Ako klásť otázky v triede: 12 krokov (s obrázkami)

Nie vždy je ľahké hovoriť, keď máte otázku v triede. Možno ste príliš nervózni na to, aby ste hovorili pred ostatnými, alebo zabudnete, čo ste chceli povedať, keď sa rozrušíte. Nie ste sami – mnohí študenti majú odpor k verejnému vystupovaniu, najmä ak si myslia, že by mohli vyzerať hlúpo. Keďže pýtanie sa na ďalšie informácie je kľúčom k lepšiemu pochopeniu danej témy, môže byť užitočné vedieť, ako sa správne pýtať. Ak nie ste schopní sami nájsť odpoveď, počkajte na včasnú príležitosť a potom položte konkrétnu otázku hlasným a jasným tónom hlasu.

Časť 1 z 3:Získanie pozornosti učiteľa


Počkajte na správny čas. Väčšina učiteľov dáva svojim študentom možnosť predniesť otázky a obavy na konci hodiny. Podržte svoju otázku, kým vás k tomu nevyzve. Takto sa váš učiteľ bude môcť dobre zastaviť a poskytnúť vám podrobnú odpoveď.

  • Oboznámte sa so spôsobom, akým sa v triede bežne postupuje. Učiteľ môže vyzvať študentov, aby kládli otázky počas hodiny, alebo môže uprednostniť, aby ste si ich nechali na určený čas.
  • Ak učiteľ nevyzýva na otázky, počkajte na prestávku a až potom sa pýtajte.


Zdvihnite ruku. Toto je najbežnejší a najzdvorilejší spôsob, ako dať učiteľovi najavo, že máte otázku. Zdvihnutím ruky môžete dať tichý signál, aby ste nerušili vyučovanie a nerušili spolužiakov. Pomôže vám to tiež, aby si vás v miestnosti plnej žiakov niekto všimol.[1]

  • Držte ruku zdvihnutú, kým vás učiteľ nepotvrdí. Nemusia vás hneď vidieť.
  • Nemávajte rukou v snahe byť videný. Môže to pôsobiť veľmi rušivo.


Povedzte učiteľovi, že máte otázku. Ak si učiteľ nevšimne, že máte zdvihnutú ruku, môžete ho na to zdvorilo upozorniť skôr, ako zostanete v hodine pozadu. Jednoducho povedzte „prepáčte“ alebo upútajte ich pozornosť vyslovením ich mena. Počkajte, kým vás niekto vyzve, a až potom začnite hovoriť.[2]

  • Buďte úctiví. Otravovanie alebo rozprávanie cez učiteľa bude vyzerať, akoby ste chceli vyvolať scénu.

Časť 2 z 3:Kladenie dobrých otázok


Skúste, či dokážete prísť na odpoveď sami. Možno už máte informácie, ktoré potrebujete, aby ste zistili, čo chcete vedieť. Pred položením otázky si ju premyslite a uistite sa, že ide o niečo, čo nemôžete zistiť sami. Preštudujte si učebnicu a poznámky a hľadajte v nich odpoveď.

  • Naučiť sa samostatne vyhľadávať odpovede môže zlepšiť vaše študijné návyky a urobiť vás vynaliezavejšími.
  • Môže byť trochu trápne položiť otázku, keď je odpoveď priamo pred vami.


Upokojte svoje nervy. Mnohí študenti majú tendenciu ostýchať sa klásť otázky, ale nie je na to dôvod. Považujte otázky za nástroj, ktorý môžete použiť na zefektívnenie učenia. Aj keď je odpoveď jednoduchá, skutočnosť, že ste mali duchaprítomnosť sa opýtať, ukáže, že ste sa zaoberali učebnou látkou.[3]

  • Je pravdepodobné, že rovnakú otázku má aj niekto iný v triede a je príliš nesmelý ju predniesť.[4]
  • Keď sa vám podarí pohodlne sa vyjadriť na hodine, budete si istejší pri kladení otázok v budúcnosti.[5]


Hovorte jasným a počuteľným hlasom. Artikulujte svoje slová a uistite sa, že vás učiteľ a zvyšok triedy počuje. Takto nebudete nútení sa opakovať.

  • Mali by ste hovoriť dostatočne nahlas, aby vás bolo dobre počuť, ale snažte sa nekričať.
  • Mudrovanie alebo rozprávanie pod nosom môže spôsobiť, že vás nebude počuť.


