4 spôsoby, ako urobiť domácu úlohu, ktorej nerozumiete

Ťažkosti s domácimi úlohami, ktorým nerozumiete, môžu ovplyvniť vaše známky a zabrániť vám pochopiť niektoré predmety a postúpiť do ďalšieho kurzu. Existuje niekoľko spôsobov, ako postupovať pri riešení domácich úloh, ktorým nerozumiete, v závislosti od vašej jedinečnej situácie. Požiadajte o pomoc v škole, ak viete, že ju vtedy potrebujete, ale ak zistíte svoje nejasnosti až po príchode domov, stále môžete požiadať o pomoc iných alebo využiť zdroje, ako je učebnica alebo internet. Zavedenie zdravých návykov pri písaní domácich úloh do praxe vám môže pomôcť získať čo najviac bodov aj za úlohu, ktorej ešte celkom nerozumiete.

Metóda 1 zo 4:Získanie pomoci v škole


Robte si poznámky v čase, keď je vám zadaná domáca úloha. Väčšina učiteľov vysvetľuje pokyny na domácu úlohu v čase jej zadávania. Ak sú pokyny ústne, zapíšte si ich do zošita alebo plánovača, keď vám učiteľ vysvetľuje zadanie. Ak sú inštrukcie písomné, počúvajte všetky dodatočné pokyny alebo náznaky, ktoré vám učiteľ môže dať, a robte si k nim poznámky.

  • Domácu úlohu si ihneď prečítajte, aj keď sa blíži zvonenie na rozlúčku a vy sa už neviete dočkať odchodu. Ak nerozumiete podrobnostiam zadania, požiadajte učiteľa o vysvetlenie.[1]
    Dôveryhodný zdroj
    Centrum pre písanie na Univerzite v Severnej Karolíne
    inštruktážna služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
    Prejsť na zdroj


Požiadajte učiteľa, aby napísal pokyny na tabuľu. Ak váš učiteľ hovorí príliš rýchlo alebo sa cítite rozptýlení v čase, keď vysvetľuje domácu úlohu, požiadajte učiteľa, aby napísal alebo zverejnil pokyny na mieste, kde ich môžete vidieť. To vám umožní zhromažďovať informácie potrebné na pochopenie zadania vlastným tempom.

  • Z krátkodobého hľadiska to vo všeobecnosti najlepšie funguje pri úlohách s ľahko zhrnuteľnými detailmi – napr.g., úlohy 1-35, len nepárne čísla, na strane 82 v učebnici. V prípade zložitejších úloh môžete požiadať učiteľa, aby vám dal informácie na tabuľu, ale môže ich odmietnuť a namiesto toho vám ponúknuť, že vám ich vysvetlí po hodine.
  • Ak máte neustále problémy s prepisovaním detailov úloh vášho učiteľa, zvážte, či ho jedného dňa po hodine neoslovíte, nevysvetlíte mu svoje ťažkosti a nepožiadate ho, či by bol váš učiteľ ochotný začať písať detaily budúcich úloh na tabuľu, aby ste ich mohli prepisovať bez pocitu náhlenia alebo paniky.


Po hodine oslovte svojho učiteľa. Požiadajte učiteľa o vysvetlenie pokynov k domácim úlohám. Ak nechápete, ako máte urobiť domácu úlohu, pretože pokyny nie sú úplne jasné, po skončení hodiny si s učiteľom alebo inštruktorom vyjasnite pokyny k úlohe.[2]
Dôveryhodný zdroj
Centrum pre písanie na Univerzite Severnej Karolíny
UNC na akademickej pôde a online inštruktážne služby, ktoré poskytujú pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • Ak sa obávate, že na ďalšiu hodinu prídete neskoro, zvyčajne môžete požiadať svojho učiteľa, aby napísal a podpísal poznámku, v ktorej vysvetlí vaše meškanie učiteľovi nasledujúcej hodiny. Prípadne môžete skúsiť osloviť učiteľa po skončení vyučovania, ale to môže spôsobiť problém, ak váš učiteľ odíde skôr alebo ak potrebujete stihnúť autobus domov.
  • Na väčšine vysokých škôl a univerzít a na niektorých stredných školách majú vaši vyučujúci spravidla ordinačné hodiny zverejnené v učebnom pláne alebo na dverách kabinetu. Počas týchto hodín sú zvyčajne k dispozícii, aby pomohli študentom s otázkami. Ak potrebujete rýchle vysvetlenie, môžete sa skúsiť zastaviť, ale v prípade podrobnejších otázok by bolo lepšie dohodnúť si konkrétny čas stretnutia.[3]


