3 spôsoby využitia webových zdrojov na vyučovaní

Web je plný užitočných zdrojov, ktoré môžu obohatiť vyučovanie pedagóga. Ak nájdete správne webové stránky, fóra a online nástroje, môže vám to zjednodušiť a spríjemniť plánovanie a zároveň urobiť vaše hodiny pútavejšie a relevantnejšie pre dnešných žiakov. Môžete sa tiež zapojiť do komunity podobne zmýšľajúcich učiteľov, ktorí sa chcú podeliť o to, čo funguje v ich triedach. Začnite využívať najlepšie výučbové nástroje a podporu dostupnú online a podieľajte sa na inovácii vzdelávania.

Metóda 1 z 3:Využívanie online zdrojov na plánovanie vyučovacích hodín


Identifikujte webové stránky vytvorené pre učiteľov. Zoznámte sa s rôznymi typmi webových stránok, ktoré sú špeciálne navrhnuté na podporu učiteľov v triede a výučby. Vyhľadajte si na internete veci, ako sú plány hodín, cvičenia, kvízy, materiály na rozdávanie alebo plagáty, aby ste si overili množstvo dostupných stránok a podporných materiálov. Vytvorte si záložky a použite tie, ktoré sa vám zdajú najužitočnejšie.

  • Existujú niektoré webové stránky venované výučbe konkrétnych predmetov, napríklad webová stránka Národnej asociácie učiteľov prírodovedných predmetov pre prírodné vedy alebo Národného projektu písania pre písanie.[1]
  • Iné webové stránky, ako napríklad Teachers First alebo Education World, ponúkajú centrá pre výučbu všetkých predmetov a na akejkoľvek úrovni. Použite funkcie vyhľadávania na stránke, aby ste našli vhodné zdroje pre vašu oblasť.[2]
  • Nie všetky webové zdroje pre učiteľov sú rovnaké. Pred použitím stránky vo vyučovaní nezabudnite posúdiť presnosť a vhodnosť jej obsahu, ako aj poverenie autora alebo organizácie, ktorá za ňou stojí.[3]
    Dôveryhodný zdroj
    Edutopia
    Vzdelávacia nezisková organizácia zameraná na podporu a oslavu inovácií v triedach
    Prejsť na zdroj


Nájdite webové zdroje pre konkrétnu hodinu alebo učebné osnovy. Internet je príliš bohatý na zdroje aj rozptýlenie, preto je často najlepšie zamerať svoje online vyhľadávanie na konkrétny plán vyučovacej hodiny. Ak sa chystáte so svojou triedou začať s knihou To Kill a Mockingbird, začnite vyhľadávaním „To Kill a Mockingbird lesson plans.“ Ak sa pripravujete na vyučovaciu jednotku trigonometrie, skúste vyhľadať „teaching trigonometry“ (vyučovanie trigonometrie).

  • Zvážte, ako môžete tieto nástroje alebo zdroje zopakovať a prispôsobiť ich potrebám vašich študentov.[4]
    Odborný zdroj
    Alexander Ruiz, M.Ed.
    Vzdelávací poradca
    Rozhovor s odborníkom. 18. júna 2020.


Vyhľadajte si ďalšie podporné materiály online. Keď už máte predstavu o tom, čomu by ste sa chceli venovať, skúste vyhľadať na webových stránkach, ktoré nesúvisia s vyučovaním, akékoľvek ďalšie materiály, ktoré by mohli prispieť k vašej hodine. Verejné a vzdelávacie organizácie, ako sú múzeá, knižnice, univerzity, neziskové organizácie a vládne agentúry, budú mať často pôsobivé online archívy s fotografiami, videom, zvukovými súbormi, kópiami originálnych dokumentov, mapami a podobne, ktoré podporia vaše vyučovanie.

  • Ak sa napríklad zaoberáte harlemskou renesanciou, využite online výstavu afroamerického umenia The Smithsonian. Alebo ak učíte o astronómii, použite archív NASA so snímkami z Hubblovho vesmírneho ďalekohľadu.

