5 spôsobov, ako urobiť domáci projekt o filmovej tvorbe

Ak je vaše dieťa vášnivé v oblasti filmov, môže sa zdať ťažké začleniť jeho záujmy do školskej práce. Ak im však počas školského roka zadáte niekoľko filmových projektov, môžete dať vyniknúť ich tvorivej stránke a zároveň ich naučiť aj písanie, históriu a dokonca aj biológiu. Ak je vaše dieťa mladšie, možno bude potrebovať pomoc s technickou povahou týchto projektov; v opačnom prípade mu môžete dať všeobecnú osnovu a uvidíte, kam ju posunie!

Metóda 1 z 5:Precvičovanie tvorivého písania


Tvorivé písanie a tvorba filmu: Každý film a televízny seriál začína ako slová na papieri a scenáristi musia byť veľmi opisní, keď plánujú, ako budú vyzerať kulisy a herci. Tým, že dieťa povzbudíte, aby napísalo vlastnú scénku, môžete mu poskytnúť určitý prehľad o tom, ako fungujú médiá, a zároveň ho požiadať, aby priložilo pero na papier.[1]

  • Pre mladšie deti môžete zostať pri kreslení obrázkových kníh alebo diktovaní ich príbehu, keď vám ho budú rozprávať.


Vyberte žáner, v ktorom má vaše dieťa písať. Každý film má žáner alebo kategóriu, do ktorej sa zaraďuje. Porozprávajte sa s dieťaťom o tom, ktorý sa mu najviac páči: romantický film, triler, komédia alebo ich kombinácia. Začnite s touto všeobecnou témou, keď budete s dieťaťom pracovať na písaní zábavného scenára.[2]

  • V prípade kombinovaného žánru skúste romantickú komédiu, hororovú komédiu alebo psychologický thriller.


Pomôžte dieťaťu vymyslieť 2 až 3 postavy. Každý film má aspoň jednu hlavnú postavu. Keď vaše dieťa začne písať svoj film, pomôžte mu vymyslieť 2 až 3 osoby, o ktorých by bolo zaujímavé písať. Môžu byť vymyslené, založené na skutočných osobách alebo aj na slávnych ľuďoch! Napríklad: [3]

  • Martha: 33 rokov, žije v New Yorku, vyrastala v malom meste na východnom pobreží, pracuje ako inžinierka, miluje morské plody a pikantnú salsu.
  • Doug: 31 rokov, žije v Kalifornii, vyrastal v Los Angeles, pracuje ako bankár, miluje čínske jedlo a nie je fanúšikom čokolády.


Vytvorte zoznam opisných prídavných mien, ktoré by vaše dieťa mohlo použiť. Ak chcete vytvoriť svoju filmovú scénu, vaše dieťa by malo začať opisom miesta, kde sa postavy nachádzajú. Môžete im vytvoriť zoznam slov, z ktorých si môžu vybrať a ktoré im pomôžu opísať divákom, kde presne sa príbeh odohráva. Medzi dobré slová, ktoré môžete použiť, patria: [4]

  • Počasie: daždivé, slnečné, studené, chladné, hmlisté, zasnežené.
  • Zvuky: hlasné, tiché, cvrlikanie, hvízdanie vetra.
  • Ľudia: preplnený, osamelý, kričiaci, šepkajúci.


Popíšte, ako písať účinné dialógy. Pri väčšej časti filmovej scény nechajte svoje dieťa napísať, čo by chcelo, aby si postavy povedali. Nechajte ich premýšľať o tom, ako ľudia hovoria v skutočnom živote, a pomôžte im napísať každú frázu pre každú postavu. V skutočných scenároch sa nepoužívajú úvodzovky, takže sa nimi zatiaľ nemusíte zaoberať. Skutočné scenáre majú veľa pravidiel formátovania, ale pre váš projekt sa môžete držať toho, čo je najjednoduchšie. Napríklad: [5]

  • Marta: Chcela som sa opýtať-
  • Doug: Áno?
  • Marta: Mohli by ste… Mohli by ste zostať ešte chvíľu?
  • Doug robí pauzy. Áno. Myslím, že by som mohol.


