5 spôsobov, ako si vytvoriť vlastný učebný plán pre predškolákov

Väčšina predškolských učiteľov, konzultantov pre predškolskú výchovu, administrátorov a riaditeľov chce vytvoriť svoj vlastný predškolský program. Tu vás prevedieme jednoduchým spôsobom, ako si vytvoriť vlastný predškolský program. Po zostavení vlastného učebného plánu pre predškolákov ho môžete dať aj do predaja. Existuje veľa škôlok, ktoré majú záujem o kúpu predškolských učebných osnov, takže po zostavení vlastných predškolských učebných osnov ich môžete dať aj do predaja, škôlky ich v prípade záujmu kúpia.

Metóda 1 z 5:Príprava na písanie učebných osnov


Pripravte sa na to, aby ste vedeli, čo by mali obsahovať učebné osnovy pre predškolákov, prečítaním ďalších kníh o učebných osnovách pre predškolákov. Pri plánovaní učebných plánov nezabudnite ani na nasledovné:

  • Čas pre veľké skupiny. Mala by existovať možnosť, aby celá trieda alebo skupina mala čas na vzájomné rozhovory, interakciu, spev a aktivity. Do učebných osnov zaraďte každý deň čas na tieto aktivity (15-45 minút).
  • Čas strávený v malých skupinách. Každý deň by mal byť čas (15-45 minút), ktorý strávite s malými skupinami: 4-5 detí, ktoré spolu robia výtvarné projekty, hrajú hry, prechádzajú centrami, rozprávajú sa, hrajú a spievajú. Vyhraďte si na to čas aj každý deň.
  • Samostatný čas. Každý deň by mal byť čas na to, aby učiteľ pracoval s každým dieťaťom samostatne 5 minút.
  • Tiché činnosti. Čas na spanie, rozprávka, čas v kruhu a písanie alebo vyfarbovanie sú príklady pokojného času, ktorý by mal byť vo vašich učebných osnovách alebo v rozvrhu každý deň. Každý deň venujte 40-60 minút tejto činnosti.
  • Aktívne činnosti. Sú veľmi dôležité pre zdravie, kondíciu, učenie a prevenciu problémov so správaním. Poskytnite čas na prestávku, aktívne hry a akčné piesne každý deň aspoň 90 minút.
  • Prechody. Čas, kedy deti prichádzajú ráno, rozchod, príprava obeda, príprava spánku, príprava desiaty, presun k rôznym aktivitám a čas navyše, to všetko by sa malo zohľadniť. Ako budete deti počas tohto času učiť?
  • Všetko by malo postupovať od jednoduchého k zložitému. To znamená, že môžu vytvárať množiny a učiť sa o dvoch číslach pred sčítaním. Uistite sa, že to robí celý váš učebný plán.
  • Učebné osnovy by mali podporovať celé dieťa. Ako bude dieťa fyzicky, emocionálne, sociálne a intelektuálne rásť? Dbajte na to, aby umenie neprekračovalo akademické predmety a aby v učebných osnovách bolo dosť priestoru na to, aby dieťa mohlo byť plne podporované.
  • Voľná hra je dôležitou súčasťou predškolského vzdelávania. Prostredníctvom voľnej hry sa deti učia, ako sa deliť, striedať sa a spolupracovať. Jazyk sa rozvíja a podporuje sa sebavedomie. Voľná hra predchádza problémom so správaním, môže deti naučiť akademickým zručnostiam a učí ich zodpovednosti a starostlivosti o hračky. Preto by aspoň jedna hodina z každých štyroch hodín, ktoré tam deti strávia, mala byť venovaná voľnej hre.

Metóda 2 z 5:Brainstorming a získavanie nápadov


Začnite s listom papiera a napíšte si všetky svoje nápady pre „Príchod.“ Tu sú niektoré z nich, ktoré vám pomôžu začať: vyrobte písmená alebo zvieratká z Play-Dough, vyfarbite obrázok, voľne sa hrajte s hračkami, hrajte sa v senzorickom stolíku, pozerajte si knihy, zapojte sa do starostlivosti o bábiky, skladajte puzzle, identifikujte a nájdite plastové tvary, hľadajte v triede všetko, čo sa začína na jedno písmeno, sadnite si a spievajte si s CD.


Prejdite na „Čas v kruhu.“ Tu je niekoľko ďalších nápadov: rozprávajte sa o mesiaci, dni a roku a zaznačte si ich do kalendára. Pozrite sa z okna alebo sledujte správu o počasí a rozhodnite sa, aké bude počasie, oblečte bábiku alebo plyšové zvieratko do toho, čo by si potrebovali obliecť v závislosti od počasia, a spoločne si zaspievajte pieseň na privítanie. Počítajte, spievajte pesničku ABC, zopakujte si tvary a farby a predstavte všetky centrá. Prečítajte deťom príbeh, pravidlá triedy alebo ich naučte akčnú básničku.