Udržujte svoju otázku stručnú. Nie je potrebné rozvláčne opakovať alebo predkladať otázky s inými druhmi tvrdení. Buďte krátki a vecní. Učiteľ vám bude môcť lepšie odpovedať a vy nestratíte dôležitý čas na hodine.[6]

  • Aby ste sa vyhli zmätku, prvá vec, ktorú poviete, by malo byť kľúčové otázkové slovo: kto, čo, kde, kedy, prečo alebo ako.


Pýtajte sa na konkrétne informácie. Poukážte presne na to, čo potrebujete objasniť. Môže to byť čokoľvek od konkrétneho dátumu, čísla alebo pravopisu až po zložitejšie otázky, ako je význam idiómu alebo rozpis jednotlivých krokov biologického procesu. Kľúčom k úspechu je starostlivo sformulovať svoju otázku tak, aby ste mohli získať informácie, ktoré vám chýbajú.[7]

  • „V ktorom roku sa začala Francúzska revolúcia?“ je lepšia otázka ako „kedy to bolo, znova?“
  • Svoju otázku môžete formulovať aj ako žiadosť – napríklad: „Mohli by ste to napísať?“ alebo „bolo by možné pozrieť si ešte raz ten predchádzajúci slajd?“
  • Vyhnite sa kladeniu nejasných alebo otvorených otázok.


Pozorne počúvajte odpoveď. Pozerajte sa priamo na učiteľa, keď vám odpovedá, alebo si robte poznámky, aby ste si ich mohli neskôr pozrieť. Občas prikývnite, aby ste dali najavo, že rozumiete tomu, čo sa vám hovorí. Po uspokojivom vysvetlení odpovede poďakujte učiteľovi.[8]

  • Ak máte stále problém niečo pochopiť, požiadajte učiteľa o vysvetlenie skôr, ako budete pokračovať.
  • Neprerušujte a nenechajte svoje oči blúdiť po miestnosti. Mohlo by sa to považovať za neslušné.

Časť 3 z 3:Hľadanie ďalších spôsobov, ako sa pýtať


Viacero otázok si nechajte na čas po hodine. Na zodpovedanie všetkých vašich otázok nemusí byť dostatok času, najmä ak sa blíži koniec hodiny a ostatní študenti majú vlastné otázky. V týchto prípadoch sa môžete obrátiť na učiteľa po hodine a požiadať ho, aby vám objasnil všetko, v čom si ešte nie ste istí.[9]

  • Svoje otázky si položte postupne, aby vám na ne učiteľ ľahšie odpovedal.
  • Študenti vysokých škôl si môžu tiež dohodnúť stretnutie so svojimi profesormi počas úradných hodín.[10]


Napíšte si otázky, ktoré máte v súvislosti s domácou úlohou. Urobte si zoznam ťažkých problémov a pojmov, s ktorými sa stretávate v úlohách mimo vyučovania. Odpoveď môžete objaviť sami, keď budete pokračovať v štúdiu. Ak nie, môžete požiadať učiteľa, aby sa týmito otázkami zaoberal pred začiatkom nasledujúcej vyučovacej hodiny.[11]

  • Identifikovanie myšlienok, ktorým nerozumiete, vám pomôže lepšie zvládnuť budúce úlohy.
  • Na ďalšiu hodinu sa dostavte o niečo skôr, aby ste mali možnosť podrobne prediskutovať svoje otázky.

  • Namiesto toho pošlite otázku e-mailom. Ak jednoducho nedokážete prekonať svoju úzkosť z rozprávania v triede, je v poriadku, ak svoju otázku napíšete do správy. E-mail je pohodlný, pretože ho môžete poslať kedykoľvek, keď sa objaví otázka, či už ste na hodine alebo nie. Dostanete stále rovnakú odpoveď a budete mať možnosť slobodne si overiť odpoveď v priebehu dňa.[12]

    • Do predmetu e-mailu uveďte hlavnú myšlienku otázky, aby učiteľ vedel, čo má od vašej správy očakávať.
    • Ak ide o čas (napríklad tesne pred veľkou skúškou), nezabudnite poslať e-mail v dostatočnom predstihu, aby ste mali istotu, že dostanete odpoveď včas.
    • Ďalšou výhodou e-mailu je, že si ho môžete archivovať a pozrieť si ho neskôr, ak by ste náhodou zabudli odpoveď.
  • Odkazy