5 spôsobov, ako vysvetliť dieťaťu rasizmus

Bez ohľadu na to, či ste farebná alebo biela osoba, je dôležité začať s deťmi hovoriť o rase a rasizme už v ranom veku a pokračovať v rozhovore, keď deti rastú. Rozhovor s deťmi o rasizme sa môže zdať skľučujúci, ale ak sa uistíte, že ste informovaní a citliví k úrovni vyspelosti dieťaťa, budete schopní venovať sa tejto náročnej téme. Pamätajte, že robíte dôležitú prácu, aby ste svojmu dieťaťu pomohli pochopiť svet okolo seba a pripraviť ho na ťažké skúsenosti, ktorým môže čeliť. K väčšej spravodlivosti spoločnosti prispejete aj tým, že sa s nimi budete zaoberať rasou a rasizmom.

Metóda 1 z 5: Vzdelávanie o rasizme


Oboznámte sa s významom slova rasa. Slová ako rasa sa používajú tak často, že sa môže zdať, že ich význam je jednoduchý, ale v skutočnosti sa toto slovo často zneužíva. Pri správnom použití sa rasa „vzťahuje na kategóriu ľudí, ktorí majú spoločné určité zdedené fyzické vlastnosti, ako je farba pleti, črty tváre alebo postava.“[1]

  • Medzi rasou a správaním neexistuje biologická súvislosť. Rasa opisuje len spoločné fyzické znaky. Neopisuje schopnosti človeka ani nevysvetľuje jeho správanie.
  • Keď niekoho označíme za príslušníka jednej rasy, príliš zjednodušujeme realitu jeho genetickej výbavy a dedičstva. Väčšina ľudí má komplikované genetické dedičstvo. Odhaduje sa, že 80 % Afroameričanov má nejakú bielu (i.e., Európsky) pôvod a 20 % bielych Američanov má africký alebo indiánsky pôvod.[2]
  • Napriek tomu hovoríme, že rasa existuje, pretože spoločné fyzické charakteristiky spojené s rasou dramaticky formovali a naďalej ovplyvňujú to, ako sa zaobchádza s ľuďmi patriacimi do týchto skupín.


Naučte sa definíciu rasizmu. Rasizmus označuje „systém výhod založený na rase.“[3]
Tento systém výhod často ovplyvňuje rôzne aspekty života, napríklad prístup k ekonomickým príležitostiam (ako sú pracovné miesta alebo pôžičky) a politický vplyv.


Pochopte predsudky. Predsudok sa vzťahuje na „predpojatý úsudok alebo názor, často založený na obmedzených informáciách.“[4]
Predsudky sú spôsobené rasizmom a zároveň ho udržiavajú.

  • Predsudky môžu byť vedomé. Môže sa týkať myšlienok, o ktorých ľudia vedia, že ich majú, a myšlienok, o ktorých otvorene hovoria.
  • Alebo predsudky môžu byť nevedomé: ľudia často nevedia, že majú predsudky.
  • Všetci ľudia majú predsudky. Predsudky sú nevyhnutné, pretože všetci máme obmedzené skúsenosti a naše predstavy vychádzajú z obmedzených informácií.
  • To, že má človek predsudky, z neho nerobí zlého človeka. Dôležité je, aby ľudia zostali otvorení identifikácii predsudkov a ich náprave, ak pomáhajú udržiavať rasizmus.


Získajte pohodlie pri premýšľaní a rozprávaní o rasizme. Predtým, ako začnete deti učiť o rasizme, je dobré porozprávať sa o otázkach rasizmu s inými dospelými a urobiť si určitú sebareflexiu.[5]
Obzvlášť užitočné môže byť hovoriť s dospelými, ktorí sú inej rasy ako vy.