Spoločne s dieťaťom vymyslite dobrý záver. Ak chcete, aby sa vaša scéna skončila zvratom, pokúste sa prekvapiť divákov tým, čo sa stane na konci. Ak chcete, aby to malo šťastný, romantický koniec, nechajte svoje postavy, aby sa objali alebo sa pobozkali. V prípade hororu by ste mohli povedať, že postavy porazili príšeru alebo boli zjedené. Porozprávajte sa s dieťaťom o tom, čo si myslí, že je správny krok, a potom ho požiadajte, aby ho samo napísalo.[6]

  • Snažte sa ich povzbudiť, aby boli čo najpodrobnejší. Čím viac detailov pridajú, tým viac sa zlepšia ich schopnosti tvorivého písania.

Metóda 2 z 5:Učenie sa o histórii


História a filmy: Ak sa vaše dieťa veľmi nezaujíma o históriu, nadchnúť ho pre historické postavy môže byť náročné. Tým, že im zveríte opraty pri tvorbe filmového projektu, môžete im dať kontrolu nad tým, čo skúmajú a ako svoje novonadobudnuté vedomosti prezentujú.[7]

  • Navyše predviesť reč alebo improvizáciu je pre väčšinu detí oveľa zábavnejšie ako písať esej.


Preskúmajte významnú osobu v histórii. Ak ste sa rozprávali o určitom časovom období, môžete si vybrať niekoho z tejto doby. V opačnom prípade nechajte dieťa urobiť výskum o osobe z určitého obdobia, ktorá podľa neho zmenila chod dejín. Nechajte ich nájsť informácie o ich živote, oceneniach a najvýznamnejších veciach, ktoré urobili, aby ich vaše dieťa mohlo presne vykresliť.[8]

  • V prípade mladších detí im môžete ako malý úvod uviesť meno osoby a jednu významnú vec, ktorú urobila.
  • Martin Luther King Jr., Albert Einstein, Rosa Parksová a anglická kráľovná sú skvelí ľudia, ktorých si môžete vybrať.


Použite oblečenie a make-up, aby ste sa obliekli. Pozrite sa, aké kostýmy máte v skrini alebo v detskej izbe, a potom ich použite na vytvorenie postavy. Ak sa vaše dieťa prezlečie za niekoho očarujúceho, môžete použiť aj make-up, aby ste mu dodali trochu lesku a glamour![9]
Dôveryhodný zdroj
Čítacie rakety
Online zdroj podporovaný spoločnosťou PBS, ktorý poskytuje výskumom podložené stratégie na pomoc deťom, aby sa stali sebavedomými čitateľmi
Prejsť k zdroju

  • Parochne sú skvelým doplnkom kostýmu, ale nemusíte si ich ísť kúpiť.


Napíšte, čo táto osoba povedala alebo urobila ako scenár. Ak osoba, za ktorú budete hrať, mala nejaký slávny prejav alebo moment v histórii, môžete z toho vychádzať. Alebo si môžete vymyslieť scénu a napísať, čo by podľa vás táto osoba povedala.[10]
Dôveryhodný zdroj
Čítanie rakiet
Online zdroj podporovaný PBS, ktorý poskytuje výskumom podložené stratégie na pomoc deťom, aby sa stali sebavedomými čitateľmi
Prejsť na zdroj

  • Ak napríklad vaše dieťa vystupuje ako Martin Luther King Jr., môžu povedať svoj prejav „Mám sen“.
  • Ak chcete, aby to bolo pre staršie deti trochu náročnejšie, nechajte ich vynechať časť so scenárom a nechajte ich improvizovať rozhovor s vami, keď budú predstierať, že sú ich historickou postavou. Môžete im klásť otázky o ich živote, úspechoch a o tom, čo robili v priebehu histórie, a otestovať tak ich vedomosti.