Poraďte sa s inými učiteľmi na vašej škole, ktorí vyučujú rovnaký predmet. Ak nerozumiete domácej úlohe, pretože váš učiteľ vysvetlil zadanie spôsobom, ktorý nedáva zmysel, opýtajte sa iných učiteľov, či môžu zadanie vysvetliť inak.[4]

  • Často to funguje najlepšie, ak oslovíte učiteľa, ktorého už poznáte, či už z predchádzajúceho ročníka alebo z mimoškolskej činnosti. Ak nepoznáte žiadneho iného učiteľa, zvážte, či by ste nemali požiadať kamaráta z inej triedy, aby vás predstavil svojmu učiteľovi, namiesto toho, aby ste ho oslovili sami.
  • Neobávajte sa príliš toho, že by ste mohli zraniť city alebo hrdosť svojho učiteľa. Dobrý učiteľ bude chcieť pre svojich študentov to najlepšie. Napriek tomu sa pri žiadosti o pomoc vyhnite urážaniu schopnosti učiteľa učiť, pretože to môže poškodiť váš dlhodobý vzťah s vyučujúcim.

Metóda 2 zo 4:Získanie pomoci od iných po škole


Požiadajte o pomoc spolužiakov. Vaši spolužiaci sú ideálnym zdrojom pomoci pri pochopení domácej úlohy, najmä tí, ktorí už úlohu dokončili alebo v danom predmete vynikajú. Môžete požiadať spolužiakov o vysvetlenie pokynov alebo o pomoc pri pochopení samotnej látky.

  • V dnešnej dobe by nemalo byť príliš ťažké kontaktovať niekoľko spolužiakov prostredníctvom sociálnych sietí alebo SMS správ. Ak si príliš mladý na účty na sociálnych sieťach alebo vlastný telefón, môžeš namiesto toho požiadať rodiča, aby zavolal niektorému z tvojich kamarátov.[5]
  • O pomoc s pokynmi budete zvyčajne musieť požiadať niekoho z vašej triedy. O pomoc s látkou však môžete požiadať aj kamarátov v inej triede, ktorí preberajú tie isté informácie v rovnakom čase; ich učiteľ totiž mohol prezentovať informácie z iného uhla pohľadu, čo im umožní predstaviť tento nový pohľad aj vám.
  • V prípade väčších úloh môžete dokonca skúsiť zorganizovať študijnú skupinu pre domáce úlohy.[6]


Vyhľadajte si univerzitné alebo školské zdroje. Niektoré inštitúcie môžu ponúkať vzdelávacie centrum alebo centrum písania, kde vás môžu doučovať asistenti učiteľa alebo spolužiaci. Vyhľadajte si ďalšie informácie na webovej stránke vašej univerzity alebo školy.

  • Niektoré školy a univerzity ponúkajú špeciálne programy doučovania pre športovcov, študentov prvej generácie alebo iné skupiny.
  • Ak si nie ste istí, kde nájsť informácie, opýtajte sa knihovníka. Často vás môžu nasmerovať správnym smerom.
  • Nezabudnite sa opýtať svojich profesorov, učiteľov a spolužiakov na to, kde môžete získať ďalšiu pomoc.


