5 spôsobov, ako zlepšiť svoje zručnosti v písaní

Možno snívate o tom, že sa stanete ďalším veľkým románopiscom. Alebo možno len chcete vedieť lepšie vyjadrovať svoje myšlienky a nápady, aby ste ich mohli zrozumiteľnejšie vyjadriť. Či už sa chcete zlepšiť v písaní ako kreatívny spisovateľ, alebo sa jednoducho zdokonaliť v písaní pre školskú prácu, môžete podniknúť niekoľko krokov, aby ste sa naučili, ako byť lepším spisovateľom. Stať sa veľkým spisovateľom – alebo dokonca dobrým spisovateľom – si vyžaduje prax a vedomosti, ale pri dostatočnej usilovnosti možno raz niekto bude ašpirovať na to, aby sa stal ďalším vás!

Pomoc pri písaní


Ukážkové cvičenia na písanie

Podporte wikiHow a odomknúť všetky ukážky.


Ukážka voľného textu o názve

Podporte wikiHow a odomknite všetky ukážky.


Bežné gramatické chyby Cheat Sheet

Podporte wikiHow a odomknite všetky ukážky.

Metóda 1 zo 4:Zlepšenie základov


Používajte aktívny namiesto pasívneho hlasu. Jedným z najčastejších prejavov zlého písania je nadmerné používanie pasívneho hlasu. V angličtine je najzákladnejšou štruktúrou vety S-V-O: Subject-Verb-Object (predmet – sloveso – objekt). „Zombík uhryzol muža“ je príkladom tejto vetnej konštrukcie. Pasívny hlas môže spôsobiť zmätok tým, že na prvom mieste sa uvádza predmet: „Muža uhryzla zombie.“ Zvyčajne si vyžaduje viac slov a použitie slovesného tvaru „byť“, čo môže z vášho písania vysávať energiu. Naučte sa vyhýbať týmto konštrukciám, ako len môžete.[1]
Dôveryhodný zdroj
Centrum písania Univerzity Severnej Karolíny
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • Používanie pasívneho hlasu nie je vždy zlé. Niekedy neexistuje jasný spôsob, ako urobiť výpoveď aktívnou, alebo niekedy chcete ľahší nádych, ktorý pasívna konštrukcia umožňuje. Skôr ako začnete robiť výnimky, naučte sa však dodržiavať toto pravidlo.
  • Hlavnou výnimkou je vedecké písanie, v ktorom sa konvenčne používa pasívny hlas, aby sa kládol dôraz na výsledky, a nie na výskumníkov (hoci sa to mení, preto si pred písaním overte usmernenia). Napríklad „zistilo sa, že šteňatá kŕmené koreneným krmivom pre psov mali častejšie žalúdočné ťažkosti“ kladie dôraz na zistenie, a nie na osobu, ktorá zistenie vykonala.[2]
    Dôveryhodný zdroj
    Centrum pre písanie na Univerzite v Severnej Karolíne
    Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
    Prejsť na zdroj


Používajte silné slová. Dobré písanie, či už v románe alebo vo vedeckej eseji, je presné, sugestívne a okorenené nečakaným. Nájdenie správneho slovesa alebo prídavného mena môže zmeniť neinšpiratívnu vetu na takú, ktorú si ľudia budú pamätať a citovať ešte roky. Hľadajte slová, ktoré sú čo najkonkrétnejšie. Snažte sa neopakovať to isté slovo stále dokola, pokiaľ sa ním nesnažíte vytvoriť rytmus.

  • Jednou z výnimiek sú slová používané na opis dialógu. Zlé písanie je plné „on komentoval“ a „ona sa vyjadrila.“ Dobre umiestnené „sputtered“ môže robiť zázraky, ale väčšinou stačí jednoduché „said“. Môže sa vám zdať nepríjemné používať stále dokola slovo „povedal“, ale jeho zbytočné striedanie sťažuje vašim čitateľom vžiť sa do spätného toku rozhovoru. „On povedal/ona povedala“ sa po chvíli stane pre vašich čitateľov takmer neviditeľným, čo im umožní sústrediť sa na hlasy postáv.[3]
  • Silné neznamená nejasné alebo zložitejšie. Nehovorte „využiť“, keď by ste mohli povedať „použiť“.“ „Šprintoval“ nie je nevyhnutne lepšie ako „bežal“.“ Ak máte naozaj dobrú príležitosť použiť slovo „ameliorate“, choďte do toho – pokiaľ tam nie je rovnako dobré „ease“.
  • Tezaury môžu byť užitočné, ale používajte ich opatrne. Zvážte predsavzatie Joey z Priatelia dostane, keď použije tezaurus bez toho, aby sa poradil aj so slovníkom: „Sú to teplí, milí ľudia s veľkým srdcom“ sa stane „Sú to vlhkí, prefíkaní homo sapiens s plnohodnotnými aortálnymi pumpami“.“[4]
    Ak sa chystáte použiť tezaurus na spestrenie slovnej zásoby, vyhľadajte si nové slová v slovníku, aby ste určili ich presný význam.


