4 spôsoby, ako prinútiť deti robiť domáce úlohy

Rodičia na celom svete by chceli získať čarovnú formulku, ktorá deti povzbudí, aby si robili domáce úlohy. Žiaľ, nie je to také jednoduché ako mávnutie čarovným prútikom, ale existuje niekoľko metód, ako povzbudiť svoje deti, aby si vypracovali a dodržiavali pravidelné domáce úlohy. Pre niektorých rodičov bude účinné povzbudenie spočívať aj v zmene vlastného prístupu k presadzovaniu domácich úloh. Nebojte sa, nie je to ťažké, ide len o to, aby ste si našli chvíľu času na vypracovanie. Vytvorte priestor a rozvrh domácich úloh, stanovte jasné očakávania, odmeny a dôsledky a pristupujte k domácim úlohám pozitívne.

Metóda 1 zo 4: Vytvorenie priestoru a harmonogramu na domáce úlohy


Vyberte pokojné miesto. Vytvorte deťom pokojné miesto, kde si budú môcť robiť domáce úlohy. V tejto oblasti sa nesmiete rozptyľovať, napríklad televíziou a hudbou. Snažte sa znížiť počet ľudí, ktorí prichádzajú a odchádzajú z tohto priestoru, a držte mladšie deti ďalej od starších, ktoré sa snažia učiť.[1]


Vytvorte pre každé dieťa samostatný priestor. Aby ste obmedzili hádky a vyrušovanie na minimum, nájdite deťom oddelené miesta na robenie domácich úloh. Môžete zriadiť miesto v kuchyni a tiež jedno v obývačke, alebo nechajte deti robiť domáce úlohy v ich vlastných spálňach.[2]


Urobte si z domácich úloh čas bez technológií. Vytvorte pravidlo, ktoré stanoví, že čas na domáce úlohy bude bez technológií, aby vaše deti nepísali textové správy alebo nepísali na Twitteri, keď by sa mali učiť. Urobte výnimku, keď vaše dieťa potrebuje použiť počítač na výskum alebo na napísanie úlohy.[3]


Zabezpečte, aby boli k dispozícii všetky potrebné materiály. poskytnite ceruzky, perá, pravítka, kalkulačky, slovníky, encyklopédie atď. Možno si budete chcieť zaobstarať nádobu na tieto predmety, aby sa dali v prípade potreby ľahko vyniesť a v prípade potreby odložiť.[4]

  • Ak si napríklad vaše deti robia domáce úlohy pri stole, rozbaľte škatuľu, aby mali prístup k pomôckam, keď príde čas robiť domáce úlohy. Po skončení úlohy škatuľu zbaľte a odneste ju zo stola.


Vytvorte si harmonogram plnenia domácich úloh. Vytvorenie rutiny pomôže vašim deťom vedieť, čo môžu očakávať. Možno im budete chcieť umožniť prestávku medzi časom, keď sa končí vyučovanie, a časom, keď musia začať robiť domáce úlohy. Umožnite im napríklad, aby po škole strávili jednu hodinu aktivitami podľa vlastného výberu, kým si urobia domáce úlohy.[5]

  • Umožnite deťom, aby sa podieľali na tvorbe rozvrhu. Ak majú pocit, že ich názory boli vypočuté a zvážené, je pravdepodobnejšie, že sa budú držať plánu.
  • Dohodnite sa na čase bez domácich úloh, napríklad na piatok večer alebo na jeden víkendový deň, a umožnite im naplánovať, ako tento voľný čas využijú.


V prípade potreby umožnite deťom urobiť si prestávku. Namiesto toho, aby ste ich nútili dokončiť úlohu, keď sú z nej už frustrovaní, nechajte dieťa urobiť si desaťminútovú prestávku. Takto sa môžu vrátiť k úlohe osviežení a pripravení nájsť nový pohľad na problém.[6]

Metóda 2 zo 4:Stanovenie očakávaní, odmien a dôsledkov


Stanovte jasné očakávania. Vaše deti musia vedieť, čo sa od nich očakáva v súvislosti s domácimi úlohami. Sadnite si s nimi a prediskutujte, čo od nich očakávate, napríklad pravidlo, že všetko odovzdajú načas, alebo že 90 % domácich úloh musí dostať známku C alebo vyššiu. Je dôležité, aby ste stanovili hranice, boli dôslední a stáli si za svojimi očakávaniami.[7]


Používajte pochvalu na dosiahnutie vnútornej motivácie. Pochvala za dobre vykonanú prácu je skvelý spôsob, ako dosiahnuť, aby vaše dieťa bolo vnútorne motivované. Vnútorná motivácia spočíva v tom, že robíte veci preto, lebo sa pri nich cítite hrdí, a nie preto, že ich robíte za vonkajšiu odmenu.[8]

  • Príležitostné odmeny za špeciálny projekt, ktorý sa podarilo urobiť naozaj dobre, môžu byť skvelou vzpruhou, ale pravidelným materiálnym odmenám je lepšie sa vyhnúť.
  • Keď vaše dieťa robí domáce úlohy, povedzte mu, že ste naň naozaj hrdí za to, že je organizované, včasné, aktívne atď. Je dôležité presne definovať dôvod, prečo ste hrdí, aby vedeli, čo majú dodržiavať.