Informujte sa u svojich súrodencov alebo príbuzných v školskom veku. Ak vám nemôžu pomôcť spolužiaci, ďalšou najlepšou možnosťou môžu byť starší súrodenci a bratranci, najmä ak sú starší len o rok alebo dva. Informácie by mali byť ešte trochu čerstvé v ich pamäti – možno dokonca používajú tie isté princípy v úlohách na aktuálnej úrovni ročníka – takže by mohli byť schopní odpovedať na všetky vaše otázky týkajúce sa tejto látky.

  • Môžete tiež zvážiť, že sa opýtate príbuzných, ktorí sú v rovnakom veku ako vy. Je možné, že teraz preberajú ten istý materiál alebo že ho prebrali o niekoľko týždňov skôr ako vaša trieda.


Požiadajte o pomoc svojich rodičov. Aj keď informácie nemusia byť v ich pamäti tak čerstvé, ako by to bolo v prípade súrodenca alebo bratranca, vaši rodičia budú stále vedieť veľa, najmä ak sa učíte informácie, ktoré pravidelne používajú, alebo sa učíte o predmete, ktorý ich baví.

  • Môžete požiadať aj iných členov svojej širšej rodiny, napríklad tety, strýkov a starých rodičov. Niektorí jednotlivci sú v určitých predmetoch lepší ako iní a môžu vám vedieť vysvetliť domáce úlohy a predmety, ktoré sa učíte, tak, aby ste im lepšie porozumeli. Ak máte napríklad problémy s angličtinou, opýtajte sa členov rodiny, ktorí radi čítajú, či vám môžu pomôcť pochopiť zadanie.


Poraďte sa s lektorom. Táto možnosť nebude dostupná pre každého, ale ak máte prístup k súkromnému učiteľovi alebo ak má vaša škola doučovacie centrum, určite by ste mali zvážiť, či ich nepožiadate o vysvetlenie látky na domácu úlohu. Mali by byť ochotní a schopní pomôcť; koniec koncov, doučovateľ je platený za pomoc študentom.

  • Pošlite e-mail alebo zavolajte svojmu učiteľovi, ak máte otázku, ale nemáte naplánované stretnutie s ním večer, keď ju máte.
  • Môžete tiež požiadať svojho učiteľa, ak vám poradí s úlohou, ktorá nesúvisí s témou, na ktorú vás učí – napr.g., môžete požiadať svojho učiteľa chémie o pomoc pri riešení úloh z matematiky.
  • Najhoršie, čo sa môže stať v oboch prípadoch, je, že vám doučovateľ povie, že vám nedokáže pomôcť.


Napíšte e-mail svojmu učiteľovi. Ak váš inštruktor poskytol vašej triede e-mailovú adresu a vy ste vyčerpali ostatné možnosti, zvážte, či mu pošlete e-mail so žiadosťou o vysvetlenie. Pri vysvetľovaní, ktorej časti nerozumiete, sa snažte byť čo najkonkrétnejší, či už sa to týka pokynov alebo samotnej látky, a položte priame otázky, ktoré môžu objasniť vaše nejasnosti.[7]

  • Môžete napríklad napísať: „Som zmätený z toho, ktorý súbor úloh musím urobiť. Myslel som, že ste povedali, že úlohy sú na strane 86 učebnice, ale na tejto strane nie sú žiadne úlohy.“
  • Pochopte, že váš učiteľ nemusí byť schopný odpovedať hneď. Aj keby to neurobili, aspoň ste učiteľovi oznámili svoju túžbu po pochopení, čo ho môže povzbudiť, aby v budúcich hodinách venoval tejto látke viac času.

Metóda 3 zo 4: Pomôžte si sami


Prečítajte si učebnicu. V mnohých prípadoch domáce úlohy odrážajú to, čo ste sa nedávno učili na hodinách. Ak nerozumiete domácej úlohe, pretože nie ste oboznámení s jej témou, prečítajte si učebnicu, aby ste jej lepšie porozumeli.[8]