Odstráňte plevy. Dobré písanie je jednoduché, jasné a priame. Body nedostanete za to, že v 50 slovách poviete to, čo by sa dalo povedať v 20 slovách, alebo za to, že použijete viacslabičné slová, keď krátke slová stačia rovnako dobre. Dobré písanie je o používaní správnych slov, nie o zaplnení stránky. Možno sa vám na začiatku bude zdať dobré vtesnať veľa myšlienok a detailov do jednej vety, ale je pravdepodobné, že sa táto veta bude len ťažko čítať. Ak slovné spojenie neprináša nič hodnotné, jednoducho ho vynechajte.[5]

  • Príslovky sú klasickou berličkou priemerného písania a často slúžia len na zahltenie vety. Dobre umiestnená príslovka môže potešiť, ale vo väčšine prípadov sú príslovky, ktoré používame, už naznačené slovesom alebo prídavným menom – alebo by boli, keby sme zvolili sugestívnejšie slovo. Nepíšte „kričal strachom“ – slovo „kričať“ už naznačuje strach. Ak si všimnete, že vaše písanie je plné slov na -ly, možno je čas zhlboka sa nadýchnuť a venovať písaniu viac pozornosti.[6]
  • Niekedy je najlepšie odrezať plevy vo fáze editácie. Nemusíte byť posadnutí hľadaním najvýstižnejšieho spôsobu, ako sformulovať každú vetu; preneste svoje myšlienky na papier, akokoľvek to dokážete, a potom si ich prejdite a upravte nepotrebné veci.
  • Vaše písanie neexistuje len vo vákuu – je prežívané v spojení s predstavivosťou čitateľa. Nemusíte opisovať každý detail, ak niekoľko dobrých detailov môže podnietiť čitateľovu myseľ, aby si doplnil zvyšok. Položte dobre umiestnené bodky a nechajte čitateľa, aby si ich spojil.


Ukážte, nerozprávajte. Nepoužívajte povedzte vašich čitateľov čokoľvek, čo by sa dalo ukázať namiesto toho. Namiesto toho, aby ste svojich čitateľov posadili len na dlhý výklad vysvetľujúci minulosť postavy alebo význam nejakého bodu zápletky, pokúste sa nechať čitateľov objaviť rovnaké myšlienky prostredníctvom slov, pocitov a činov vašich postáv. Najmä v oblasti beletrie je uvedenie tejto klasickej rady na písanie do praxe jednou z najsilnejších lekcií, ktoré sa spisovateľ môže naučiť.[7]

  • Napríklad „Sydney bola po prečítaní listu nahnevaná“ hovorí čitateľovi, že Sydney sa cítila nahnevaná, ale nedáva nám žiadnu možnosť, aby sme sa o tom presvedčili sami. Je to lenivé a nepresvedčivé. „Sydney zmáčkla list a hodila ho do krbu predtým, ako sa vyrútila z miestnosti“ ukazuje že Sydney bola nahnevaná bez toho, aby to musela povedať priamo. Je to oveľa účinnejšie. Čitatelia veria tomu, čo vidíme, nie tomu, čo sa nám hovorí.