Vyhnite sa používaniu úplatkov. Podplácanie je najlepšia demotivačná stratégia, pretože každé dieťa, ktoré si splnenie domácej úlohy spája so zvýšením vreckového alebo novou hračkou, sa naučí robiť túto činnosť skôr pre materiálny zisk než pre vnútorné uspokojenie alebo pre väčšie porozumenie.[9]


Zlé správanie radšej ignorujte, než aby ste mu venovali pozornosť. Poskytovanie extra pozornosti dieťaťu, aj keď je to negatívna pozornosť, keď nerobí niečo, čo by malo (alebo keď robí niečo, čo by nemalo), v skutočnosti posilňuje toto správanie. Keď vaše deti nerobia domáce úlohy alebo keď sa kvôli nim vzbúria, zachovajte pokoj. Nezapájajte sa do kriku ani sa nenechajte ovládnuť emóciami.[10]

  • Udržujte svoje posolstvo jednoduché, pripomeňte deťom, na čom ste sa spoločne dohodli, keď ste diskutovali o tom, ako budú pristupovať k domácim úlohám, a vyjadrite sklamanie aj nádej, že na druhý deň sa veci vrátia do normálu.


Urobte z domácich úloh zodpovednosť svojich detí, a nie svoju vlastnú. Môže sa to zdať ťažké, najmä v čase, keď mnohí rodičia pociťujú vlastnú zodpovednosť za domáce úlohy, ale je absolútne nevyhnutné, aby sa vaše dieťa čo najskôr naučilo, že domáce úlohy sú jeho povinnosťou, nie vašou. Nechajte svoje dieťa, aby si radšej sledovalo svoje úlohy a materiály, než aby to robilo za neho.[11]

  • Ak si napríklad vaše dieťa zabudne v škole domáce úlohy alebo knihy, netrávte hodiny zháňaním pracovníka údržby, aby vás pustil do budovy a vy ste mohli získať jeho zabudnuté veci. Ak sa im podarí nájsť spôsob, ako ich získať, výborne, a ak nie, budú musieť znášať dôsledky.


Nechajte deti, aby sa vysporiadali s dôsledkami neplnenia domácich úloh. Zdržte sa telefonovania alebo posielania e-mailov učiteľovi vášho dieťaťa, aby ste sa ospravedlnili alebo požiadali o čas navyše. Aj keď sa to môže zdať ťažké, najlepšie je, ak sa vaše dieťa naučí, že je zodpovedné za svoju prácu a bude musieť riešiť dôsledky svojich činov.[12]

  • Samozrejme, ak máte dieťa s poruchami učenia alebo inými poruchami, možno budete musieť tento prístup upraviť. Nebojte sa vyhľadať podporu u odborníkov, ktorí majú skúsenosti s konkrétnym postihnutím vášho dieťaťa; možno vám budú vedieť poskytnúť ďalšie stratégie.

Metóda 3 zo 4:Pozitívny prístup k domácim úlohám


Zmierte sa so skutočnosťou, že väčšina detí nerada robí domáce úlohy. Keď sa deje veľa iných zaujímavých vecí, najmä v našej dobe elektronických pomôcok, je ťažké urobiť domácu úlohu atraktívnou. Ako rodič alebo opatrovník zodpovedný za vzdelávanie svojich detí sa sústreďte na to, aby deti plnili domáce úlohy, a nesnažte sa ich presvedčiť, že je to zábava.[13]

  • Stále by ste si mali zachovať pozitívny prístup k domácim úlohám. Nesúhlaste so svojím dieťaťom, keď hovorí: „Domáce úlohy sú na nič. Želám si, aby som ich nemusel robiť.“ Namiesto toho odpovedzte niečo ako: „Je mi ľúto, že sa tak cítiš, ale keď si dokončíš domácu úlohu, môžeš pozvať kamaráta.“


Nájdite pre domáce úlohy nový názov. Hovorte o domácich úlohách v zmysle, ktorý naznačuje, že ide o učenie a rast, nie o prácu. Každé dieťa nastraží uši pri zmienke o „práci“.“ Malý trik, ako to vo vašej domácnosti obísť, a to bez ohľadu na to, ako to škola nazýva, je nazvať to nejako ako „domáce učenie“, „posilňovanie mozgu“ alebo dokonca len jednoducho „štúdium.“[14]


