3 spôsoby vyučovania online

V digitálnom veku je ľahšie ako kedykoľvek predtým pracovať na diaľku ako učiteľ vo virtuálnej triede. Vyučovanie online je pre mnohých učiteľov lákavé vďaka flexibilnému pracovnému času, interaktívnym diskusiám so študentmi online a možnosti učiť naraz veľa študentov na celom svete.[1]
Pozície online učiteľov môžete hľadať prostredníctvom rozsiahleho vyhľadávania týchto žiadaných pracovných pozícií. Ak chcete byť efektívnym online učiteľom, mali by ste sa zamerať na správnu organizáciu materiálov na hodine a efektívnu komunikáciu s online študentmi.[2]
Odborný zdroj
Sean Alexander, MS
Akademický tútor
Rozhovor s odborníkom. 14. mája 2020.

Metóda 1 z 3:Vyhľadávanie pozícií učiteľov online


Absolvujte online kurz vyučovania. Ak chcete byť efektívnym online učiteľom, mali by ste zvážiť absolvovanie kurzu online výučby, okrem toho, že ste absolvovali bežný program prípravy učiteľov a máte osvedčenie na vyučovanie vo svojom štáte alebo oblasti. Vyučovanie online sa môže veľmi líšiť od vyučovania v triede, pretože nemáte výhodu osobnej interakcie so študentmi a môže byť ťažké vytvoriť si so študentmi vzťah online. Na výzvy spojené s vyučovaním online sa môžete lepšie pripraviť absolvovaním kurzu alebo programu o tom, ako učiť študentov v online triede.[3]

  • Univerzita, na ktorej ste ukončili bakalárske štúdium, môže ponúkať kurz online vyučovania alebo môžete zvážiť zápis do programu online vyučovania prostredníctvom inej univerzity alebo vysokej školy.


Pripojte sa k združeniu učiteľov online. Môže byť ťažké vytvoriť si pocit komunity a spojenia s ostatnými pedagógmi, najmä ak pracujete z domu a nemusíte každý deň chodiť do školského prostredia. Môže byť tiež ťažké nadviazať kontakty a stretnúť sa s potenciálnymi pracovnými kontaktmi, ak pracujete z domu a nie ste denne vystavení profesionálnemu prostrediu. Svoje kontakty v oblasti vzdelávania môžete rozšíriť tým, že sa pripojíte k združeniu online učiteľov vo svojej oblasti. Združenia, ako je Svetová asociácia pre online vzdelávanie (WAOE), vás môžu spojiť s inými online učiteľmi a odporučiť vás potenciálnym zamestnávateľom.[4]

  • Niektoré združenia online učiteľov môžu ponúkať aj prístup na online fóra, kde môžete denne chatovať s inými online učiteľmi, klásť otázky o vyučovaní online a získavať referencie na voľné pracovné miesta v online učiteľských programoch.


Vyhľadávajte v online učiteľských programoch voľné učiteľské pozície. Krása online výučby spočíva v tom, že sa pri hľadaní práce nemusíte sústrediť na jednu geografickú oblasť alebo oblasť v blízkosti miesta vášho bydliska, pretože budete pracovať z domácej kancelárie počas celého dňa. Namiesto toho si môžete vyhľadať programy online výučby na online univerzitách a nájsť voľné pracovné pozície, ktoré sa vzťahujú na vašu špecializáciu v oblasti obsahu.[5]

  • Môžete sa tiež pozrieť na univerzity a vysoké školy, ktoré ponúkajú online kurzy v predmetoch, ktoré súvisia s vašou obsahovou oblasťou, pretože sa potom môžete uchádzať o vyučovanie konkrétnej online triedy.


Uchádzajte sa o pracovné pozície s prispôsobeným životopisom a motivačným listom. Uistite sa, že váš životopis a motivačný list sú prispôsobené pozíciám, o ktoré sa uchádzate, pretože to zamestnávateľovi ukáže, že ste si našli čas na prečítanie a pochopenie zručností požadovaných pre danú pozíciu. Prispôsobenie vášho životopisu a motivačného listu tiež zvýši vaše šance na prijatie do zamestnania.

  • Ak sa uchádzate o miesto učiteľa online triedy v oblasti urbanizmu, môžete napríklad v životopise uviesť, že máte bakalársky titul v oblasti urbanizmu a v rámci bakalárskeho štúdia ste absolvovali prax v triede urbanizmu a dizajnu na strednej úrovni.
  • Súčasťou vašej žiadosti o zamestnanie môžu byť aj vzorové plány vyučovacích hodín, aby ste ukázali, že dokážete vytvoriť efektívne plány vyučovacích hodín pre daný kurz. Uistite sa, že plány hodín obsahujú interaktívne aktivity a sú zamerané na udržanie online študentov v online kurze.