  • Rasizmus môže byť ťažká téma, ale hovoriť o ňom otvorene a úprimne je jeden z najlepších spôsobov, ako proti nemu pomôcť bojovať.
  • Keď sa rozprávate s niekým inej rasy, buďte úprimní o tom, ako sa cítite, vypočujte si, ako sa cíti on, a snažte sa nebrániť alebo neodmietnuť to, čo hovorí.
  • Dobrým spôsobom sebareflexie je napísať si do denníka vlastné asociácie. Alebo skúste napísať o niektorých svojich prvých spomienkach týkajúcich sa rasy. Zapíšte si, čo sa stalo, ako ste sa cítili a či ste mali niekedy možnosť hovoriť o týchto udalostiach po tom, čo sa stali.[6]


Naplánujte si, že sa s dieťaťom budete priebežne rozprávať o rasizme. Ako sa deti vyvíjajú, budú mať skúsenosti, ktoré ich prinútia premýšľať o rasizme do väčšej hĺbky, a keď dospejú, budú pripravené preberať ťažšie témy o rasizme. Počas jednej diskusie nepokryjete celú tému rasizmu. Bude to postupný, neustále sa vyvíjajúci rozhovor s vaším dieťaťom.

  • Výskumníci identifikovali vývojové štádiá, ktorými deti prechádzajú, keď si vytvárajú vlastnú rasovú identitu. Tieto fázy ovplyvňujú myslenie detí o rasizme a môžu ovplyvniť spôsob, akým reagujú na rôzne témy.[7]
  • Ak máte záujem dozvedieť sa viac o týchto fázach vývoja, môžete navštíviť: http://www.racialequitytools.org/resourcefiles/Compilation_of_Racial_Identity_Models_7_15_11.pdf

Metóda 2 z 5: Položenie základov pre malé deti


Opíšte rasové charakteristiky pozitívnym a konkrétnym spôsobom. Batoľatá a deti v predškolskom veku (2-5 rokov) nedokážu úplne pochopiť komplikovanú povahu rasizmu, ale sú zvedavé na rasu a rozdiely. Poukážte na to, že rôzne znaky – ako farba pleti, štruktúra vlasov a črty tváre – sú krásne.

  • Nesnažte sa, aby vaše deti boli „farboslepé“.“ Malé deti sú prirodzene zvedavé na odlišnosti. Je lepšie pomôcť im pochopiť a oceniť odlišnosť, než ju ignorovať. [8]
  • Naučte deti slová pre to, čo vidia. Ak majú otázku o tom, prečo má niekto iné vlasy, môžete im odpovedať: „Áno, jej vlasy sú veľmi kučeravé a pekné. Tento štýl sa nazýva afro.“ Ak vaše dieťa upozorní na to, že je niekto inak oblečený, naučte ho slovo pre oblečenie: „Má na sebe sárí. Nie je to pekná farba?“
  • Vyzdvihovanie rozdielov pozitívnym spôsobom pomáha farebným deťom rozvíjať pozitívnu sebaidentifikáciu a bielym deťom pomáha premýšľať o svete ako o rozmanitom mieste.


Poskytnite knihy, relácie a hračky, v ktorých vystupujú ľudia rôznych rás. Použite tieto predmety ako učebné pomôcky. Keďže deti v tomto veku rozmýšľajú veľmi konkrétne, rozprávajte sa o tom, čo je „podobné a odlišné“.“ Povzbudzujte deti, aby kládli otázky, a posielajte im pozitívne správy o odlišnosti.[9]

  • Na rozprávanie o rozdieloch a podobnostiach použite bábiky: „Táto bábika má mandľové oči, tmavohnedú pokožku a tmavé vlasy. A táto bábika má tiež mandľové oči, ale jej pokožka má broskyňovú farbu. Existuje veľa rôznych farieb pleti a všetky sú dobré farby!“
  • Niektoré užitočné obrázkové knihy sú Porozprávajme sa o rase a Jar s menami.
  • Sezamová ulica, Šikovný Manny, a Ninin svet sú televízne programy, ktoré oslavujú rozmanitosť.
  • Tieto programy sú skvelé, ak je vaše dieťa farebnou osobou. Môže byť pre ne veľmi užitočné vidieť svoju rasu alebo etnickú príslušnosť zastúpenú na obrazovke.