Vysvetlite výhody vzdelávania. Porozprávajte sa s deťmi o dôležitosti domácich úloh a o tom, ako im dobré vzdelanie môže byť prospešné počas celého života. Vysvetlite im, že v dospelosti zarobíte viac peňazí, ak máte vyššie vzdelanie. Spýtajte sa ho, o aké povolania by malo záujem, a vysvetlite mu, aké vzdelanie je pre každé z nich potrebné.[15]

  • Ak sa napríklad vaše dieťa chce stať morským biológom, povedzte mu, že bude potrebovať dobré známky v škole, aby sa dostalo na vysokú školu, kde môže získať titul v odbore biológia, zoológia alebo ekológia.
  • Napríklad povedzte svojmu budúcemu hercovi, že si nebude môcť zapamätať svoje texty, ak nie je hviezdnym čitateľom. Povzbuďte ich, aby si prečítali a zapamätali časti učebnice na precvičenie.


Premeňte domáce úlohy na hru. Mnohé deti považujú domáce úlohy za nudné alebo nesúvislé. Urobte všetko pre to, aby to bola zábava, napr. matematické úlohy zverte do rúk sladkostí alebo peňazí. Vytvorte vizuálne pomôcky, ktoré im pomôžu naučiť sa periodickú tabuľku, alebo vyrobte zberateľské kartičky (ako sú bejzbalové kartičky) na slovíčka. Môžete tiež doma usporiadať súťaž v hláskovaní alebo zorganizovať matematický turnaj na precvičenie časových tabuliek.

Metóda 4 zo 4:Zmena vlastnej angažovanosti


Buďte facilitátor skôr ako sila, s ktorou treba počítať. Môžete svoje deti prosiť, kričať, vyhrážať sa a podplácať, ale nič z tohto negatívneho a vzájomne vyčerpávajúceho správania sa urobiť vaše deti niečo robia. Namiesto toho sa snažte čo najviac uľahčiť proces prípravy domácich úloh, aby každý deň, keď si budete robiť domáce úlohy, prebehol hladko.[16]


Povzbudzujte svoje dieťa, aby vás informovalo o svojich domácich úlohách. Nezahŕňajte svoje dieťa množstvom otázok o domácich úlohách hneď, ako sa skončí vyučovanie. Namiesto toho ich povzbudzujte, aby vám každý deň, keď príde čas na domácu úlohu, povedali, čo majú urobiť. Dajte im najavo, že by ste si radi vypočuli aj akékoľvek zaujímavosti, ktoré vyplynú z ich úloh.[17]


Pomôžte dieťaťu zistiť, čo je ťažká a čo ľahká domáca úloha. Hovorte o úlohách svojho dieťaťa každý večer a pomôžte mu určiť, čo bude najnáročnejšie. Nechajte svoje dieťa najprv urobiť ťažkú prácu, aby bolo najpozornejšie, keď bude čeliť najväčším výzvam, a ľahké veci nechajte na koniec.[18]


Zistite, či existujú konkrétne oblasti, s ktorými majú problémy. Diskutujte o rôznych predmetoch, ktoré vaše dieťa navštevuje, a zistite, ktoré ho bavia a v ktorých vyniká, a s ktorými môže mať väčšie problémy s pochopením alebo dokončením. V prípade ťažkých predmetov sa ich opýtajte, či by nechceli zvážiť, či by im s týmito otázkami nemohli pomôcť praktickejšie (napríklad vy, súrodenec alebo doučovateľ).[19]


Buďte angažovaní, ale nie príliš. Ak má domáce úlohy robiť vaše dieťa samo, držte sa od neho ďalej. Prílišné zapájanie sa do pomoci dieťaťu pri domácich úlohách môže napríklad zabrániť tomu, aby sa vaše dieťa z úlohy skutočne niečo naučilo. Umožnite svojmu dieťaťu, aby sa vďaka domácim úlohám učilo samostatne, čo je zručnosť, ktorú si bude vážiť po celý život. Buďte k dispozícii v prípade, že budú potrebovať vašu pomoc, ale nestojte im nad ramenami, keď budú plniť úlohy.[20]


  • Robte si svoje vlastné „domáce úlohy“ v rovnakom čase, ako si ich robia vaše deti. Ak chcete svoje deti inšpirovať k plneniu domácich úloh, jeden šikovný trik spočíva v tom, že si sami urobíte nejakú domácu úlohu a ukážete tak dieťaťu, že aj vy ste zodpovední a plníte základné povinnosti. Svojmu dieťaťu poslúžite ako skvelý príklad a ukážete mu, že tie isté veci, ktoré sa učí, priamo súvisia s tým, čo robíte vy ako dospelý. Ak vaše dieťa číta, vezmite knihu alebo noviny a čítajte vedľa neho. Ak pracujú na matematike, sadnite si s kalkulačkou a vyvažujte svoju účtovnú knižku.[21]
  • Odkazy