Metóda 2 z 3: Organizácia materiálov pre triedu


Uistite sa, že viete používať online systém riadenia kurzu. Väčšina online kurzov má online systém správy, do ktorého sa môžete prihlásiť, zverejniť sylabus kurzu a sledovať diskusné fóra o konkrétnych lekciách alebo témach týkajúcich sa kurzu. Mali by ste povzbudzovať študentov, aby používali online systém správy na vzájomnú komunikáciu o obsahu kurzu a na uverejňovanie akýchkoľvek otázok alebo pripomienok, ktoré môžu mať ku kurzu.[6]

  • Ak neviete, ako používať systém online správy kurzu, mali by ste sa obrátiť na inštitúciu, ktorá kurz organizuje, a nechať sa v systéme zaškolit. Technická zdatnosť vám len pomôže lepšie komunikovať a nadviazať kontakt so študentmi. Umožní vám to tiež byť organizovaný a prezentovať študentom jasný obraz o kurze.


Monitorovanie príspevkov študentov v systéme online správy pre danú triedu. Po nastavení systému správy online kurzu by ste mali byť pripravení monitorovať všetky pracovné miesta študentov. Sledujte všetky príspevky študentov a denne kontrolujte diskusné fórum. Zabezpečíte si tak prehľad o tom, čo študenti zverejňujú a o čom medzi sebou diskutujú.[7]

  • Ak si všimnete, že študent zverejňuje na diskusnom fóre triedy urážlivé alebo diskriminačné komentáre, mali by ste situáciu okamžite riešiť. Odstráňte komentár a pošlite žiakovi súkromný e-mail s vysvetlením, že komentár bol nevhodný a prečo ste ho odstránili z diskusného fóra. Neobviňujte študenta z ničoho. Namiesto toho vysvetlite svoje dôvody na odstránenie a požiadajte študenta, aby sa zamyslel nad svojím rozhodnutím uverejniť komentár.


Pripravte si plány vyučovacích hodín, ktoré obsahujú interaktívne aktivity. Aby ste udržali svojich študentov online zapojených, mali by ste vytvoriť podrobné plány hodín pre každú triedu, ktoré obsahujú interaktívne aktivity a činnosti, ktoré integrujú záujmy študentov.[8]

  • Mohlo by ísť o úlohu, v ktorej sa použijú video a audio príklady, ktoré sú prístupné online, a následne sa od študentov vyžaduje, aby na príklad reagovali v diskusnom príspevku. Môže ísť aj o aktivitu, pri ktorej študenti pracujú v skupinách online a spolupracujú na skupinovom projekte alebo zadaní. Potom by ste mohli od skupín vyžadovať, aby facilitovali hodinu prostredníctvom videa a vytvorili podnet na diskusiu pre triedu, na ktorý môžu ostatní študenti reagovať na diskusnom fóre.
  • Môžete sa tiež pokúsiť integrovať záujmy žiakov do svojich plánov vyučovacích hodín odkazovaním na aktuálne osobnosti popkultúry alebo aktuálne správy a udalosti.[9]
    Odborný zdroj
    Sean Alexander, MS
    Akademický tútor
    Rozhovor s odborníkom. 14. mája 2020.
    Mohlo by ísť o úlohu o kultúre celebrít na hodine komunikácie s požiadavkou, aby študenti zverejnili video a audio príklady na diskusnom fóre kurzu. Alebo môžete použiť nedávnu spravodajskú udalosť ako príklad na hodine sociálnej spravodlivosti a požiadať študentov, aby sa vyjadrili k nedávnym správam aj v súvislosti s témami, ktoré preberáte v kurze.


Prezentujte učebný obsah niekoľkými rôznymi spôsobmi. Podobne ako v školskej triede môžu mať vaši študenti rôzne štýly učenia.[10]
Expertný zdroj
Sean Alexander, MS
Akademický lektor
Rozhovor s odborníkom. 14. mája 2020.
Jeden študent sa môže učiť skôr vizuálne a iný študent sa môže učiť skôr sluchovo. Keďže máte možnosť zverejňovať rôzne typy médií online, môžete sa pokúsiť prezentovať obsah kurzu niekoľkými rôznymi spôsobmi, aby ste oslovili rôzne štýly učenia.[11]

  • Môže to byť začlenenie video a audio médií do vašich plánov hodín, ako aj textových dokumentov. Môžete tiež vyzvať študentov, aby si dohodli vzájomné stretnutia prostredníctvom videozáznamu, na ktorých budú diskutovať o materiáli kurzu, najmä ak študenti uprednostňujú diskusiu tvárou v tvár.