  • To môže byť obzvlášť užitočné, keď vám učiteľ zadá úlohy z učebnice alebo zo súvisiaceho pracovného zošita, ale aj keď úlohy pochádzajú z úplne iného zdroja, môžete si prebrať kapitolu z učebnice na tú istú tému a získať ďalšie poznatky.
  • Nebojte sa robiť aj nezadané úlohy z učebnice. V niektorých učebniciach môžu byť odpovede na párne úlohy napríklad na konci knihy; ak vám učiteľ zadá nepárne úlohy z tej istej kapitoly, urobte si niekoľko párnych úloh a skontrolujte si odpovede, aby ste lepšie porozumeli látke.[9]
  • Ak nerozumiete spôsobu, akým učebnica vysvetľuje veci, môžete ísť aj do knižnice a pozrieť si ich zbierku učebníc na rovnakú tému. Jedna z nich môže prezentovať látku zrozumiteľnejším spôsobom.


Prezrite si minulé úlohy a materiály na rozdanie. Mnohí učitelia vrátia úlohy s opravami. Ak máte nejaké súvisiace s domácou úlohou, na ktorej práve pracujete, pozrite si tieto minulé úlohy a učiteľom zaznamenané opravy a pokúste sa zistiť, aké boli vaše minulé chyby. Pochopenie toho, v čom vaše postupy v minulosti zlyhali, vám môže pomôcť zistiť, ako pristupovať k aktuálnej domácej úlohe.

  • V podobnom duchu mnohí učitelia rozdávajú aj materiály súvisiace s učebnou látkou. Uschovajte si tieto pomôcky a vracajte sa k nim pri riešení úlohy. Môžu obsahovať užitočné doplňujúce informácie, ktoré nie sú v učebnici alebo vo vašich poznámkach.


Používajte internet ako zdroj informácií. Ak vám učebnice a študijné materiály neposkytujú informácie, ktoré potrebujete na pochopenie domácej úlohy, vyhľadajte na internete tipy a návody, ako úlohu dokončiť. Ak vám napríklad učiteľ zadal esej na danú tému, ale vy neviete, ako eseje písať, vyhľadajte si návody na eseje a vzorové eseje, ktoré vám pomôžu začať.

  • Pri matematických a prírodovedných problémoch by ste si mohli vyhľadať aj bezplatné online videonávody na danú tému.[10]
  • Ak chcete získať slovnú zásobu, matematické problémy, historické dátumy a iné súvisiace informácie, skúste zadať otázku priamo do vyhľadávača. Medzi výsledkami sa môže objaviť vysvetlenie látky.[11]
    Dôveryhodný zdroj
    Rozumiete
    Nezisková organizácia venujúca sa zdrojom a podpore ľudí s odlišnosťami v myslení, ako je ADHD alebo dyslexia
    Prejdite na zdroj
  • V prípade úloh z literatúry môžete často nájsť online študijné príručky alebo príručky na diskusiu o danom diele.
  • Môžete si tiež vyhľadať počítačový riešiteľ úloh z matematiky alebo online prekladač úloh z cudzích jazykov. Len sa uistite, že ste si vybrali zdroj, ktorý poskytuje vysvetlenia, aby ste látke porozumeli, a nie len splnili úlohu.[12]


Hrajte hry, ktoré vám pomôžu lepšie pochopiť domácu úlohu. Hranie interaktívnych hier o témach, ktorým nerozumiete, môže byť zábavný a účinný spôsob, ako zlepšiť učenie. Ak máte napríklad problémy s pochopením domácej úlohy z algebry, vyhľadajte na internete webové stránky, ktoré ponúkajú niekoľko bezplatných matematických hier, ktoré vám pomôžu pochopiť algebrické rovnice.[13]

  • Môžete nájsť interaktívne hry na rôzne témy – od jazykov až po biológiu a všetko medzi nimi.
  • Tento postup by mohol najlepšie fungovať počas základnej školy a na strednej škole. Keď sa začnete učiť pokročilejšie pojmy na strednej škole a po skončení strednej školy, pravdepodobne nájdete menej hier venovaných predmetom, ktoré študujete.

