3 spôsoby, ako vytvoriť nájdenú báseň

Nájdená báseň využíva text z už existujúceho diela alebo diel a mení poradie textu, aby zmenila jeho význam. Pôvodný text môže pochádzať zo zdrojov, ako sú novinové články, dopravné značky, prejavy, graffiti a dokonca aj iné básne. [1]
Okrem toho sa nájdené básne často zadávajú študentom ako úloha na tvorivé písanie. Používajú sa na rozšírenie žiakovho chápania jednotky alebo textu novým spôsobom.

Metóda 1 z 3: Nájdite svoju múzu


Prečítajte si príklady nájdených básní. Často sa básnik môže inšpirovať dielami iných spisovateľov.Prečítajte si niekoľko dobrých príkladov nájdenej básne, aby ste získali predstavu o tom, ako sa dajú vybrať a usporiadať slová z pôvodných textov s cieľom vytvoriť nájdenú báseň.

  • Vyhľadajte nájdené básne na základe diel, ktoré poznáte. Môžete napríklad ísť do Googlu a zadať „found poem Romeo and Juliet“ (nájdená báseň Rómeo a Júlia), aby ste našli príklady básní, v ktorých sú použité úryvky slov a slovných spojení z tohto literárneho diela.
  • Pozrite si webovú stránku venovanú nájdenej poézii. Dobrým začiatkom by mohla byť webová stránka Prehľad nájdenej poézie. Poskytuje množstvo zväzkov nájdených básní, ktoré napísali mnohí autori. [2]


Premýšľajte o témach básní. Nájdenú báseň možno napísať takmer na čokoľvek. Môže ísť o minulé zážitky, vaše okolie, ľudí, budovy – nechajte sa inšpirovať svojou fantáziou, aby ste našli námet na napísanie básne.

  • Ak chcete generovať nápady, vezmite si hárok papiera a v hornej časti papiera vytvorte riadky rôznych kategórií. Pre každú kategóriu napíšte zoznam nápadov súvisiacich s danou kategóriou, ktoré vám napadnú.
  • Môžete použiť aj slová zo zoznamu nápadov, ktoré ste vymysleli, alebo si vziať slová priamo z vášho zdrojového materiálu.


Nájdite originálne texty, ktoré vás zaujali. Pôvodné texty môžu pochádzať z novinových článkov, dopravných značiek, prejavov, graffiti a dokonca aj z iných básní. Toto je text, z ktorého budete starostlivo vyberať slová a slovné spojenia na vytvorenie nájdenej básne. Prečítajte si texty a zapíšte si slová a slovné spojenia, ktoré vás zaujali.

Metóda 2 z 3:Príprava na písanie


Porovnajte nájdené básne s pôvodným zdrojom. Azda najväčšou výzvou pri písaní nájdenej básne je určiť, ktoré slová a frázy z pôvodného textu vybrať a zahrnúť do nájdenej básne.

  • Kongresová knižnica má online plán lekcie na písanie nájdenej poézie, ktorý poskytuje pôvodný text spolu s ukážkou nájdenej básne. Patrí k nim napríklad nájdená báseň založená na primárnom zdroji s názvom „The Blizzard of 1888“. [3]
    Dôveryhodný zdroj
    Kongresová knižnica
    Oficiálna knižnica U.S. a hlavná výskumná inštitúcia pre Kongres a americkú verejnosť
    Prejsť na zdroj
  • Tu je príklad toho, ako pisateľ extrahoval slová a frázy z pôvodného zdroja z prózy s názvom „Coming Home, Again“ od Chang-rae Lee. Básnik začal touto pôvodnou vetou z Leeho diela: „Od toho dňa mi matka pripravovala určité jedlo na privítanie doma.“ Na základe tejto vety autor nájdenej básne vymazal prvé tri slová vo vete a prestavil riadok tak, aby tvoril prvé tri riadky jeho básne: „Moja matka pripravila/ isté jedlo/ na privítanie doma“
    • Všimnite si, ako básnik dokázal zmeniť kontext vety. V pôvodnej vete môže čitateľ usúdiť, že sa zameriava na akúkoľvek významnú udalosť, ktorá sa stala, keďže „od toho dňa“ matka prevzala rituál prípravy konkrétneho jedla vždy, keď sa hovoriaci vrátil domov. V básni sa však teraz kladie dôraz na matku, ktorá oslavuje návrat hovoriaceho domov prípravou špeciálneho jedla. [4]
      Dôveryhodný zdroj
      Čítaj Píš Premýšľaj
      Online zbierka zdrojov na čítanie a písanie pre učiteľov a žiakov.
      Prejsť na zdroj


Prečítajte si znovu vybrané dielo. Pri opätovnom čítaní venujte zvýšenú pozornosť slovám a frázam, ktoré vyčnievajú a upútajú vašu pozornosť. Vytvorte zoznam týchto slov a slovných spojení.