Vyhnite sa klišé. Klišé sú frázy, myšlienky alebo situácie, ktoré sa používajú tak často, že stratili akýkoľvek vplyv, ktorý kedysi mali.[8]
Zvyčajne sú tiež príliš všeobecné na to, aby vo vašom čitateľovi zanechali trvalý dojem. Či už píšete beletriu, alebo literatúru faktu, vyškrtnutím klišé zo svojho diela ho urobíte lepším.[9]
Dôveryhodný zdroj
Centrum písania Univerzity Severnej Karolíny
Inštrukčná služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • „Bola tmavá a búrlivá noc“ je klasickým príkladom klišé frázy – dokonca už aj klišé pojmu. Porovnajte tieto podobné úvodné vety týkajúce sa počasia:
    • „Bol jasný studený aprílový deň a hodiny ukazovali trinásť.“-1984, George Orwell. Nie je tma, ani búrka, ani noc. Ale hneď na začiatku môžete povedať, že v roku 1984 niečo nie je celkom v poriadku.
    • „Obloha nad prístavom mala farbu televízie, naladenej na mŕtvy kanál.“-Neuromancer, William Gibson v tej istej knihe, ktorá nám dala slovo „kyberpriestor.“ Toto vám nielenže poskytne správu o počasí, ale urobí to takým spôsobom, že sa okamžite ocitnete v jeho dystopickom svete.
    • „“Boli to najlepšie časy, boli to najhoršie časy, bol to vek múdrosti, bol to vek hlúposti, bola to epocha viery, bola to epocha nedôvery, bolo to obdobie Svetla, bolo to obdobie Tmy, bola to jar nádeje, bola to zima zúfalstva, mali sme všetko pred sebou, nemali sme pred sebou nič, všetci sme smerovali priamo do neba, všetci sme smerovali priamo na opačnú stranu – skrátka, toto obdobie sa natoľko podobalo súčasnému obdobiu, že niektoré z jeho najhlučnejších autorít trvali na tom, aby sa v dobrom i zlom porovnávalo len v superlatívoch.“-Príbeh dvoch miest, Charles Dickens. Počasie, emócie, zatratenie a zúfalstvo – Dickens to všetko obsiahol úvodným riadkom, ktorý necháva čitateľa pripraveného na všetko.
  • Klišé je dôležité vyvarovať sa aj vtedy, keď píšete o sebe. Tvrdenie, že ste „človek od ľudí“, o vás nevypovedá nič konkrétne. Keď poviete, že dokážete dobre komunikovať s rôznymi ľuďmi, pretože ste vyrastali v dvojjazyčnej rodine a v detstve ste žili v šiestich krajinách, čitateľ sa dozvie, že ste „človek od ľudí“ bez toho, aby ste sa spoliehali na laické vyjadrovanie.


Vyhnite sa zovšeobecneniam. Jedným z charakteristických znakov nedbalého písania sú široké zovšeobecnenia. V akademickej eseji by sa napríklad mohlo písať niečo také: „V modernej dobe sme pokrokovejší ako ľudia pred sto rokmi.“ Toto tvrdenie obsahuje množstvo nepodložených predpokladov a nedefinuje dôležité myšlienky, ako napr.“ Buďte presní a konkrétni. Či už píšete poviedku alebo vedeckú esej, vyhýbanie sa zovšeobecneniam a univerzálnym tvrdeniam zlepší vaše písanie.

  • Platí to aj pre tvorivé písanie. Nedovoľte si nič predpokladať bez toho, aby ste to preskúmali. Ak napríklad píšete príbeh o ženskej postave, nepredpokladajte, že bude automaticky emocionálnejšia ako muž alebo že bude mať väčší sklon k nežnosti či láskavosti. Takýto druh nepreskúmaného myslenia vás drží v tvorivej rutine a bráni vám preskúmať rozmanité možnosti, ktoré ponúka skutočný život.


Podporujte to, čo hovoríte. Nešpekulujte bez toho, aby ste poskytli dôkazy pre svoje tvrdenia. Z hľadiska tvorivého písania je to podobné zásade „ukazuj, nerozprávaj“. Nehovorte len povedzte že bez silnej polície by sa spoločnosť, ako ju poznáme, rozpadla. Prečo je to pravda? Aké dôkazy máte? Vysvetlenie myšlienok, ktoré stoja za vašimi tvrdeniami, umožní čitateľom vidieť, že viete, o čom hovoríte. Pomôže im to tiež určiť, či s vami súhlasia.


Metafory a prirovnania používajte opatrne. Zatiaľ čo dobrá metafora alebo prirovnanie môže dodať vášmu písaniu údernosť a živosť, zlá metafora môže vaše písanie urobiť slabým ako dieťa. (Mimochodom, toto bolo slabé prirovnanie.) Nadmerné používanie metafor a prirovnaní môže tiež naznačovať, že si nie ste istí tým, čo hovoríte, a pri vysvetľovaní svojich myšlienok sa spoliehate na rečnícke figúry. Môžu sa tiež veľmi rýchlo stať klišé.