Hovorte o rasovom dedičstve svojej rodiny. Ak sú vaše deti napríklad černochmi, chcete, aby sa rozprávali a premýšľali o tom, čo znamená byť černochom. Môžete napríklad poukázať na černošské vzory a naučiť svoje deti, aby boli hrdé na to, kým sú. Môžete im uviesť príklady toho, čo je na ich dedičstve jedinečné a krásne.[10]

  • Naučte ich slová pre to, čo vidia. Schopnosť označiť rasu im pomáha pochopiť, že sa za ňu nemusia hanbiť. Napríklad: „Mamička je Ázijčanka a otecko je pôvodný Američan a obaja ste! Aké je to super?“


Vyhľadávajte rôznorodé herné skupiny. Najlepší spôsob, ako budovať pozitívne rasové povedomie a toleranciu, je vystavenie odlišnosti. Informujte sa v miestnom komunitnom centre a nájdite inkluzívne herné skupiny.[11]

  • Pozorujte hru a rozhovory svojho dieťaťa a zasiahnite, keď vycítite, že v okolí rasizmu je vhodný moment na učenie.
  • Ak sa však obávate, že vaše farebné dieťa bude vnímané ako „symbolická“ osoba, aby bola skupina rozmanitejšia, vyhľadajte skupinu na hranie, ktorú vedie učiteľ, ktorý je farebný.


Pozorne počúvajte a odpovedajte na otázky a riešte nesprávne názory. Batoľatá a deti v predškolskom veku zvyčajne nemajú žiadne filtre. Povedia všetko, čo majú na mysli. Neznepokojujte sa, ak hovoria veci, ktoré sa na prvý pohľad môžu zdať urážlivé. Využite tieto príležitosti na pozitívne vysvetlenie rasy.[12]

  • Ak vaše malé dieťa povie niečo ako: „Mami, prečo je tá pani hnedá??“ Vysvetlite, že ľudia majú rôzne farby pleti. Vďaka tomu je svet rozmanitý a zaujímavý.
  • Ak má vaše dieťa nesprávnu predstavu a povie niečo ako: „Prečo má ten človek špinavú pokožku?,“, môžete pokojne odpovedať otázkou: „Prečo si myslíš, že sú špinavé?? Počula si, že to niekto povedal?“ A potom objasnite: „Nie je to špinavé. Každý má v pokožke melanín, a keď majú ľudia v pokožke viac melanínu, ich pokožka vyzerá hnedšie. Keď má niekto menej melanínu, jeho pokožka je svetlejšia. Existuje veľa krásnych farieb pleti.“
  • Ak vaše dieťa povie niečo ako: „Chcem byť biely“, pokúste sa pochopiť, prečo sa tak cíti. Spýtajte sa: „Čo ťa vedie k tomu, že to hovoríš??“ Pochopenie zdroja ich pocitov vám pomôže lepšie riešiť ich mylné predstavy a budovať hrdosť.[13]


Modelujte toleranciu vyjadrením nesúhlasu s rasizmom. Malé deti nedokážu úplne pochopiť nuansy rasizmu, ale pozorne vnímajú vaše slová a činy. Ak sa stretnete s rasizmom, použite jednoduchý, priamy jazyk a povedzte dieťaťu, ako sa cíti a že je to zlé.