Metóda 2 z 3:Prenášanie online zdrojov do triedy


Vytvoriť triedu domovská stránka. Pomáha poskytnúť študentom online kontaktný bod pre váš kurz, kde sa môžu prihlásiť a nájsť všetko, čo k nemu potrebujú. Ponúka centralizované miesto, kde môžete nahrať čítanie, úlohy, poznámky, kalendáre, oznámenia a iné materiály pre vašu triedu.

  • Mnohé školy ponúkajú bezpečný interný softvér, ako je CourseWeb, ktorý umožňuje ľahko zostaviť domovskú stránku triedy.
  • Ak nemáte prístup k službe CourseWeb a nemáte žiadne programátorské znalosti, je ľahké vytvoriť si vlastnú webovú stránku zadarmo pomocou používateľsky prívetivých platforiem, ako je Wix alebo WordPress. To je tiež dobrý nápad, ak chcete, aby boli materiály vášho kurzu dostupné verejnosti.
  • Mnohí hostitelia bezplatných webových stránok ponúkajú aj funkciu blogu, ktorá umožňuje prispievanie viacerých autorov, takže vaši študenti môžu domovskú stránku kurzu používať aj ako komunikačné centrum, kde môžu navzájom komunikovať a uverejňovať úvahy, otázky a komentáre. Ak zaradíte prispievanie do blogu medzi požiadavky kurzu, môže to podporiť diskusiu a spoluprácu mimo triedy.


Prineste do triedy autoritatívne webové stránky. Ak sa vám určitá stránka páči alebo zistíte, že obsahuje užitočné podporné materiály k vašej vyučovacej hodine, nechajte žiakov s ňou komunikovať. Okrem toho, že študentom poskytnete prístup k vynikajúcim zdrojom, informáciám a primárnym zdrojom, pomôže im to identifikovať, čo robí online zdroje hodnotnými a legitímnymi zdrojmi pre výskum.[5]
Dôveryhodný zdroj
Edutopia
Vzdelávacia nezisková organizácia zameraná na podporu a oslavu inovácií v triedach
Prejsť na zdroj

  • Môžete nechať študentov navštíviť oficiálne stránky múzeí, knižníc, univerzít, vládnych agentúr, mimovládnych organizácií a renomovaných printových médií, aby si prečítali učivo na hodinu alebo vyhľadali zdroje pre úlohy.
  • Ak napríklad robíte lekciu o vedeckých prelomoch, môžete použiť súvisiace životopisy, prejavy a videá dostupné na webovej stránke Nobelovej organizácie.


Obohaťte prednášky o multimediálne webové zdroje. Zvýšte zaujímavosť tradičných prednášok zdieľaním vizuálnych materiálov, videoklipov alebo zvukových súborov. Môžete tak poskytnúť skvelú podporu a ilustrácie pre svoje body a zároveň študentov zapojiť do argumentácie prostredníctvom vizuálnych a zvukových podnetov.

  • PowerPointy sú síce fajn, ale ich nepretržité používanie môže žiakov priviesť k zbytočnostiam. Namiesto toho skúste vyzvať študentov, aby sa zapojili so svojimi rovesníkmi v dyádach alebo triádach (skupinách po dvoch alebo troch) tým, že budú spoločne uvažovať o svojich poznatkoch.[6]
    Odborný zdroj
    Alexander Ruiz, M.Ed.
    Vzdelávací konzultant
    Rozhovor s odborníkom. 18. júna 2020.
  • Ak diskutujete o konkrétnej básni, zdieľajte zvukový klip, v ktorom ju básnik číta nahlas. Ak hovoríte o vojne vo Vietname, nájdite videoklip, ktorý poskytuje pohľad na mediálne pokrytie spojené s týmto konfliktom.
  • Vyskúšajte Vimeo, YouTube a stránky spravodajských médií, kde nájdete videoklipy. Vyhľadávač obrázkov Google je skvelý na vyhľadávanie fotografií a grafiky. Ak hľadáte materiál, ktorý si môžete stiahnuť alebo ktorý je verejne dostupný, skúste zbierky s možnosťou vyhľadávania, ako je Kongresová knižnica alebo Archív.org.