  • „Zmiešaná“ metafora mieša dve metafory tak, že nedávajú zmysel. Napríklad „Spálime ten most, keď k nemu prídeme“ mieša bežnú metaforu „Prejdeme ten most, keď k nemu prídeme“ a „Nespáľte mosty.“ Ak si nie ste istí, ako nejaká metafora znie, vyhľadajte si ju – alebo ju úplne vynechajte.


Porušujte pravidlá. Najlepší autori sa neriadia len pravidlami – vedia, kedy a ako ich porušiť. Všetko od tradičnej gramatiky až po vyššie uvedené rady pre písanie je na mieste, ak viete, že prehrešok zlepší vaše dielo. Kľúčom je, že zvyšok času musíte písať dostatočne dobre, aby bolo jasné, že pravidlo porušujete vedome a zámerne.

  • Ako pri všetkom, aj tu platí, že kľúčom k úspechu je striedmosť. Použitie jednej rečníckej otázky na vytvorenie úderného úvodu môže byť veľmi účinné. Použitie reťazca šiestich rečníckych otázok by rýchlo znížilo ich účinok. Vyberajte si, kedy a prečo porušujete pravidlá.


Upravovať, upravovať, upravovať. Úprava je jednou z najpodstatnejších častí písania. Keď dokončíte písanie, nechajte ho jeden deň odležať a potom si ho prečítajte s novými očami, zachyťte mätúce časti alebo vyškrtnite celé odseky – čokoľvek, čo vaše dielo zlepší. Potom, keď skončíte, prečítajte si ho ešte raz a ešte raz.

  • Niektorí ľudia si pletú „úpravu“ s „korektúrou“.“ Oboje je dôležité, ale úprava zameriava sa na zváženie toho, čo je váš obsah a ako funguje. Nepripútajte sa k svojej formulácii alebo konkrétnej myšlienke natoľko, aby ste neboli ochotní ju zmeniť, ak zistíte, že vaše myšlienky by boli jasnejšie alebo efektívnejšie prezentované iným spôsobom. Korektúry sú technickejšie a zachytávajú gramatické, pravopisné, interpunkčné a formátovacie chyby.

Metóda 2 zo 4:Čítanie na písanie


Zoberte si dobrú knihu alebo desať. Či už píšete ďalší Veľký americký román alebo článok do vedeckého časopisu, oboznámenie sa s príkladmi vynikajúceho písania vo vašom žánri vám pomôže zlepšiť vaše vlastné písanie. Čítajte a pochopte diela veľkých a vplyvných spisovateľov, aby ste sa naučili, čo je možné s písaným slovom a na čo čitatelia najlepšie reagujú. Keď sa ponoríte do diel dobrých spisovateľov, rozšírite si slovnú zásobu, rozšírite si vedomosti a podporíte svoju predstavivosť.[10]
[11]

  • Hľadajte rôzne spôsoby usporiadania písomného diela alebo prezentácie príbehu.
  • Skúste porovnať prístupy rôznych autorov k tej istej téme, aby ste zistili, v čom sú si podobné a v čom sa líšia. Napríklad Tolstého Smrť Ivana Iľjiča, a Hemingwaya Snehy Kilimandžára.
  • Nezabudnite, že aj keď píšete literatúru faktu alebo akademickú literatúru, čítanie príkladov skvelého písania zlepší vaše vlastné písanie. Čím lepšie sa zoznámite s mnohými spôsobmi, ktorými je možné vyjadriť myšlienky, tým pestrejšie a originálnejšie môže byť vaše vlastné písanie.


Zmapujte alúzie, ktoré sa vyskytujú vo vašej kultúre. Možno si to neuvedomujete, ale knihy, filmy a iné médiá sú plné odkazov a poct veľkej literatúre. Čítaním klasických diel si vytvoríte súbor kultúrnych poznatkov, ktoré vám pomôžu lepšie sa orientovať vo vlastnom písaní.


Uistite sa, že rozumiete prečo klasické dielo sa považuje za veľké. Je možné čítať román ako Kto chytá v žite a nemusíte ho hneď „chápať“ alebo vidieť jeho hodnotu. Ak sa tak stane, skúste si o diele prečítať jednu alebo dve eseje, aby ste sa dozvedeli, prečo bolo dielo také vplyvné a účinné. Možno objavíte významové vrstvy, ktoré ste prehliadli. Pochopenie toho, čo robí skvelé písanie skvelým, je jedným z najlepších spôsobov, ako rozvíjať svoje vlastné schopnosti.

