je to možné, zapojte sa do mimoškolských študentských skupín a aktivít. Vyskúšajte niečo, o čom si myslíte, že vás bude baviť, či už je to atletika, divadlo, debata, školské noviny, ročenka, alebo akademický klub, napríklad matematikári. Ukážete tým učiteľovi, že máte záujem o školské aktivity a ste ochotní venovať im čas a úsilie aj mimo vyučovania.[6]

  • Ak neexistuje študentská skupina alebo organizácia, ktorá by ťa zaujímala, vytvor si takú, ktorá bude zodpovedať tvojim záujmom. Vyhľadajte si pravidlá vašej školy týkajúce sa študentských organizácií a nájdite ďalších rovesníkov, ktorí majú záujem zúčastniť sa. Môžete dokonca požiadať svojho učiteľa, aby sa stal vaším fakultným poradcom.
  • Uchádzajte sa o vedúce pozície vo vašej organizácii, keď sa uvoľnia. To ukazuje, že sa nielen zúčastňujete, ale že ste proaktívny a ceníte si zodpovednosť.


Nikdy nikoho nešikanujte. Nikto, najmä učiteľ, nemá rád šikanovanie. Vyhnite sa nielen fyzickému násiliu, ale aj hrubým slovám a vyjadreniam na adresu svojich rovesníkov, učiteľa alebo kohokoľvek iného. Ak vidíte, že je niekto šikanovaný, urobte, čo môžete, aby ste sa ho zastali, alebo v prípade potreby zapojte autoritu. Je to nielen zdvorilé, ale ukazuje to učiteľovi, že máte rešpekt voči svojim spolužiakom.[7]
Dôveryhodný zdroj
Stop šikanovaniu.gov
Webová stránka, ktorú prevádzkuje U.S. Ministerstvo zdravotníctva a sociálnych služieb poskytujúce informácie týkajúce sa identifikácie a prevencie šikanovania
Prejsť na zdroj

  • Ak je v škole niekto, s kým nevychádzate, pokúste sa nájsť zdravé spôsoby, ako sa vyrovnať so svojimi pocitmi, a ak vás provokuje, jednoducho sa s ním nebavte. Odchod je v takýchto prípadoch často najlepšou možnosťou.


Vyhýbajte sa negatívnej pozornosti. Ak máte viacero učiteľov, nesústreďte sa len na to, aby vás mal jeden rád. Učitelia sa medzi sebou rozprávajú, aj keď sú na rôznych katedrách, preto sa na všetkých hodinách správaj slušne. Neskončte každý deň v riaditeľni za opakované porušovanie pravidiel.

  • Možno si nechcete vybudovať skvelú povesť u všetkých svojich učiteľov, ale so všetkými by ste mali mať pozitívne vzťahy. Správaj sa ku každému učiteľovi láskavo v triede aj mimo nej.

Metóda 3 z 3:Štúdium doma


Urobte si domácu úlohu. Či už ide o úlohy z knihy, čítanie, prezentácie alebo čokoľvek iné, je dôležité robiť si domáce úlohy každý deň. Ukážeš tým učiteľovi nielen to, že sa venuješ téme a dávaš pozor, ale pomôže ti to aj naučiť sa látku a lepšie sa ti bude dariť v triede.[8]
Odborný zdroj
Ashley Pritchard, MA
Akademická & Školský poradca
Rozhovor s odborníkom. 4. novembra 2019.

  • Ak sa niekedy vyskytne oprávnený dôvod, pre ktorý nemôžete dokončiť domácu úlohu, napríklad naliehavá zdravotná situácia, kontaktujte svojho učiteľa čo najskôr, ako je to rozumne možné, aby ste mu to oznámili a požiadali ho o predĺženie termínu.
  • Ak niečomu v domácej úlohe nerozumiete alebo si ju chcete zopakovať, opýtajte sa učiteľa na druhý deň počas hodiny alebo hneď po nej.


Preskúmajte túto tému. Neobmedzujte sa na to, čo vám bolo pridelené v triede. Ak vás nejaká téma zaujíma, nájdite si voľný čas a preskúmajte ju na vlastnú päsť. Čítajte ďalšie materiály online aj v tlačenej podobe a skúmajte predmet interaktívne prostredníctvom aktivít, ako sú experimenty, návšteva múzeí alebo iných stránok súvisiacich s daným predmetom. Ukazujete tým učiteľovi, že ste ochotní prevziať iniciatívu a že sa aktívne učíte. [9]

  • Požiadajte učiteľa o bibliografiu čítania týkajúcu sa častí témy, ktoré vás zaujímajú. Je to skvelý spôsob, ako získať nové zdroje a ukázať učiteľovi svoj záujem.
  • Vyhnite sa prerušovaniu hodiny novými informáciami. Preukážte svoje vedomosti v písomných prácach alebo úlohách, ale pochopte, že učiteľ vypracoval učivo tak, aby sa zaoberalo konkrétnymi záležitosťami, a rešpektujte jeho úsilie na hodine.

  • Opraviť a upraviť. Keď pracujete na projektoch doma, venujte čas tomu, aby ste sa uistili, že sú nielen hotové, ale aby boli urobené dobre. V prípade potreby si úlohy overte a skontrolujte svoju prácu. Učiteľ vás bude brať ako študenta oveľa menej vážne, ak budete často odovzdávať nedbalé alebo neupravené práce.[10]

    • Ak je to možné, dajte si prácu alebo zadanie skontrolovať kolegom, aby ste sa uistili, že je vypracované správne a dáva zmysel.
    • Používajte pokyny ponúkané učiteľom alebo napísané v sylabe, aby ste sa uistili, že vaše úlohy sú správne naformátované a upravené.
  • Odkazy

      Ashley Pritchard, MA. Akademické & Školský poradca. Rozhovor s odborníkom. 4. novembra 2019.

      http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/jcs/jcs_1989summer_white.pdf

      https://www.edutopia.org/blog/asking-better-questions-deeper-learning-ben-johnson

      Ashley Pritchard, MA. Akademické & Školský poradca. Rozhovor s odborníkom. 4. novembra 2019.

      http://www.ntatutor.com/peer-tutoring-facts.html

      http://www.studypoint.com/ed/high-school-student-leadership/

      https://www.Stop šikanovaniu.gov/kids/what-you-can-do/

      Ashley Pritchard, MA. Akademická & Školský poradca. Rozhovor s odborníkom. 4 november 2019.

      https://owl.anglicky.purdue.edu/owl/section/2/8/