4 spôsoby revízie písomného diela

Revízia je proces preskúmania, analýzy, úpravy a korektúry písomnej práce s cieľom zlepšiť jej kvalitu. Naučiť sa opravovať písomné práce je dôležitá zručnosť pre študentov, spisovateľov, odborníkov v oblasti podnikania a ďalších, ktorým záleží na tom, aby vytvorili kvalitnú písomnú prácu. Bez ohľadu na to, či píšete školskú prácu, článok do časopisu, obchodnú správu alebo príspevok na online blogu, môžete zlepšiť organizáciu, jasnosť a presnosť napísanej práce a vytvoriť tak vysokokvalitný obsah.

Metóda 1 zo 4:Zameranie sa na štruktúru a zrozumiteľnosť


Uistite sa, že máte jasný úvod, podporné body a záver. Dobre organizovaná esej alebo článok vedie čitateľa jasnou myšlienkovou líniou. Uistite sa, že vaša štruktúra dáva zmysel pre typ práce, ktorú píšete, a nebojte sa v práci presúvať odseky alebo vety.[1]
Dôveryhodný zdroj
Centrum písania Univerzity Severnej Karolíny
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • Napríklad v článku s návodom na použitie by mali byť kroky zoradené chronologicky s jasnými inštrukciami.
  • V článku s tézou by mal byť váš najsilnejší argument uvedený na začiatku článku a každý váš odsek by sa mal týkať niektorého aspektu vašej tézy. Na záver článku uvediete záver, v ktorom zopakujete svoju tézu.


Položte otázky týkajúce sa vašej tézy, aby ste sa uistili, že váš úvod je správny. Premýšľajte o otázkach, ktoré by mohli urobiť diery vo vašich tézach alebo faktoch a v dôsledku toho vyvrátiť vaše tézy. Uistite sa, že váš písomný prejav obsahuje informácie, ktoré tieto tvrdenia vyvracajú. Uistite sa, že váš hlavný argument alebo bod je uvedený jasne. Ak používate terminológiu, ktorej čitateľ nemusí rozumieť, objasnite jej význam a kontext pred záverečnou prácou, aby ste čitateľa pripravili na prácu. Alebo, ak uvádzate index alebo slovník, definujte tam tieto pojmy.[2]
Dôveryhodný zdroj
University of North Carolina Writing Center
inštruktážna služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • Ak napríklad vo vašom príspevku tvrdíte, že rastúca popularita kaviarenských reťazcov spôsobuje úpadok miestnych kaviarní, môžete sa spýtať: „Ale čo mestá, ktoré majú úspešné kaviarenské reťazce aj miestne kaviarne??“ Vo svojej práci by ste mali mať bod, ktorý pojednáva o tom, prečo sú niektoré mestá schopné podporovať malé kaviarne aj národné reťazce.
  • Ak vaša práca opisuje interpretáciu izby 101 v knihe „1984“ ako prejav Winstonovej partnerskej neistoty, môžete sa spýtať: „A čo ľudia, ktorí tvrdia, že izba 101 by mohla predstavovať jeho strach z neznámeho?“ Ak by ste sa rozhodli, že sa?“ Vo svojej práci sa uistite, že máte odsek, v ktorom rozoberiete tieto alternatívne názory a prečo je ten váš najsilnejšie podporovaný.
  • Ak vaša téza nie je jasná alebo sa dá ľahko vyvrátiť, nebojte sa začať prácu odznova. Je lepšie mať silný dokument s dobre premyslenou tézou.


Prečítajte si svoj záver nahlas, aby ste zistili, či je to efektívny záver. Koniec vašej písomnej práce by mal pripomínať koniec dôležitého prejavu. Uistite sa, že ste posilnili hlavné myšlienky práce a upozornili čitateľa na dôležitosť témy. Ak v závere chýba diskusia o hlavnej téme alebo sa práca náhle končí, skúste zopakovať svoje body a tézy, aby ste prácu uzavreli.[3]

  • V eseji by mal byť záver stručným zhrnutím vašej tézy a hlavných bodov.
  • Záver príspevku na blogu môže byť výzvou na akciu alebo žiadosťou o príspevok od čitateľov.