  • To platí aj pre literatúru faktu a akademické písanie. Vezmite si niekoľko príkladov prác uznávaných autorov z vašej oblasti a rozoberte ich. Čo majú spoločné? Ako fungujú? Čo robia, čo by ste mohli urobiť sami?


Navštevujte divadlo. Hry boli napísané, aby sa hrali. Ak zistíte, že nejakému literárnemu dielu jednoducho „nerozumiete“, nájdite si jeho predstavenie. Ak nemôžete nájsť predstavenie, prečítajte si dielo nahlas. Vžite sa do hláv jeho postáv. Počúvajte, ako jazyk znie, keď ho čítate.

  • Divadelné predstavenie je viac ako film, akoby slová ožili, pričom medzi autorovým perom a vašimi ušami je len režisérova interpretácia a hercovo podanie ako filtre.


Čítajte časopisy, noviny a všetko ostatné. Literatúra nie je jediným miestom, kde môžete čerpať nápady – skutočný svet je plný fascinujúcich ľudí, miest a udalostí, ktoré budú inšpirovať vašu spisovateľskú myseľ. Skvelý spisovateľ je v kontakte s dôležitými otázkami dňa.


Vedzte, kedy si máte odložiť svoje vplyvy. Stáva sa to stále: dokončíte úžasný román a ten vás naštartuje, aby ste sa pustili do vlastného písania. Keď si však sadnete za stôl, vaše slová znejú neoriginálne, ako napodobenina autora, ktorého ste práve čítali. Pri všetkom, čo sa môžete naučiť od veľkých spisovateľov, musíte byť schopní rozvíjať svoj vlastný hlas. Naučte sa vyčistiť si chuťové poháriky od vplyvov pomocou cvičenia na voľné písanie, preskúmania svojich minulých diel alebo dokonca len meditačného behu.

Metóda 3 zo 4:Precvičovanie svojich zručností


Kúpte si zošit. Nie len tak hocijaký zápisník, ale dobrý pevný zápisník, ktorý si môžete vziať kamkoľvek so sebou. Nápady sa objavujú kdekoľvek a vy chcete byť schopní zachytiť tieto často sa vyskytujúce nápady skôr, než vám uniknú ako ten sen, ktorý sa vám sníval v noci o…um…to bolo…uh…no v tom čase to bolo naozaj dobré!


Zapisujte si všetky nápady, ktoré vás napadnú. Názvy, podnázvy, témy, postavy, situácie, frázy, metafory – zapíšte si všetko, čo neskôr, keď budete pripravení, podnieti vašu predstavivosť.

  • Ak necítite tvorivú inšpiráciu, precvičujte si robenie poznámok o situáciách. Napíšte si, ako pracujú ľudia v kaviarni. Všimnite si, ako slnečné svetlo dopadá na váš stôl v neskorých popoludňajších hodinách. Venovanie pozornosti konkrétnym detailom vám pomôže byť lepším spisovateľom, či už píšete poéziu alebo novinový článok.


Naplňte si zošit a pokračujte ďalej. Keď dokončíte zápisník, nalepte naň štítok s dátumom a všeobecnými poznámkami, aby ste sa k nemu mohli vrátiť, keď budete potrebovať tvorivý impulz.


Zapojte sa do seminára písania. Jedným z najlepších spôsobov, ako zlepšiť svoje písanie a udržať si motiváciu, je rozprávať sa s ostatnými a získať spätnú väzbu na svoju prácu. Nájdite si miestnu alebo online skupinu spisovateľov. V týchto skupinách si členovia zvyčajne navzájom čítajú svoje texty a diskutujú o tom, čo sa im páčilo, nepáčilo a ako by sa dalo dielo zlepšiť. Možno zistíte, že ponúkanie spätnej väzby, ako aj jej prijímanie, vám pomôže získať cenné poznatky na budovanie vašich zručností.

  • Workshopy nie sú určené len pre kreatívnych spisovateľov! Akademické písanie sa dá zlepšiť aj tým, že sa naň pozrú priatelia alebo kolegovia. Spolupráca s ostatnými vás tiež povzbudí k tomu, aby ste sa podelili o svoje nápady s ostatnými a vypočuli si ich.


