Ako demonštrovať skleníkový efekt: 15 krokov (s obrázkami)

Skleníkový efekt je prirodzenou, neoddeliteľnou súčasťou Zeme, ktorá udržiava náš svet dostatočne teplý na to, aby sa v ňom udržal život. Zvýšený skleníkový efekt spôsobený ľudskou činnosťou, napríklad spaľovaním fosílnych palív na výrobu energie, však môže byť škodlivý pre klímu a ekológiu Zeme. Tento systém ohrevu môžete demonštrovať pre triedu alebo ako vedecký experiment. Na demonštráciu skleníkového efektu môžete vytvoriť ukážku pomocou slnečného svetla alebo pôdy.

Materiály

Vytvorenie ukážky so slnečným svetlom

  • 2 sklenené teplomery
  • Sklenená nádoba s viečkom
  • Hodinky alebo hodiny
  • Slnečné miesto alebo slnečná lampa
  • Zápisník
  • Pero A

Používanie pôdy

  • 2 plastové fľaše od sódy bez vrchnákov
  • 2 sklenené teplomery
  • 2 tenké kúsky kartónu
  • 4 cm (1.5 palcov) tmavej pôdy
  • Maskovacia páska
  • Plastový obal
  • Slnečné miesto alebo slnečná lampa
  • Časovač alebo hodiny
  • Farebné ceruzky
  • Grafický papier

Metóda 1 z 2:Vytvorenie demonštrácie so slnečným svetlom


Teplomery umiestnite na priame slnečné svetlo. Položte ich na betónový alebo drevený povrch, ktorý je vonku na priamom slnečnom svetle. Nechajte ich 3 minúty na slnku.[1]

  • Nastavte časovač alebo hodiny na 3 minúty, aby ste vedeli, kedy uplynie čas.
  • Ak vytvárate model v interiéri, môžete teplomery umiestniť aj pod slnečnú lampu na 3 minúty.


Vytvorte 2 stĺpce v zošite. Jeden stĺpec označte „Teplomer A.“ Označte druhý stĺpec „Teplomer B.“[2]


Odčítajte a zaznamenajte čas a teplotu. Po uplynutí 3 minút skontrolujte teplomery. Zaznamenajte teplotu oboch teplomerov do príslušných stĺpcov.[3]

  • Napríklad pre „teplomer A“ a „teplomer B“ môžete napísať: „12:05, 85 stupňov Fahrenheita (29 stupňov Celzia).“


Vložte jeden teplomer do nádoby. Uzavrite nádobu viečkom. Druhý teplomer nechajte na slnku.[4]

  • Skontrolujte, či viečko nevrhá tieň na žiadny z teplomerov, pretože to ovplyvní výsledky.
  • Otočte nádobu tak, aby veko smerovalo nadol a nevrhalo tieň.


Zaznamenávajte teplotu každú minútu počas 10 minút. Skontrolujte teplotu každého teplomera a zapíšte ju do príslušných stĺpcov. Nastavte časovač alebo hodiny v intervale 1 minúty na 10 minút, aby ste mohli sledovať čas.[5]

  • Napríklad pre „teplomer A“ môžete napísať: „12:06, 86 stupňov F (30 stupňov C)“, „12:07, 89 stupňov F (32 stupňov C)“.“


Všimnite si rozdiel v teplote medzi dvoma teplomermi. Po 10 minútach si prezrite zaznamenané teploty pre každý teplomer. Určte, ktorý teplomer sa zohrial rýchlejšie. Určte rozdiel medzi teplotami zaznamenanými teplomerom v nádobe a teplomerom mimo nádoby.[6]

  • Teplomer vo vnútri nádoby je ovplyvňovaný zachyteným vzduchom a zohrieva sa, keď slnečné svetlo zohrieva vzduch. Teplomer mimo nádoby je vystavený vzduchu, ktorý mení teplotu, pretože teplý vzduch sa mieša s prechádzajúcim chladnejším vzduchom, takže bude menej horúci.
  • Teplomer vo vnútri nádoby je dobrým príkladom fungovania skleníkových plynov. Nádoba simuluje zemskú atmosféru a zachytáva slnečnú energiu na povrchu.

Metóda 2 z 2:Použitie pôdy


Pripevnite tenký kus kartónu na žiarovky teplomerov. Pomocou lepiacej pásky pripevnite kartón nad žiarovky v spodnej časti teplomerov. Takto budú žiarovky chránené pred priamym slnečným svetlom.[7]


Pridajte 2 cm (0.78 palcov) pôdy k fľašiam. Môžete použiť záhradnícku pôdu alebo akúkoľvek pôdu, ktorá neobsahuje prísady alebo mulč.[8]


Prilepte teplomery na jednu stranu každej fľaše. Umiestnite teplomery do vzdialenosti 2 palce (5.1 cm) nad hornú časť pôdy vo fľaši. Pomocou pásky pripevnite každý teplomer na vonkajšiu stranu každej fľaše.[9]


Zaznamenajte teplotu na teplomery. Na grafickom papieri vytvorte 2 stĺpce, jeden s označením „Teplomer A“ a druhý s označením „Teplomer B“.“ Potom zapíšte počiatočné teploty pre oba teplomery.[10]


Umiestnite plastovú fóliu na vrch jednej fľaše. Natiahnite plastovú fóliu na vrch fľaše a pomocou pásky ju zaistite. Uistite sa, že fľaša je úplne uzavretá.[11]

  • Na uzavretie fľaše môžete použiť aj gumičku okolo plastového obalu.
  • Druhú fľašu nechajte nezakrytú.


Obe fľaše umiestnite na priame slnečné svetlo. Vyberte si slnečné miesto vonku na betóne alebo dreve. Ak robíte pokus v interiéri, môžete obe fľaše umiestniť pod tepelnú lampu.[12]


Zaznamenávajte teplotu každej fľaše každú minútu počas 15 minút. Nastavte časovač na 1 minútu. Po uplynutí času zaznamenajte teploty na teplomeroch na každej fľaši do príslušných stĺpcov.[13]

  • Napríklad pre „teplomer A“ môžete napísať: „12:06, 30 stupňov C“, „12:07, 32 stupňov C“.“
  • Tento postup zopakujte 14-krát. Na konci by ste mali mať 15 zaznamenaných teplôt pre každú fľašu.


Vyznačte teploty do grafu. Vytvorte graf na grafickom papieri so zvislou osou Y a vodorovnou osou X. Označte os Y „Teplota (Celzius).“ Zahrňte teploty začínajúce na 20 stupňoch a stúpajúce po 5 stupňoch. Označte os X „Čas (minúty)“.“ Na os napíšte čísla 0-15.[14]

  • Použite 2 rôzne farebné ceruzky na vykreslenie teplôt pre zakryté a nezakryté fľaše. Urobte bodku pre každú teplotu pre každú fľašu. Pre každú fľašu by ste mali mať 15 bodov. Po dokončení spojte body, aby ste teploty prehľadne zakreslili do grafu.

  • Analyzujte údaje. Na základe údajov v grafe určte, ktorá fľaša sa zohrievala rýchlejšie ako druhá. Určte, ktorá fľaša sa viac podobá zemskej atmosfére, a demonštrujte, ako funguje skleníkový efekt na povrchu Zeme.

    • Zakrytá fľaša by mala mať vyššiu teplotu ako nezakrytá fľaša. Zakrytá fľaša je dobrým príkladom fungovania skleníkových plynov, ktoré ohrievajú Zem pomocou horúceho vzduchu, ktorý je zachytený v zemskej atmosfére.
  • Odkazy