Zahrajte scénku pred kamerou. Nastavte smartfón alebo digitálny fotoaparát na statív a nasmerujte ho k dieťaťu. Nechajte ich zahrať svoju scénku a nahrajte ju, aby ste vytvorili vlastný krátky film! Môžete ju ukázať kamarátom svojho dieťaťa alebo iným členom rodiny, aby ste dokázali, koľko sa naučili o histórii.[11]
Dôveryhodný zdroj
Čítanie rakiet
Online zdroj podporovaný spoločnosťou PBS, ktorý poskytuje výskumom podložené stratégie na pomoc deťom, aby sa stali sebavedomými čitateľmi
Prejsť na zdroj

  • Ak chcete úlohu trochu skomplikovať, pridajte esej, ktorú má vaše dieťa napísať o danej osobe a o tom, čo v histórii urobila.

Metóda 3 z 5: Pozorovanie prírody v akcii


Príroda a tvorba filmu: Sledovanie rastu rastlín v reálnom čase nie je zaujímavá činnosť a môže trvať niekoľko dní, kým semienko vyklíči. Vďaka malému filmovému kúzlu môžete byť vy a vaše dieťa svedkami prírody v akcii bez toho, aby ste museli čakať celé dni.[12]

  • Ak sa vaše dieťa mimoriadne zaujíma o prírodu a natáčanie filmov, môžete tieto dva záujmy spojiť tak, že na dvore postavíte kamery na pozorovanie voľne žijúcich živočíchov. Potom sa pozrite na zábery, ktoré váš fotoaparát zachytil počas noci, aby ste zistili, kto (alebo čo!) prešiel svojou oblasťou.
  • Ak takýto dlhý projekt nie je vaša parketa, zvážte sledovanie náučného prírodopisného dokumentu, napríklad Pochod tučniakov alebo Život.


Zasaďte semienko fazule do malého kvetináča. Kúpte si v miestnej škôlke balíček semien fazule a vyberte si malý kvetináč s drenážnym otvorom na dne. Naplňte kvetináč zeminou a potom urobte malý odtlačok palcom do stredu hliny. Do jamky vložte semienko a zasypte ho zeminou, potom semienko fazule zalejte, aby začalo rásť.[13]

  • Zasadenie jedlej potraviny je skvelý spôsob, ako naučiť dieťa biológiu a zároveň výživu.
  • Na dno sklenenej nádoby môžete tiež položiť vlhkú papierovú utierku a na ňu umiestniť svoju fazuľu. Takto sa nemusíte zaoberať špinavou zeminou (takže je to skvelé pre malé deti.)
  • Fazuľa klíči pomerne rýchlo, preto je ideálnou rastlinou pre tento projekt.
  • Ak vaša rodina nie je fanúšikom fazule, vyberte namiesto nej rastlinu, ktorú má vaše dieťa naozaj rado. Vďaka tomu bude projekt oveľa zaujímavejší.


Nastavte fotoaparát smerom k semienku fazule. Použite digitálnu kameru alebo kameru GoPro a postavte ju pred zrnko fazule. Skontrolujte hľadáčikom, či je vrchná časť pôdy úplne v zábere, a snažte sa nechať fotoaparát na tom istom mieste počas celého projektu.[14]

  • Ak nemáte digitálny fotoaparát, môžete použiť aj smartfón. Môže však byť trochu ťažšie udržať ho na tom istom mieste, pretože telefón budete počas dňa brať do ruky a používať.


Zalievajte fazuľové semienka a zabezpečte, aby mali dostatok slnečného svetla. Cieľom tohto projektu je sledovať, ako semienka rastú, a na to budú potrebovať vodu aj slnečné svetlo. Uistite sa, že spolu s dieťaťom sledujete semená fazule a každý deň ich zalievate, ako aj premiestňujete na slnko, ak je to potrebné.[15]

  • Fazuľové semienka najlepšie rastú na parapete, kde môžu byť celý deň v teple.
  • Ak je zima, nechajte semienka fazule vo vnútri, aby mohli zostať v teple. Ak je leto, môžete umiestniť hrniec vonku.


každý deň urobte 2 až 3 fotografie fazuľového semienka. Udržiavajte fotoaparát na tom istom mieste a fotografujte fazuľové semienko ráno, popoludní a v noci. Najprv to budú len fotografie hliny, ale ako fazuľka rastie, nakoniec uvidíte, ako sa cez pôdu tlačí zelený klíček![16]

  • Keď kameru udržíte na tom istom mieste, bude váš krátky film na konci vyzerať oveľa plynulejšie, ako keby ste skutočne natočili video, ako fazuľové semienko rastie.