Začnite premýšľať o centrách. Čo budete učiť v jazykovom centre? Budú sa deti učiť písmeno a obkresľovať ho, písať ho do piesku, skladať o ňom puzzle alebo navrhovať na Etch-A -Sketch? Učenie sa o číslach a tvaroch je dobrým nápadom. Navrhovanie tvarov na nástenke s kolíčkami. Spočítajte malé predmety. Zmerajte dĺžku triedy alebo zmerajte ceruzku pomocou kancelárskych sponiek. Preskúmajte výrobu masla na farmársky týždeň v centre Svet. Zadajte svoje meno do strediska Myself. Hrajte sa na online vzdelávacej webovej stránke, ako je www.abcmouse.com alebo www.za batohom.com.


Ďalším spôsobom plánovania učebných osnov pre predškolákov je vziať si kalendár a napísať si hlavné predmety, ktoré budete učiť každý týždeň. Uistite sa, že pokrýva to, čo sa deti potrebujú naučiť v materskej škole, a že ide o praktické informácie a predmety. Položte si otázku: „Prečo sa deti potrebujú učiť toto??“ a „Ako im to pomôže v živote?“


Pozrite sa na nasledujúce zoznamy predmetov, ktoré môžete deti naučiť. Toto je skvelý zoznam, ktorého sa môžete držať, hoci sa môžu vyskytnúť aj iné veci, ktoré by sa podľa vás mali deti naučiť. V rámci čítania/jazykovej výchovy učte: abecedu, zľava doprava, videné slová, pamäť, rovnaké a rozdielne, ako sa starať o knihy a ako písať. Nebojte sa formálneho písania. Nechajte deti nakresliť obrázky alebo napísať niečo o svojom dni. V matematike učte: čísla a počítanie, tvary, meranie, porovnávanie, veľkosti, sčítanie, odčítanie, vzory, peniaze a určovanie času. Vo svete sa učia: zvieratá a ich biotopy, ročné obdobia, počasie, dni v týždni, mesiace v roku, dátumy, roky, rastliny, vesmír, voda, magnety, sviatky, bezpečnosť na ihrisku, bezpečnosť zvierat, bezpečnosť pri plávaní a na bicykli, bezpečnosť doma a cudzích ľudí a vedeckú metódu. V sebe naučte každé dieťa meno, telefónne číslo, adresu, rodinu, priateľov, domáce zvieratá, školu, narodeniny, časti tela a emócie.

Metóda 3 z 5:Písanie hrubého návrhu


Toto je na pondelok. Prejdite na všetky dni v týždni od pondelka do piatku v tomto formáte. Začnite článok, ktorý znie: „Príchod.“ Zapíšte si všetky nápady, ktoré vás môžu napadnúť v súvislosti s časom príchodu. Mohli sa deti hrať v rôznych centrách? Plánujete aktivitu ABC sledovanie kariet a hádaniek?

  • Pokračujte na „Čas v kruhu.“ Ako by mali mať učitelia kalendár a počasie? Aké piesne budete spievať? Aký príbeh budete čítať? Akú činnosť by mali vykonávať? Čo budete skúmať?


Prejdite na občerstvenie a jedlá. Čo budú deti jesť? Nezabudnite, že všetkých päť skupín potravín je dôležitých, všetky obedy by mali byť zdravé. Pozrite sa na školskú radu alebo zdravotnú radu. Dobrý nápad je tiež pripraviť občerstvenie, ktoré posilní iné časti učebných osnov. Majte jablká pri učení sa o jeseni. Jedzte kruhové sušienky alebo pomaranče.


Označte si ďalšiu časť: „Centrá.“ Toto sú niektoré veľké a strediská, ktoré by ste mali zahrnúť: Čítanie/jazykové umenie, Matematika, Svet (jednoduché prírodovedné a spoločenskovedné poznatky), Ja (všetko o osobných údajoch dieťaťa, meno, rodina atď.), umenie, hudba, zmyslová tabuľka a technika.

  • Premyslite si, čím chcete začať v oblasti jazykového umenia alebo čítania. Budete učiť abecedu alebo videné slová? Poskytnite dve aktivity na výučbu predmetu dňa. Vyberte si myšlienku zo svojho zoznamu na brainstorming.


Pokračujte v rovnakom formáte pre matematiku, svet, seba a hudbu. Pre oblasť umenia vymyslite projekt, ktorý posilní jeden z predmetov dňa. Dávajte si pozor, aby ste neposkytovali vzorky a nevybrali si remeslo, ktoré potrebuje veľa návodov krok za krokom. Chcete podporovať kreativitu, nie ju potláčať.


V prípade hudby si premyslite, aké piesne budete spievať a aké nástroje deťom predstavíte. Zahráte si hru, pri ktorej majú deti zistiť, či je hudba hlasná alebo tichá, alebo pomalá či rýchla? Skúste si zapísať aspoň štyri možnosti.