  • Ak uvidíte rasistický obrázok, povedzte dieťaťu: „Tento obrázok sa mi nepáči. Je mi to nepríjemné.“ Potom povedzte niečo pozitívne o rase, ktorá bola nesprávne prezentovaná.
  • Postavte sa rasizmu tým, že budete oslovovať tých, ktorí majú rasistické poznámky. Ak niekto pri večeri povie nevhodnú poznámku, povedzte: „To nie je vhodná poznámka. Budem ti vďačný, ak nebudeš takto hovoriť predo mnou alebo mojimi deťmi.“

Metóda 3 z 5:Riešenie rasizmu s deťmi vo veku základnej školy


Hovorte o spravodlivosti, aby ste deťom pomohli pochopiť rasizmus. Deti v školskom veku si veľmi dobre uvedomujú, kedy sa im niečo zdá spravodlivé alebo nespravodlivé. Opíšte rasizmus ako v podstate nespravodlivý systém, ktorý pomáha jednej skupine mať moc nad ostatnými kvôli ich rase.[14]

  • Aktivity môžu pomôcť demonštrovať nerovnosť. Ak máte skupinu detí, rozdajte im nejakú pochúťku (kúsok cukríka, nálepky, štvrťdolár atď.) Niektorým deťom dajte viac ako iným. Tých, ktorí majú menej, sa opýtajte, ako sa cítia. Tých, ktorí majú viac, sa opýtajte, aké to je mať viac. Pravdepodobne tiež povedia, že im to pripadá nespravodlivé.
  • Vysvetlite im, že tento pocit nespravodlivosti sa nazýva privilégium. Vysvetlite im, že pocity, ktoré majú ľudia v súvislosti s rasizmom, je dôležité si uvedomiť a tiež je dôležité spolupracovať na tom, aby bolo všetko spravodlivejšie.


Učte o histórii rasizmu. Vyhľadajte materiály o histórii rasizmu. Navštívte miestnu knižnicu a nájdite zdroje vhodné pre váš vek alebo vyhľadajte texty a aktivity na internete.[15]

  • Vynikajúce materiály pre deti v základnom veku nájdete na webovej stránke Facing History and Ourselves: www.facinghistory.org/educator-resources
  • Ďalší vynikajúci zdroj informácií nájdete na adrese: https://www.tolerancia.org/classroom-resources/tolerance-lessons/talking-about-race-and-racism


Ukážte, ako historický rasizmus naďalej ovplyvňuje súčasnosť. Vysvetlite, že v USA má veľa detí menej ako ostatné kvôli rasovej nerovnosti. Môžu mať menej prostriedkov v škole alebo nemajú prístup k čerstvému ovociu a zelenine, ak nežijú v blízkosti slušného obchodu s potravinami.

  • Pomocou aktivity „pavučina“ môžete deťom pomôcť pochopiť, ako rasizmus z minulosti naďalej ovplyvňuje súčasnosť.“ Dajte deťom priadzu a nechajte ich chodiť a vytvárať zamotaný neporiadok. Potom ich požiadajte, aby to rozlúštili, aby videli, aké ťažké môže byť rozlúsknuť zložité problémy.


Nevyhýbajte sa téme rasizmu. Či už ide o novinový príbeh alebo každodennú skúsenosť, porozprávajte sa s dieťaťom o vzťahu medzi rasou a spravodlivosťou. Nečakajte, kým za vami dieťa príde s otázkami. Vašou úlohou ako rodiča je pokračovať v rozhovore na túto tému. [16]

  • Rozprávajte sa s nimi o novinkách primeraných ich veku.
  • Pýtajte sa ich otázky, ktoré ich prinútia premýšľať, napríklad: „Všimli ste si niekedy, že v televízii naozaj nie sú žiadni čierni Santa Clausovia?? Prečo si myslíte, že je to?“
  • Keď sledujete televíziu a je tam scéna s rasovým podtextom, nájdite si chvíľu a povedzte: „Čo si o tom myslíš??“[17]

Metóda 4 z 5:Rozprávanie sa s predškolákmi a dospievajúcimi o rasizme


Učte staršie deti o štrukturálnom útlaku. Zvyčajne okolo 12. roku života sú deti schopné pochopiť zložitejšie otázky týkajúce sa sociálnej nespravodlivosti. V tomto bode môžete predstaviť myšlienky o histórii rasového útlaku a diskriminácie v oblasti bývania.[18]