Po 15 až 20 dňoch spojte všetky fotografie a vytvorte krátky film. Vaše fazuľové semienko bude úplne vyklíčené za 8 až 10 dní, ale potom bude rásť ešte oveľa dlhšie. Po 15 až 20 dňoch fotografovania ich nahrajte do počítača a upravte ich v prezentácii, aby ste vytvorili stop motion film. Môžete sledovať, ako vaše fazuľové semienko klíči a rastie znova a znova![17]

  • Ak je to jednoduchšie, môžete si fotografie aj vytlačiť a vytvoriť z nich flipbook.

Metóda 4 z 5:Robiť umenie/ mimoškolské aktivity s filmovou tvorbou


Filmové umenie: Rekvizity, svetlá, herci a kamera sú pútavé a projekt umožňuje dieťaťu využiť svoju kreativitu ako prínos. Mladšie deti môžu potrebovať pomoc s nastavením, ale staršie deti môžu najať svojich kamarátov, aby sa stali hercami alebo manažérmi kulís pre ich vlastný film.[18]

  • Ak má vaše dieťa kamarátov, ktorí sa tiež zaujímajú o film, zvážte usporiadanie malého filmového festivalu u vás doma s domácimi filmami každého z nich!


Pomôžte dieťaťu vytvoriť rekvizity pre jeho scénu. Niekedy možno budete potrebovať viac ako len nastavenie v dome alebo vonku, aby vaša scéna vyzerala ako oblasť, v ktorej sa odohráva. Môžete namaľovať kartón tak, aby vyzeral ako budovy, zmeniť usporiadanie nábytku vo vašom dome alebo sa namiesto toho vydať von a vytvoriť prírodnú scénu.

  • Maľovanie rekvizít je zábavný spôsob, ako zapojiť aj menšie deti. Môžu vytvárať kvety, mraky alebo hviezdy pre vonkajšie priestory!


Rozdajte hercom kópie textov. Vezmite si scenár vášho dieťaťa a vytlačte viacero kópií, potom ich rozdajte svojim „hercom“, aby si mohli zapamätať svoje repliky. Vašimi hercami môžu byť členovia vašej rodiny, niekoľko priateľov alebo dokonca vy alebo vaše dieťa, ktoré hrá viacero postáv.[19]

  • Skôr ako postavíte hercov pred kameru, skúste im dať niekoľko dní na to, aby si zapamätali svoje texty. Takto nemusíte neustále zastavovať, aby ste im dali šancu spomenúť si, čo majú povedať.


Vyberte si oblasť, kde osvetlenie vyzerá prirodzene. Keď sa s dieťaťom pripravíte na fotografovanie, vyhľadajte oblasť, kde bude osvetlenie cez hľadáčik fotoaparátu vyzerať dobre. Ak fotografujete v interiéri, nachyľte niektoré svetlá smerom k stropu, aby osvetľovali celú miestnosť bez toho, aby boli príliš ostré.[20]

  • Po nastavení záberu môžete vyskúšať niekoľko rôznych spôsobov osvetlenia, aby ste zistili, čo sa vám najviac páči.


Nechajte dieťa nastaviť fotoaparát tak, aby získalo požadovaný záber. Porozprávajte sa s dieťaťom o tom, ako chce nastaviť scénu. Kameru by mohli natočiť tak, aby zaberala celú miestnosť, priblížiť objekt alebo ju nastaviť tak, aby sledovala jedného z aktérov. Pomôžte dieťaťu so statívom, ak to potrebuje, ale nechajte ho rozhodnúť, kam všetko patrí.[21]

  • Možno bude potrebovať, aby ste držali fotoaparát a sledovali ich pri hre.