Pre centrum zmyslového stola sa pokúste vybrať myšlienku, ktorá posilňuje vaše vyučovacie predmety. Prečítajte si článok Ako si vyrobiť zmyslový stôl, kde nájdete niekoľko skvelých nápadov na zmyslový stôl. Vyberte si jeden nápad na zmyslovú tabuľku, ktorý použijete každý týždeň alebo každých 5 dní.


Poskytnite online učebnú stránku, na ktorej sa môžete hrať počas dňa. Predtým, ako sa rozhodnete zapísať stránku, uistite sa, že ste si prečítali článok Ako otestovať online učebnú stránku pre predškolákov. Môžete tiež opakovať webové stránky na každý deň, pretože malé deti milujú opakovanie a učiť ich každý deň prechádzať inú stránku by mohlo byť chaosom a v skutočnosti by si z webovej stránky nemuseli veľa odniesť. Použite webovú stránku na učenie, ktorá posilňuje predmety, ktoré používate v učebnom pláne.


Poskytnite nápad, ktorý využíva málo predmetov a je rýchly na každý deň. Možno by ste mohli navrhnúť, že naučíte novú rýmovačku alebo budete fúkať bubliny. Napíšte si nápad na aktivitu na každý deň. Táto aktivita by nemala trvať dlhšie ako 5 minút a nemali by sa na ňu použiť viac ako 2 pomôcky. Je tiež dobré, aby ste nemuseli upratovať veľmi veľa – menej ako minútu.

Metóda 4 z 5:Písanie záverečnej kópie


Zvážte, aký formát chcete použiť na napísanie učebného plánu. Ideálna je online webová stránka, na ktorej môžete plánovať knihy a učebné osnovy. Alebo môžete tento učebný plán napísať na počítači pomocou programu Microsoft Word alebo akéhokoľvek iného miesta na písanie, ktoré môžete mať.


Usporiadajte svoje učebné osnovy. Označte každú stranu podľa dní. Malo by tam byť 180 dní alebo viac, pretože 180 dní je doba, po ktorú škola bežne trvá. Ak žijete v krajine, ktorá používa iný počet dní v školskom roku, použite namiesto toho tento počet.


Každý deň začnite „Príchodom“ a prejdite si zoznam nápadov na učebné osnovy. Uistite sa, že používate správnu gramatiku, pravopis a interpunkciu. Nezabudnite uviesť veľa podrobností, aby bol každý krok čo najjasnejší.

  • Ďalším spôsobom, ako sa uistiť, že sú vaše učebné osnovy jasné, je pridať obrázky činností a občerstvenia, remesiel a hier.


Najmite si odborníkov. Ak nie ste najlepší pisateľ, najmite si pisára a umelca, aby vám nakreslil obrázky. Vždy si najmite redaktora, ktorý vychytá všetky chyby a zlepší váš učebný plán.


Pri spolupráci s tými, ktorých ste si najali, vždy kontrolujte, čo robia, aby ste sa uistili, že robia to, čo vám vyhovuje, a vždy sa ich pýtajte, čo môžete urobiť lepšie, aby ste mali najpredávanejší učebný plán vôbec!

  • Porozprávajte sa s editorom alebo výtvarníkom a požiadajte ich o farebnú tlač knihy. Farba je príťažlivá pre oko a môže sprehľadniť kresby.

Metóda 5 z 5:Reklama vášho učebného plánu (nepovinné)


Opýtajte sa iných školských a knižných spoločností, či chcú váš výtlačok. Povedzte im o všetkých najlepších častiach učebných osnov, aby ste ich zaujali. Ukážte im učebné osnovy.


Napíšte televíznu reklamu. Najmite hercov a niekoho, kto napíše vašu reklamu. Hovorte o všetkých najlepších častiach učebných osnov a ukážte deťom, ako ich s radosťou a efektívne využívajú. Uveďte svoje údaje (telefónne číslo, webovú stránku pozri krok 21 a adresu), aby vás bolo možné kontaktovať.


Vytvorte webovú stránku. Na tvorbu webových stránok nemusíte míňať majetok, pretože existujú spoločnosti, ktoré ponúkajú bezplatnú tvorbu webových stránok, napríklad Weebly. Ukážte na svojej webovej stránke obrázky detí, ktoré ho používajú, a samotný učebný plán, premietnite videá, ako je vaša televízna reklama, a uveďte desiatky dôvodov, prečo by ste si mali vybrať práve tento učebný plán.


  • Rozdávanie brožúr. Uveďte vo svojej brožúre cenu svojich produktov. Uveďte aj obrázky a informácie o vás učebné osnovy. Vysvetlite, prečo by sa mal učebný plán používať recenzie spokojných rodičov, detí alebo učiteľov a kontaktné informácie, ako je telefónne číslo a adresa.