Odstráňte opakujúce sa slová, slovné spojenia a myšlienky, aby bola práca uhladenejšia. Preskúmajte písomnú prácu, či sa v nej neopakujú slová a slovné spojenia. Vymažte myšlienky, ktoré už boli vysvetlené na inom mieste v práci, a obmieňajte štruktúru viet, aby ste sa vyhli opakovaniu predmetov a slovies. Ak potrebujete, vyhľadajte si synonymá často používaných slov.[4]
Dôveryhodný zdroj
Centrum písania Univerzity Severnej Karolíny
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • Ak napríklad zistíte, že v eseji opakovane používate slovo „strach“, zvážte, či ho nenahradíte synonymom, napríklad „hrôza“, „zdesenie“, „strach“ alebo „strach“.“
  • Ak v celom texte opakujete hlavnú myšlienku, pokúste sa nájsť spôsob, ako ju spojiť s pointou odseku alebo prechodom do ďalšieho odseku. Napríklad namiesto vety „To dokazuje, že miestne kaviarne častejšie ukončujú svoju činnosť, keď sú v konkurencii s národnými reťazcami,“ by ste mohli povedať: „Hoci miestne kaviarne ukončujú svoju činnosť vo väčšej miere, keď sú v konkurencii s národnými reťazcami, nie je to jediný dôvod, prečo sú tieto zariadenia nútené zatvoriť svoje brány.“
  • Nezabudnite preskúmať aj opakovanie na úrovni viet. Dbajte na to, aby sa rovnaké slová nepoužívali vo vete viac ako raz. Ak sú, nahraďte jedno zo slov synonymom.


Zakrúžkujte prechodové slová medzi vetami a odsekmi. Prečítajte si svoju prácu nahlas, aby ste získali pocit jej plynulosti a súdržnosti, a označte slová, ktoré signalizujú miesta, kde sa spájajú 2 myšlienky. Ak ich nemáte veľa, vložte na začiatok súvisiacich viet prechodné slová, ako napríklad „podľa toho“, „ďalej“ a „preto“, aby ste sa vyhli náhlym zmenám myšlienok a nápadov. Uistite sa, že jednotlivé odseky na seba nejakým spôsobom nadväzujú.[5]

  • Okrem toho skontrolujte vety v rámci odsekov, aby ste sa uistili, že myšlienky spolu súvisia a fungujú tak, aby podporili pointu diela.

Metóda 2 zo 4:Analýza obsahu vášho písaného textu


Spýtajte sa, či vaše písomné dielo dosahuje cieľ práce. Skontrolujte efektívnosť svojej písomnej práce a uistite sa, že dielo spĺňa váš cieľ. Vaším cieľom môže byť presvedčiť, inšpirovať, zabaviť, vzdelávať alebo informovať čitateľa. Spýtajte sa sami seba: „Predstavil som nový pohľad na tému?“ alebo „Odvádzam dobrú prácu pri obhajobe svojich argumentov pomocou faktov a logiky?“ Buďte k sebe úprimní a nebojte sa v prípade potreby prácu prepísať.[6]
Dôveryhodný zdroj
Centrum písania Univerzity Severnej Karolíny
Inštrukčná služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejdite na zdroj

  • Kvalitné písanie odráža vlastné nápady, myšlienky a závery.
  • Ak je 1 časť vášho textu slabšia ako zvyšok článku alebo eseje, zvážte jej odstránenie alebo prepísanie tak, aby lepšie zapadala do diela.
  • Ak to, čo ste napísali, je len zopakovaním existujúceho materiálu, preskúmajte svoje vlastné myšlienky, skúsenosti a názory, aby ste do práce pridali originálne nápady.