  • Kniha historika Howarda Zinna Ľudové dejiny Spojených štátov je vhodná pre tínedžerov a poskytuje dobrý prehľad. Jeho organizácia poskytuje aj množstvo zdrojov vhodných pre daný vek na internete: https://zinnedproject.org/materials/a-peoples-history-of-the-united-states/
  • Mohli by ste povedať: „Vieš, že babička má istotu, pretože vlastní pekný dom v peknej štvrti? No v 30. rokoch 20. storočia dostala peniaze od vlády, aby si ich mohla kúpiť. Veľa bielych rodín to urobilo. Zároveň však Afroameričania nedostávali od vlády peniaze, na ktoré mali nárok. Potom im odmietli požičať aj banky.“[19]
  • Nezabudnite vysvetliť, že rasistický útlak vedie k ďalšiemu rasistickému útlaku. Môžete napríklad povedať: „Pretože museli platiť viac za horšie domy, Afroameričania nemohli toľko šetriť. Bývanie v horších štvrtiach znamenalo, že si nemohli vybrať školu, do ktorej chodili deti, alebo získať určité zamestnanie.“


Hovorte o súčasných príkladoch rasizmu. Keď bude vaše dieťa staršie, môžete nadviazať na tie isté veci, ktoré ste ho už učili, a zároveň sa venovať širšiemu okruhu tém. Ukážte im, že tieto témy sú dôležité, tým, že im venujete čas a podrobne odpoviete na ich otázky. Ak za vami dieťa nepríde s otázkami, mali by ste spomenúť novinky alebo problémy z vlastného života a pokračovať v rozhovore.

  • Možno sa vás vaše dieťa napríklad opýta, prečo niektorí hráči NFL počas hymny pokľaknú. Môžete vysvetliť, že ide o protest proti nespravodlivosti voči Afroameričanom.
  • Rozprávajte sa o konkrétnych prípadoch policajnej brutality, aby ste im pomohli pochopiť, proti čomu ľudia protestujú.[20]


Učte sa spoločne skúmať zložité problémy. Nemajte pocit, že musíte mať všetky odpovede. Keď sa stane niečo, čomu úplne nerozumiete, porozprávajte sa o tom, čo vás mätie, a vyzvite dospievajúceho, aby vám pomohol preskúmať tému do väčšej hĺbky, aby ste obaja lepšie porozumeli súčasným problémom rasizmu.[21]

  • Zdieľajte s nimi knihy alebo kapitoly z kníh, ktoré sa zaoberajú témami rasizmu. The Hate U Give Angie Thomasová je skvelá kniha na spoločné čítanie.
  • Pošlite im online zdroje, napríklad videá, a buď si ich pozrite spoločne, alebo sa o nich po ich pozretí porozprávajte. Na webovej stránke PBS nájdete množstvo vynikajúcich článkov o aktuálnych udalostiach.
  • Spoločné sledovanie filmov alebo seriálov môže tiež začať rozhovor. Black-ish a Čerstvý z lode sú dobrou voľbou pre rodiny.


Naučte dospievajúcich uvedomovať si mikroagresiu. Mikroagresie sú každodenné verbálne alebo neverbálne urážky, ktoré často nie sú zamýšľané ako urážky a môže byť ťažké si ich všimnúť. Mikroagresie zvyčajne vyplývajú zo skrytých predsudkov, o ktorých ľudia často ani nevedia, že ich majú.[22]