Metóda 4 zo 4:Dokončenie mätúcich zadaní


Pracujte na domácej úlohe čo najskôr. V ideálnom prípade by ste mali pracovať na každej domácej úlohe v ten istý deň, keď ju dostanete, aj keď je splatná až o týždeň neskôr. Takto sa včas dozviete, či jej nerozumiete, a budete mať viac príležitostí získať potrebnú pomoc pred termínom odovzdania.[14]

  • Rovnaká myšlienka platí aj pre domáce úlohy, ktoré majú byť odovzdané nasledujúci deň. Práca na ňom počas štúdia vám umožní zistiť, či budete potrebovať vysvetlenie pred odchodom zo školy. Ak na nej budete pracovať skôr večer ako tesne pred spaním, budete mať možnosť kontaktovať priateľov, požiadať o pomoc staršieho súrodenca alebo rodiča, prípadne napísať e-mail svojmu učiteľovi alebo školiteľovi.


Minimalizujte rozptyľovanie. Toto je dobrá rada pre akúkoľvek domácu úlohu, ale je obzvlášť dôležitá pri práci na domácej úlohe, ktorej nerozumiete. Vypnite si telefón, sadnite si do tichého priestoru bez hluku z televízora alebo rádia a venujte domácej úlohe plnú pozornosť.[15]

  • Na presnom mieste nezáleží, pokiaľ je relatívne bez hluku a lákavých rozptýlení. Pri riešení zložitých úloh budete potrebovať plné sústredenie.


Ukážte svoju prácu. Aj keď to nebude platiť pre každú domácu úlohu, ktorú dostanete, pri matematických a prírodovedných úlohách ukážte svoju prácu namiesto toho, aby ste ukazovali len svoje odpovede. Ak je časť práce presná, môžeš získať čiastočný zápočet, ale aj keď to tak nie je, učiteľ ťa môže upozorniť na to, kde si postupoval nesprávne, a poskytnúť ti presné informácie, ktoré budeš potrebovať na pochopenie rovnakého typu problému v budúcnosti.

  • Napriek tomu by ste mali na probléme pracovať dovtedy, kým si nemyslíte, že ste dospeli k správnej odpovedi – alebo aspoň k odpovedi, ktorá by mohla byť správna.
  • Ak viete, že ste niečo pokazili, alebo viete, ktorej časti postupu nerozumiete, môžete zvážiť aj napísanie poznámky pre učiteľa v tomto zmysle. Môžete napríklad nakresliť šípku ukazujúcu na vzorec, ktorý neviete správne použiť, s poznámkou: „Viem, že tu sa niečo pokazilo, ale nemohol som prísť na svoju chybu.“[16]


Odovzdajte svoje úlohy. Vždy pracujte na každej domácej úlohe, ktorú dostanete, a odovzdajte každú domácu úlohu, aj keď ste jej úplne neporozumeli. Učiteľ neočakáva, že vaše úlohy budú dokonalé. Očakávajú však, že sa budete usilovať o svoje vzdelanie, a to znamená, že budete robiť prácu, ktorú vám zadajú.

  • Majte tiež na pamäti, že mnohé myšlienky na seba nadväzujú, ako postupujete v učebnej látke, takže ak zaostávate v riešení predchádzajúcich úloh, nemusíte sa naučiť materiál, ktorý potrebujete na pochopenie budúcich úloh.

  • Skontrolujte opravy, keď dostanete domácu úlohu späť. Keď sa vám vráti domáca úloha s opravami, nesprávnu prácu prepracujte podľa rady inštruktora. V ideálnom prípade si opravy prechádzajte dovtedy, kým nedokážete úlohu vyriešiť presne a pochopíte svoje predchádzajúce chyby.[17]

    • Aj keď vám učiteľ neposkytne podrobné pokyny, preskúmanie vrátených úloh vám aspoň potvrdí, ktorým častiam ste boli schopní porozumieť a v ktorých častiach ste sa ešte trochu stratili. Potom sa môžete obrátiť na učiteľa, učiteľa, rodičov alebo spolužiakov s otázkami týkajúcimi sa tých častí, s ktorými ešte potrebujete pomôcť.
  • Odkazy