Píšte každý deň. Veďte si denník, pošlite si dopis s kamarátom z pera alebo si jednoducho vyhraďte približne hodinu na voľné písanie. Stačí si vybrať tému a začať písať. Na samotnej téme nezáleží – ide o to, aby ste písali. A písať. A píšte ďalej. Písanie je zručnosť, ktorá si vyžaduje prax, a je to sval, ktorý môžete správnym tréningom posilniť a vyživovať.[12]

Metóda 4 zo 4:Tvorba príbehu


Vyberte si tému a načrtnite všeobecný oblúk svojho príbehu. Nemusí to byť zložité, len spôsob, ako sa zorientovať v smerovaní deja. Napríklad tá klasická hollywoodska dejová línia: chlapec stretne dievča, chlapec získa dievča, chlapec stratí dievča, chlapec opäť získa dievča. (Scény naháňačiek sa pridávajú neskôr.)


Napíšte osnovu. Môže byť lákavé jednoducho začať písať a snažiť sa vymyslieť zvraty v deji za pochodu. Nerobte to! Aj jednoduchá osnova vám pomôže vidieť celkový obraz a ušetrí vám hodiny prepisovania. Začnite so základným oblúkom a rozširujte ho po častiach. Rozvíjajte svoj príbeh, naplňte ho aspoň hlavnými postavami, miestami, časovým obdobím a náladou.

  • Keď máte časť osnovy, ktorej opis bude trvať viac ako niekoľko slov, vytvorte si čiastkovú osnovu, aby ste túto časť rozdelili na zvládnuteľné časti.


Nechajte si v osnove príbehu priestor na pridanie postáv a toho, čo ich robí takými, akými sú. Každej z nich dajte malý vlastný príbeh, a aj keď túto informáciu do príbehu nepridáte, poskytne vám to predstavu o tom, ako by vaša postava mohla v danej situácii konať.


Nebojte sa poskakovať. Ak zrazu dostanete geniálny nápad, ako vyriešiť situáciu ku koncu, ale stále ste na 1. kapitole, napíšte si ho! Nikdy nenechajte nápad premárniť.


Napíšte prvý návrh. Teraz ste pripravení začať s „nedbalou kópiou“, inak nazývanou prvý návrh! Pomocou osnovy dotvorte postavy a príbeh.

  • Nedovoľte, aby ste tu zablúdili. Pri písaní návrhu nie je rozhodujúce nájsť presne to správne slovo. Je oveľa dôležitejšie dostať von všetky svoje nápady, aby ste si s nimi mohli pohrať.


Nechajte sa viesť svojím príbehom. Nechajte svoj príbeh prehovoriť a možno zistíte, že sa uberáte nečakaným, ale veľmi zaujímavým smerom. Stále ste režisérom, ale zostaňte otvorení inšpirácii.

  • Zistíte, že ak ste si dostatočne premysleli, kto sú vaše postavy, čo chcú a prečo to chcú, budú usmerňovať to, ako píšete.


Dokončite svoj prvý návrh. Zatiaľ sa nepúšťajte do dolaďovania vecí, nechajte príbeh odohrať na papieri. Ak si v 2/3 príbehu uvedomíte, že postava je v skutočnosti veľvyslankyňa v Indii, urobte si poznámku a dokončite príbeh s ňou ako s veľvyslankyňou. Nevracajte sa späť a nezačínajte prepisovať jej časť, kým nie ste hotoví s prvým návrhom.


Napíšte ho ešte raz. Prvý návrh, nezabudnite? Teraz ho môžete písať od začiatku, tentoraz so znalosťou všetkých detailov príbehu, vďaka ktorým budú vaše postavy oveľa reálnejšie a uveriteľnejšie. Teraz vy poznajte prečo je v tom lietadle a prečo ona je oblečený ako pankáč.


Napíšte to až do konca. V čase, keď budete mať hotový druhý návrh, budete mať definované všetky informácie o svojom príbehu, postavách, hlavnej zápletke a vedľajších dejoch.


Prečítajte si a zdieľajte svoj príbeh. Teraz, keď ste dokončili druhý návrh, je čas si ho prečítať – podľa možnosti nezaujato, aby ste sa aspoň pokúsili byť objektívni. Podeľte sa oň s niekoľkými dôveryhodnými priateľmi, ktorých názory rešpektujete.


  • Napíšte konečný návrh. Vyzbrojení poznámkami z čítania príbehu a poznámkami vašich priateľov alebo vydavateľov si príbeh prejdite ešte raz a postupne ho dokončujte. Zviažte voľné konce, vyriešte konflikty, odstráňte všetky postavy, ktoré nepridávajú príbehu.
  • Odkazy