  • Niektoré mikroagresie môžu byť dokonca zamýšľané ako komplimenty, napríklad keď niekto povie ázijskému Američanovi: „Hovoríš výborne anglicky.“ Ak by ste sa rozhodli, že sa.“[23]
  • Neverbálnou mikroagresiou môže byť niečo také, ako keď niekto pred vstupom do výťahu s černochom zovrie kabelku.[24]
  • Existuje test s názvom Test implicitných asociácií, ktorý vám pomôže odhaliť vaše vlastné predsudky a zaujatosti. Zvážte možnosť absolvovania testu a rozhovoru o výsledkoch so svojím tínedžerom: https://implicit.harvard.edu/implicit/takeatest.html
  • Pamätajte, že každý má predsudky a cieľom je skôr ich odhaliť a hovoriť o nich, než sa pred nimi snažiť skryť.[25]


Povzbudzujte svoje dieťa, aby bolo spojencom. Naučte deti postaviť sa za to, čo je správne. Dajte im najavo, že by sa mali zastať iných ľudí, ak sa s nimi zaobchádza rasistickým spôsobom.[26]

  • Vysvetlite, že by ste mali napadnúť správanie, nie osobu. Povedzte deťom, aby nenazývali iných ľudí rasistickými alebo inými menami.
  • Namiesto toho, aby ste človeka nazvali rasistom, naučte svoje deti povedať: „To je rasistická poznámka. Prosím, nehovorte takéto veci.“

Metóda 5 z 5:Pomáhame deťom reagovať na prejavy rasizmu


Rozpoznajte príznaky, že sa vaše dieťa stretlo s rasizmom. Vaše dieťa nemusí pochopiť alebo vám povedať, ak sa stalo obeťou rasizmu. Naučte sa niektoré varovné signály, ktoré môžu naznačovať, že vaše dieťa má zlé skúsenosti. Ak dokážete rozpoznať problém, budete lepšie vybavení na jeho riešenie. Hľadajte zmeny v správaní, ako napríklad: [27]

  • Odmietnutie chodiť do školy
  • Strach chodiť do školy pešo
  • Vyjadrenie, že chce byť príslušníkom inej rasy alebo etnika
  • Prejav úzkosti, ktorý sa môže prejavovať fyzickými príznakmi, ako sú bolesti žalúdka alebo hlavy


Pomôžte svojmu dieťaťu vedieť, čo má robiť, ak sa stretne s rasizmom namiereným proti nemu. Naučte svoje dieťa používať slová ako „stop“ na ukončenie správania. Nechajte ich precvičiť si hovorenie: „Prestaň, nehovor so mnou takto.“ Môžete ich tiež požiadať, aby si precvičili požiadanie dospelého o pomoc.[28]

  • Nájdite farebnú osobu, ktorá bude vášmu dieťaťu slúžiť ako kontaktná osoba. Ak je vaše dieťa napríklad Latinoameričan, opýtajte sa latinskoamerického knihovníka, či sa na neho môže obrátiť o podporu, ak je obťažované.

  • Posilnite rodinné a komunitné väzby s cieľom budovať odolnosť. Jedným z najlepších spôsobov, ako zlepšiť sebavedomie vášho dieťaťa a podporiť jeho pozitívnu rasovú identitu, je uistiť sa, že cíti podporu a spojenie s ostatnými. Robte spoločné aktivity ako rodina. Prihláste svoje dieťa na aktivity, ako sú športové, tanečné alebo umelecké kurzy v komunite. A tráviť čas s pozitívnymi vzormi vo svojej komunite. [29]

    • Centrum Bank Street pre kultúru Rasa & Equity má vynikajúce zdroje, ktoré pomôžu vášmu dieťaťu cítiť sa prepojené s rodinou a komunitou: https://d2mguk73h8xisw.cloudfront.net/media/filer_public/filer_public/2017/09/25/ahi_interactive_resource_guide_1310.pdf
    • Skúste nájsť skupinu, ktorá oslavuje pôvod vášho dieťaťa. Ak ste si napríklad adoptovali dieťa z Filipín, skúste nájsť nejaké iné filipínske deti. Môžete tiež počúvať filipínsku hudbu a vyskúšať si prípravu regionálnych jedál.
  • Odkazy