4 spôsoby, ako písať ako profesor

Či už sa snažíte zapôsobiť na určitého učiteľa, získať dobrú známku na hodine, alebo sa len stať lepším spisovateľom, je prirodzené, že hľadáte u profesorov vzory toho, ako dobre písať. Profesori vedia, ako písať o zložitých myšlienkach pre svoje publikum a vyjadrovať sa jasne a stručne. Ak chcete písať ako profesor, zamerajte sa na vybrúsený štýl a silné, účelné myšlienky. Ak si dokážete určiť priority týchto návykov, môžete pri písaní v okamihu znieť ako profesor.

Metóda 1 z 3:Písanie s cieľom


Pozorne si prečítajte pokyny k úlohe. Pozorne si prečítajte pokyny k zadaniu a uistite sa, že ste pochopili očakávania týkajúce sa napríklad dĺžky, formátovania a termínov odovzdania. Profesori sú zvyknutí dodržiavať prísne pokyny pre vlastné písanie a budú ohromení, ak sa budete riadiť tými, ktoré vám dajú.[1]

  • Ak niekedy niečomu na výzve nerozumiete, nebojte sa požiadať profesora o vysvetlenie.


Hľadajte kľúčové slovesá a nápovedy vo výzve na písanie alebo v zadaní. Profesori prispôsobujú spôsob písania na základe úlohy, na ktorej pracujú, a budú chcieť, aby ste robili to isté. Skontrolujte kľúčové slová, najmä slovesá, v zadaní úlohy, aby ste pochopili, čo sa od vás žiada. Napríklad: [2]

  • Pri naratívnych úlohách sa od vás bude vyžadovať, aby ste napríklad „vyrozprávali príbeh“ alebo „diskutovali o udalostiach, ktoré viedli k“ nejakému zážitku alebo momentu.
  • Pri opisných úlohách sa od vás bude vyžadovať, aby ste „opísali“ nejakú vec, miesto, udalosť alebo problém.
  • Pri výkladových úlohách sa od vás bude vyžadovať, aby ste „vysvetlili“, „definovali“ alebo uviedli kľúčové fakty.
  • V zadaniach na presviedčanie sa od vás žiada, aby ste „presvedčili“, „presvedčili“, „postavili sa na jednu zo strán“ atď.
  • V iných zadaniach sa od vás môže vyžadovať, aby ste niečo „analyzovali“ (diskutovali o podrobnostiach a význame) alebo aby ste „porovnali a konfrontovali“ rôzne prvky.


Píšte pre svoje publikum kreatívnym a zaujímavým spôsobom. Profesori chcú, aby ste sa k učebnej látke vyjadrovali novým a zaujímavým spôsobom, a nie len preberali informácie. Pri písaní by ste sa mali zamerať aj na to, kto je vaše publikum a ako môžete najlepšie vysvetliť alebo preskúmať danú tému. Skúste písať, akoby ste niečo vysvetľovali niekomu, kto o danej téme nič nevie. [3]

  • Nezabúdajte však, že profesori sú odborníci na danú tému a zvyčajne nepotrebujú alebo nechcú, aby ste na nich len chrlili fakty.
  • Namiesto toho skúste písať s otázkou v mysli. Čo vás na vašej téme zaujíma? Čo sa vám na ňom zdá nezodpovedané, zaujímavé alebo problematické?


Hlavné myšlienky uvádzajte na začiatku esejí a odsekov. Keď ste zistili, aký je účel vášho písania, nezabudnite uviesť tézu, ktorá zhrnie váš argument alebo základný účel písania. Zvyčajne sa to objaví na začiatku vašej eseje (napríklad v prvom odseku). Podobne sa uistite, že prvá veta alebo dve vety každého odseku objasňujú jeho účel.[4]

  • Keď profesori píšu, uvádzajú svoj argument/účel veľmi jasne. Keď budú čítať vaše písmo, ocenia, že ste svoj názor vyjadrili krištáľovo jasne.


Porozprávajte sa s profesorom o zadaní. Pred odovzdaním zadania požiadajte svojho profesora o rady alebo spätnú väzbu. Väčšina z nich vám rada poradí, ako na to. Ak navštívite svojho profesora v dostatočnom predstihu pred termínom odovzdania úlohy, môže vám poskytnúť cenné rady, ktoré vám písanie výrazne uľahčia.