Asistujte dieťaťu pri natáčaní jeho krátkeho filmu. Stlačte nahrávanie na fotoaparáte, povedzte „akcia“ a sledujte, ako sa herci ujmú úlohy. Pohybujte kamerou, aby ste získali rôzne uhly tej istej scény, alebo ju nechajte celý čas na jednom mieste. Nechajte dieťa, aby bolo zodpovedné za tvorivý proces, ale ponúknite mu pomoc, ak ju potrebuje.[22]

  • Vaše dieťa možno bude chcieť urobiť viacero záberov, aby sa uistilo, že sa mu páči, ako sú repliky povedané a ako je scéna postavená.


Pomôžte dieťaťu s technológiami pri editovaní filmu. Nahrajte ich film do počítača, potom si s nimi sadnite a otvorte ho. Vyberte zábery, ktoré chcú použiť, a potom použite softvér na strihanie filmov na spojenie záberov alebo na pridanie hudby do konečného zostrihu. Ak vaše dieťa ovláda prácu s počítačom, môže túto časť zvládnuť samo. V opačnom prípade im môžete pomôcť alebo ponúknuť pomoc, keď je to potrebné.[23]

  • iMovie na počítačoch Apple a Windows Movie Maker na PC sú skvelé nástroje, s ktorými môžete začať.

Metóda 5 z 5:Ciele vzdelávania


Predškolská veková kategória (2 až 5 rokov): Deti v tomto veku nemusia byť schopné robiť väčšinu filmov samy, ale aj tak sa môžu zabaviť hraním svojich obľúbených postáv a vymýšľaním vlastných príbehov. Povzbuďte svoje ratolesti, aby boli kreatívne pri vytváraní sveta, a pomôžte im pri zostavovaní zábavného a pútavého filmu, ktorý by si radi pozreli.[24]

  • Ak sa vaše dieťa necíti pohodlne pred kamerou, môžete ho nechať zahrať scénu s jeho obľúbenými hračkami alebo bábikami.


Základná škola (6 až 8 rokov): Deti v tomto veku môžu prejavovať záujem o filmy alebo televízne programy, takže keď im ukážete, ako si ich samy natočiť, môžete im poskytnúť odreagovanie, ktoré nespočíva v sedení pred televízorom. Pomôžte im s ťažkými vecami (navigácia kamery, výskum) a dajte im niekoľko nápadov na rôzne filmy, ktoré by mohli natočiť. Nebojte sa im však trochu rozviazať ruky, ak by chceli svoj projekt posunúť novým smerom. Sústreďte sa na to, aby ste projekt dotiahli do konca, aj keď to bude trochu ťažké.[25]

  • Každý projekt môžete prispôsobiť záujmom dieťaťa, aby bol pútavejší.


Tínedžeri (9 až 12 rokov): Teraz už budete vedieť povedať, či vaše dieťa má záujem o filmovú tvorbu. Ak sú, nechajte ich preskúmať ich kreativitu s novými vlastnými nápadmi. Zdôraznite, koľko tvrdej práce stojí za tvorbou filmov, a povzbuďte ich, aby využili svoju kreativitu tým, že si vymyslia vlastné podnety a nápady.[26]

  • Sociálne vzťahy môžete podporiť aj tým, že do procesu tvorby filmu zapojíte ich kamarátov. Vaše dieťa sa tak môže naučiť pracovať na skupinovom projekte s niekým v jeho veku.

  • Dospievajúci (13+ rokov): Tínedžeri často vôbec nepotrebujú veľké usmernenie. Dajte im základný náčrt projektu a nechajte ich, nech sú kreatívni. Ak potrebujú vašu pomoc, nechajte ich, aby vás o ňu požiadali ako prvé, namiesto toho, aby ste sa do toho vložili sami. Povzbudzujte dieťa, aby myslelo vlastnými nohami a vymýšľalo riešenia problémov, ktoré môžu nastať.[27]

    • Ak ich to veľmi baví, môžete dokonca niektoré projekty zmeniť tak, aby boli viac zamerané na konkrétne typy filmovej tvorby. Stop motion, claymation a nemé filmy sú zábavné pre staršie deti, ktoré si ich môžu natočiť samy.
  • Odkazy