  • Vyberte si krátke slovné spojenia a nezabudnite si zapísať dostatočný počet slov a slovných spojení (približne 50 až 100), aby ste mali z čoho vyberať pri tvorbe básne. [5]
    Dôveryhodný zdroj
    Čítaj Píš Premýšľaj
    Online zbierka zdrojov na čítanie a písanie pre učiteľov a študentov.
    Prejsť na zdroj
  • Majte na pamäti, že nájdené básne obsahujú len slová z iných textov, preto sa uistite, že ste zhromaždili dostatok materiálu. [6]


Určite tému a námet svojej básne. Pomocou slov a slovných spojení, ktoré ste vybrali z textu, určte, čo je témou (predmetom) básne. Potom vymyslite tému alebo posolstvo, ktoré bude vaša báseň vyjadrovať.

  • Keď premýšľate o téme, položte si otázku: „Aké je celkové posolstvo alebo myšlienka o živote, ktorá je vyjadrená v celom diele?“ Povedzme, že si prečítate báseň, ktorej témou alebo námetom je „láska“. Ak chcete určiť tému, museli by ste sa zamyslieť nad tým, aké posolstvo o láske sa vyjadruje na základe tónu hovoriaceho alebo jeho postoja k téme. Námetom na báseň vyjadrujúcu pozitívny tón o láske by mohlo byť „láska zvíťazí nad všetkým.“ Téma básne s negatívnym tónom o láske môže byť „láska je bolestivá a nestojí za to riskovať.“
  • Keď máte tému v hlave, napíšte si ju. To vám pomôže pri určovaní spôsobu usporiadania vybraných slov z pôvodného zdroja.


Zúžte už skôr vybrané slová a slovné spojenia. Teraz, keď ste sa rozhodli pre tému svojej básne, starostlivo vyberte len slová a slovné spojenia, ktoré vám pomôžu vyjadriť tému, ktorú chcete vyjadriť.

  • Nezabudnite tiež zvážiť tón (postoj) a náladu (emóciu), ktorú chcete básňou vyjadriť. Uistite sa, že vami vybrané slová a slovné spojenia sú v súlade s pocitmi a emóciami, ktoré chcete vyjadriť v celej básni.
    • Napríklad v básni Johna Manfielda „Morská horúčka“ opakované vyhlásenie hovoriaceho, že “ musí ísť opäť na more“, vyjadruje vášnivý a túžobný postoj hovoriaceho k návratu k námorníckemu životu. [7]

Metóda 3 z 3:Písanie básne


Určite štýl nájdenej básne. Na vytvorenie nájdenej básne môžete použiť rôzne techniky. Vyberte si techniku, ktorá by vás najviac bavila.

  • Technika vymazávania vzniká tak, že sa vyberie jedna alebo dve strany pôvodného textu a vymaže sa väčšina textu a zvyšné slová a frázy sa použijú na vytvorenie nájdenej básne. Medzi príklady básnikov, ktorí používajú túto techniku, patria Newspaper Blackouts od Austina Kleona a Nets od Jen Bervinovej. [8]
  • Technika voľného úryvku a remixu vzniká výberom úryvku z existujúceho diela a usporiadaním slov a fráz podľa vlastného uváženia s cieľom vytvoriť báseň. [9]
  • Technika centa spočíva v spojení riadkov textov od mnohých autorov a určení usporiadania riadkov tak, aby vznikla nájdená báseň.[10]
  • Technika cut up doslova spočíva v tom, že rozstriháte pásy papiera, ktoré obsahujú riadky textov, a usporiadate ich v poradí podľa vlastného výberu [11]


Napíšte prvý návrh. Usporiadajte slová z originálu tak, aby sa čítal a plynul ako báseň. Tvorivo určujte, kde končiť a začínať nové verše, ktoré slová chcete zdôrazniť a ako efektívne používať interpunkciu.

  • Prečítajte si báseň nahlas sami pre seba. Počúvajte a zistite, či zlomy riadkov a interpunkcia účinne vyjadrujú význam a emócie tak, ako ste zamýšľali. Podľa potreby upravte riadky, interpunkciu a usporiadanie slov.

  • Poskytnite kredit. Na konci básne uveďte meno autora a názov jeho diela, z ktorého pochádzajú verše vašej básne.

    • Mohlo by byť užitočné poskytnúť čitateľovi prehľad alebo analýzu pôvodného textu. To by čitateľovi pomohlo lepšie pochopiť, ako vznikol kontext vašej básne.
  • Odkazy