Skontrolujte rubriku, aby ste sa uistili, že práca spĺňa kritériá, ak bude hodnotená. Ak váš učiteľ poskytol pokyny, ako bude hodnotiť vaše písanie, použite ich ako pomôcku pri revízii. Pozrite sa, čo musíte urobiť, aby ste dostali najvyššiu známku. Keď v práci nájdete túto informáciu, zaškrtnite ju v rubrike. Ak niečo chýba, uistite sa, že ste to do príspevku doplnili.[7]

  • Ak napríklad váš učiteľ vyžaduje, aby ste v každom odseku mali aspoň 2 citáty, prejdite si každý odsek a podčiarknite každý citát. Ak sú v každom odseku 2, môžete si túto zložku v rubrike odškrtnúť.


Analyzujte svoju logiku vytvorením spätnej osnovy. Vráťte sa k svojej práci a napíšte si tézy na samostatný list papiera. Potom napíšte hlavné zameranie každého odseku a ku každej podpornej informácii pripojte bodku. Uistite sa, že všetky vaše tvrdenia podporujú vašu tézu a že spolu súvisia, sú vecné a logické. Ak neviete vysvetliť, ako sa vaše body navzájom podporujú, zvážte reštrukturalizáciu argumentácie.[8]

  • Prejdite si osnovu, aby ste sa uistili, že všetky vaše body podporujú tému práce, a odstráňte všetky informácie, ktoré neprispievajú k vášmu hlavnému zameraniu.


Uistite sa, že je uvedený požadovaný počet a typ zdrojov. Ak váš profesor alebo učiteľ poskytol konkrétne pokyny o tom, koľko zdrojov alebo aký typ zdrojov máte uviesť, uistite sa, že ste tieto pokyny splnili. Skontrolujte, čo ste napísali, a skontrolujte, či ste uviedli aj požadované citácie zdrojov.

  • Ak napríklad profesor alebo učiteľ požadoval 2 knižné zdroje, 2 odborné články a 2 webové zdroje, uistite sa, že ste všetky tieto zdroje uviedli a citovali.

Metóda 3 zo 4:Úprava pravopisných, gramatických a interpunkčných chýb


Najskôr prejdite dokument cez program na kontrolu pravopisu a gramatiky. Hoci tieto programy nie sú spoľahlivé, môžu vám pomôcť zachytiť niečo, čo by ste inak prehliadli. Ak používate Microsoft Word, využite nástroj na kontrolu pravopisu a gramatiky. Ak nie, skopírujte a vložte text práce do bezplatného online programu a zapíšte si navrhované zmeny.[9]
Dôveryhodný zdroj
Centrum písania Univerzity Severnej Karolíny
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • Toto je skvelý prvý krok pri úprave práce, ktorý vám pomôže, aby práca vyzerala uhladenejšie, než ju odovzdáte.


Zakrúžkujte každé interpunkčné znamienko, aby ste sa uistili, že je použité správne. Prechádzajte si prácu pestrofarebným perom a všímajte si každú bodku, čiarku, citát alebo iné použitie interpunkčných znamienok. Uistite sa, že každá veta má bodku, a dvakrát skontrolujte používanie čiarok, úvodzoviek, dvojbodiek a stredníkov, aby ste sa uistili, že sú gramaticky správne.[10]
Dôveryhodný zdroj
Centrum pre písanie na Univerzite Severnej Karolíny
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • V prvom návrhu sa bežne vyskytujú jednoduché interpunkčné chyby, najmä ak ste ho písali rýchlo. Aj keď ste si istí svojimi spisovateľskými zručnosťami, najlepšie je pomaly si prechádzať prácu a kontrolovať každú vetu, či neobsahuje chyby.
  • Ak máte napríklad viacero zoznamov s 2 alebo viacerými slovami oddelenými čiarkami, uistite sa, že vaše používanie oxfordskej čiarky pred slovom „a“ je konzistentné. Ak sa chystáte používať oxfordskú čiarku, uistite sa, že ju používate pri každom zozname slov.