Metóda 2 z 3: Udržujte svoje písanie jasné a prehľadné


Použite aktívny, a nie pasívnym hlasom. Eliminujte slovesá bytia („byť“, „som“, „je“, „sú“, „bol“, „boli“ atď.) z vášho písania, známeho ako pasívny hlas. Používajte radšej aktívny hlas, v ktorom sa predmet vety objavuje ako prvý, aby vaše písanie bolo jasné a priame.[5]

  • Napríklad namiesto toho, aby ste napísali „Politickú scénu ovplyvnil Alexander Hamilton“, skúste niečo ako „Alexander Hamilton dominoval politickej scéne svojej doby“.“


Používajte skôr konkrétne pojmy ako rozsiahle zovšeobecnenia. Vyhnite sa používaniu príliš všeobecných výrazov a fráz, ako napríklad „ľudstvo“ a „v celej histórii.“ Nahraďte ich slovami, ktoré presnejšie odrážajú konkrétny bod, ktorý sa snažíte vyjadriť. Profesori si potrpia na presnú slovnú zásobu a pojmy.[6]

  • Ak napríklad píšete esej o vplyve technológií na život modernej Ameriky, nezačínajte vetou typu „V priebehu histórie technológie ovplyvnili celé ľudstvo“.“ Namiesto toho môžete napísať: „Rýchly technologický vývoj zásadne formoval americkú spoločnosť 20. storočia.“


Vyhýbajte sa príliš komplikovaným, rozvláčnym vetám. Prílišná snaha zapôsobiť na profesora vytváraním príliš komplikovaného písma, o ktorom si myslíte, že znie inteligentne, má často opačný účinok. Namiesto toho sa zamerajte na písanie jasných, zvládnuteľných viet.[7]

  • Vyhnite sa napríklad dlhým a zložitým vetám, ako napr: „Som neochvejne presvedčený, že jedinou skutočnou šancou pre obyvateľov našej americkej civilizácie, aby sa zbavili okov svojej vernosti falošnej viere a prijali realitu globálneho otepľovania, je sústredené, spoločné úsilie, ktoré sa bude pohybovať od najnižšej úrovne, aby sa zaviazali k slobodnej a verejnej diskusii.“
  • Tie isté základné myšlienky by sa dali napísať ako pár stručných viet: „Myslím si, že najlepším spôsobom, ako dosiahnuť, aby Američania prijali globálne otepľovanie, je verejná diskusia o tejto téme. Občania všetkých vekových kategórií by mali mať možnosť zúčastniť sa.“


Skráťte dlhočizné vety. Dokonca aj vo vetách s viac-menej zvládnuteľnou dĺžkou sa vám môžu vyskytnúť zbytočné frázy. Vystrihnite ich a profesori budú ohromení tým, ako stručne a sústredene píšete. Napríklad: [8]

  • „Rovnako ako“ môže byť jednoducho „a.“
  • „Vzhľadom na to, že“ sa dá zredukovať na jedno slovo, „keďže.“
  • „Má vedomosti o“ je zdĺhavý spôsob, ako povedať „vie“.“
  • „Klásť dôraz na“ možno uviesť priamejšie ako „zdôrazňovať.“

Metóda 3 z 3:Leštenie písania


Opravte, aby bola pointa vášho písania jasná. Jednou z vecí, ktorá odlišuje písanie profesora od písania študenta, je, že profesori nikdy neočakávajú, že na prvýkrát vytvoria hotový produkt. V skutočnosti často strávia viac času opravovaním svojho písania ako tvorbou prvého návrhu. Ak chcete písať ako jeden, budete musieť aj opravovať. Po napísaní prvého návrhu si položte tieto otázky a v prípade potreby vykonajte zmeny:[9]

  • Pochopí môj profesor zmysel môjho písania?
  • Uviedol som svoj cieľ/tézu na začiatku zadania?
  • Má každý odsek jasný cieľ?


Správne si prečítajte a naformátujte svoj text. Nespoliehajte sa na elektronickú kontrolu pravopisu alebo gramatiky. Pred odoslaním úlohy si ju dôkladne preštudujte. Uistite sa, že v texte nie sú pravopisné chyby, nešikovné alebo zbytočné frázy alebo gramatické problémy. Skontrolujte, či sú okraje správne a či je písmo v celom dokumente jednotné.[10]

  • Vyskúšajte korektúru tak, že si svoju prácu prečítate nahlas. Takto môžete ľahšie zachytiť chyby.
  • Svoju prácu môžete ukázať aj spolužiakovi, priateľovi, členovi rodiny alebo partnerovi, aby ju mohol skontrolovať a odhaliť prípadné chyby, ktoré ste prehliadli.


Navštívte centrum písania alebo tútora. Väčšina vysokých škôl a univerzít má centrá písania, kam môžete ísť a získať pomoc od vyškolených čitateľov, aby ste zlepšili svoje písanie. Navštívte tú svoju alebo prejdite na jej webovú stránku, kde sa dozviete, ako si dohodnúť stretnutie, aby sa na vašu prácu pozreli.

  • To, že chodíte do centra písania, neznamená, že ste zlý spisovateľ. Je to len spôsob, ako získať dodatočnú pomoc, a môže výrazne uľahčiť písanie zadania.

Pomoc s akademickým písaním


Spôsoby jasného písomného vyjadrenia myšlienok

Podpora wikiHow a odomknite všetky ukážky.


Techniky písania, ktoré používajú profesori

Podporte wikiHow a odomknúť všetky ukážky.

Odkazy