V rámci výučby používajte platformu na spoluprácu. Môže to byť čokoľvek od blogu cez wiki až po zdieľanú webovú stránku. Jedinou požiadavkou je, aby sa ho vaši študenti aktívne zúčastnili ako autori. Spoločná práca online pomáha rozšíriť vyučovanie a podporiť komunitu mimo triedy a zároveň dáva študentom pocit zodpovednosti za vlastné učenie.[7]

  • Vytvorte napríklad blog pre svoju triedu, kde môžu študenti zdieľať svoje úlohy, reagovať na prácu iných študentov, klásť otázky a/alebo písať na témy týkajúce sa triedy.
  • Niekedy sa žiaci cítia byť schopnejší vyjadriť sa online ako osobne. Týmto spôsobom majú títo jednotlivci šancu zúčastniť sa a prispieť, aj keď sa v prostredí triedy ostýchajú hovoriť.
  • Ak zo svojho blogu, wiki alebo webovej stránky urobíte zdroj, ktorý je prístupný verejnosti, môže to pomôcť motivovať žiakov, aby sa snažili pracovať čo najlepšie a mali pocit, že splnením úlohy dosiahli niečo zmysluplné.


Začlenenie online nástrojov do vyučovacích hodín alebo úloh. Zoznámte žiakov s aplikáciami, ktoré podporujú ich štúdium a zároveň budujú zručnosti 21. storočia, napríklad digitálnu gramotnosť. Takto môžu získať praktické vedomosti o konkrétnom predmete a zároveň všeobecnú prípravu na svoju budúcnosť.

  • Ak napríklad učíte zemepis, prečo nepoužiť Google Earth? Alebo vyhľadajte najnovšie vzdelávacie aplikácie, ako je napríklad Glogster, multimediálny nástroj, ktorý pomáha študentom učiť sa o komunikácii a dizajne a zároveň plniť ich úlohy.[8]
  • Používanie online a multimediálnych nástrojov môže tiež pomôcť prispôsobiť sa širokej škále učebných štýlov, čo dáva šancu prospievať študentom, ktorí môžu byť viac nastavení na vizuálne alebo sluchové učenie.

Metóda 3 z 3:Prispievanie do webových zdrojov na vyučovanie


Nahrajte si vyučovaciu hodinu. Na zdokumentovanie svojho vyučovania využite možnosti nahrávania zvuku alebo videa na počítači alebo elektronickom zariadení. Uložte súbor s názvom vašej lekcie a nahrajte ho na webový server. Takto bude vaša lekcia dostupná kolegom učiteľom a zvedavým webovým prehliadačom. Ponúka tiež vhodný zdroj informácií pre študentov, ktorí si chcú prezrieť materiály kurzu alebo dohnať látku, ktorú zmeškali kvôli absencii.

  • Bezplatný softvér na nahrávanie zvuku je k dispozícii na adrese http://audacity.sourceforge.net/
  • Ak chcete, aby bol tento materiál dostupný len obmedzenému okruhu používateľov (napríklad vašim zapísaným študentom), zašifrujte nahrávku heslom.


Zverejnite svoje originálne plány hodín a/alebo učebné materiály na internete. Využili ste webové zdroje, teraz je čas vrátiť to ďalej. Ak máte plán hodiny alebo pomôcku, ktorá sa vám osvedčila, zverejnite ju na osobnej webovej stránke alebo na učiteľskom fóre.

  • Ak vám vyhovuje, že ľudia vašu lekciu upravujú a/alebo dopĺňajú, zverejnite ju na stránke, ako je napríklad Reading International Wiki. Tým sa vaše materiály zmenia na spoločný spisovateľský projekt a stanú sa verejným majetkom.

  • Pripojte sa k zoznamom alebo fóru učiteľov. Vyberte si taký, ktorý súvisí s vašou oblasťou, a zapojte sa do konverzácie. Je to skvelý spôsob, ako sa dozvedieť o tom, ako iní učitelia použili online zdroje vo svojich reálnych triedach. Podeľte sa o svoje zistenia a podelite sa o nápady s kolegami. Môže to dokonca viesť k zaujímavej spolupráci!

    • Väčšina webových stránok a organizácií venujúcich sa vyučovaniu má svoje vlastné pridružené fóra a/alebo konferencie. Ak máte k dispozícii webovú stránku pre učiteľov alebo skupinu, s ktorou ste už spojení, je to dobré prvé miesto, kde sa môžete pozrieť.
  • Odkazy