Prečítajte si dokument odzadu a skontrolujte, či v ňom nie sú chyby vetu po vete. V rámci záverečného prechádzania návrhu prečítajte nahlas každú vetu od konca dokumentu na začiatok. Uistite sa, že veta dáva zmysel, neopakuje sa a používa správny pravopis, gramatiku a interpunkciu.[11]
Dôveryhodný zdroj
Centrum písania Univerzity Severnej Karolíny
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejdite na zdroj

  • Tento krok by ste mali dokončiť na samom konci, po tom, čo ste vykonali všetky organizačné, pravopisné a obsahové zmeny.


Vyhľadajte si pravidlá pravopisu a gramatiky, ak si nie ste istí nejakou vetou. Ak si nie ste istí, ako postupovať pri úprave, nahliadnite do online príručiek MLA, APA, Chicago alebo AMA. Všeobecné pravidlá, napríklad ako správne používať čiarky alebo kedy použiť bodkočiarku, nájdete v rýchlom vyhľadávaní na „comma rules“ alebo „semicolon use“, aby ste videli správne použitie.[12]
Dôveryhodný zdroj
Centrum pre písanie na Univerzite Severnej Karolíny
Inštrukčná služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejdite na zdroj

  • Ak ste študent, môžete získať jednoduchšiu odpoveď, ak sa opýtate učiteľa alebo sa poradíte s knihovníkom.

Metóda 4 zo 4:Zjednodušenie procesu revízie


Medzi písaním a revíziou si vyhraďte aspoň 1-2 hodiny. Keď dokončíte návrh, odložte si prácu na niekoľko hodín, deň alebo niekoľko dní, aby ste si vyčistili myseľ. Po krátkej prestávke sa na dielo pozrite ešte raz s novým pohľadom a pri začatí revízie myslite na cieľové publikum.[13]

  • V závislosti od termínu uzávierky môžete mať na odloženie diela len niekoľko hodín. Vo voľnom čase namiesto premýšľania nad písomkou robte niečo iné. Keď sa k nej vrátite, budete o niečo sviežejší.


Vytlačte si prácu, aby ste videli chyby, ktoré sa na obrazovke ťažko zachytávajú. Niekedy môže byť ťažké upravovať v dokumente na počítači alebo notebooku. Držte papier v rukách a sústreďte sa na úpravu a revíziu 1 strany po druhej. Použite zvýrazňovače, perá a samolepiace poznámky, aby ste si mohli urobiť pripomienky, a potom tento návrh použite na úpravu dokumentu v počítači.[14]
Dôveryhodný zdroj
Centrum pre písanie na Univerzite v Severnej Karolíne
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • Ak nemáte prístup k tlačiarni, zvážte možnosť navštíviť miestnu knižnicu a použiť jej tlačiareň alebo si zaplatiť za vytlačenie dokumentu v obchode s kancelárskymi potrebami.


Prečítajte si svoj dokument nahlas. Pri hlasnom čítaní svojej práce môžete zachytiť oveľa viac chýb, ako keby ste ju čítali potichu. Ako posledné opatrenie pri korektúre si dokument prečítajte nahlas s perom alebo ceruzkou v ruke alebo pripravený na úpravu v textovom editore. Potom si počas čítania poznačte alebo opravte chyby, na ktoré ste narazili.[15]

  • Možno vám pomôže aj to, ak si svoje písmo prečítate nahlas s partnerom alebo ak vám niekto prečíta vašu prácu nahlas. Poskytne vám to iný pohľad na to, ako písanie znie, a možno takto zachytíte ešte viac chýb.

  • Požiadajte kolegu, aby skontroloval vašu prácu a poskytol pripomienky. Nechajte si od čitateľa poradiť ohľadom štruktúry, zrozumiteľnosti a celkovej kvality práce. Nechajte ich identifikovať všetky miesta, kde mohli byť zmätení alebo znudení. Buďte otvorení návrhom a zúčastnite sa rozhovoru o svojej práci, aby ste pochopili pohľad čitateľa.[16]

    • Nezabudnite, že nemusíte dodržať každý návrh, ale mali by ste zohľadniť aspoň niektoré rady čitateľa.
    • Ak chcete zlepšiť svoje zručnosti v oblasti editovania a revidovania, ponúknite na oplátku prečítanie práce niekoho iného.
  • Odkazy