Denne zverejňujte aktuálne informácie o blížiacich sa termínoch a termínoch odovzdania. Udržujte si prehľad o kurze tým, že budete denne aktualizovať informácie o blížiacich sa termínoch alebo termínoch na diskusnom fóre kurzu. Môžete tiež zverejniť relevantný citát alebo video, aby ste študentov zaujali a prinútili ich k interakcii s materiálom kurzu.[12]

  • Každodenné zverejňovanie príspevkov tiež ukáže študentom, že sa ako inštruktor angažujete v kurze a ste ochotní začať diskusiu, na ktorú môžu následne reagovať. Musíte byť interaktívnou silou, ktorá udrží motiváciu študentov.

Metóda 3 z 3: Efektívna komunikácia so študentmi


Nastavte si viac ako jeden spôsob komunikácie so svojimi online študentmi. Udržiavanie kontaktu so študentmi je jednou z najdôležitejších súčastí efektívneho učiteľa online. Ponúknite študentom viac ako jeden spôsob, ako vás môžu kontaktovať, vrátane e-mailu, telefónu, videochatu a prostredníctvom online diskusného fóra ku kurzu. Ak študentom poskytnete rôzne spôsoby, ako sa s vami skontaktovať, ukážete im, že máte záujem s nimi komunikovať a ste ochotní prispôsobiť sa ich komunikačným potrebám.[13]

  • Všetky svoje kontaktné informácie môžete uviesť ako súčasť príspevku v prvý deň na diskusnom fóre alebo v sylabe kurzu, ktorý by mal byť nahraný na stránke online vzdelávania pre kurz pred jeho začiatkom.
  • Ponuka mnohých rôznych spôsobov komunikácie tiež znamená, že môžete kontrolovať študentov, ktorí začnú vypadávať z diskusných fór alebo sa javia v kurze neaktívni. Mali by ste osloviť všetkých neaktívnych študentov prostredníctvom jednej z mnohých komunikačných metód, ktoré ste nastavili, aby ste s nimi obnovili kontakt a oni sa tak viac zapojili do kurzu.


Stanovte si online úradné hodiny, ale buďte časovo flexibilní. Je dôležité, aby ste ako online učiteľ boli časovo flexibilní, pretože vaši študenti môžu mať pracovný rozvrh alebo iné povinnosti, ktoré znamenajú, že sa vám môžu ozvať v nepravidelných hodinách. Byť flexibilný však neznamená, že nemôžete stanoviť aj určité parametre týkajúce sa toho, kedy ste k dispozícii na diskusiu o zadaní alebo kedy poskytnete spätnú väzbu na online príspevok. Možno budete chcieť zaviesť online úradné hodiny, počas ktorých budete aktívne online a pripravení odpovedať na všetky otázky študentov.[14]

  • Mohlo by to byť napríklad každý pondelok a stredu od 15.00 do 17.00 hod. alebo by to mohlo byť dve hodiny pred začiatkom online vyučovania. Určite si konkrétne ordinačné hodiny, ale buďte ochotní byť aj flexibilní a vyjsť študentom v ústrety, ak majú konfliktný rozvrh, ktorý si vyžaduje, aby boli online v nepravidelných hodinách.


Uskutočnite týždennú kontrolu so svojimi študentmi. Udržiavajte otvorené komunikačné linky a držte žiakov v zodpovednosti tým, že si so žiakmi naplánujete týždenné individuálne kontroly. Môže to byť krátky videohovor o tom, ako sa cítia v kurze, telefonát alebo online chat. Naplánujte kontrolné hodiny na rovnaký čas každý týždeň, aby sa stali súčasťou rutiny kurzu.[15]

  • Ak máte v online triede veľa študentov, môžete namiesto toho požiadať každého študenta, aby odpovedal na online príspevok so spätnou väzbou o tom, ako sa cíti, že sa mu v triede darí a na čom v súvislosti s triedou pracuje. To podnieti diskusiu a umožní vašim študentom zostať s vami v kontakte.


Zapracujte spätnú väzbu od svojich študentov do svojich plánov vyučovacích hodín. Počúvajte spätnú väzbu žiakov a podporujte ju. Ukážete tak študentom, že na ich myšlienkach záleží, aj keď s nimi nekomunikujete osobne. Možno budete chcieť zorganizovať týždenné stretnutie so spätnou väzbou, na ktorom budete so študentmi alebo skupinami študentov diskutovať pri okrúhlom stole prostredníctvom videa. Spätnú väzbu od študentov potom môžete začleniť do svojich plánov vyučovacích hodín a využiť ich spätnú väzbu na vytvorenie interaktívnejších aktivít pre kurz.[16]


  • Na konci online hodiny rozdajte triede dotazník. V prieskume by ste sa mali študentov pýtať na to, ako bol pre nich online kurz efektívny a čo by ste mohli urobiť pre jeho zlepšenie. Buďte ochotní na konci kurzu požiadať študentov o spätnú väzbu na kurz ako spôsob, ako kurz uzavrieť a zamyslieť sa nad ním.[17]
  • Referencie