Ako napísať esej na kontroverznú tému (s obrázkami)

Eseje na kontroverzné témy sa môžu písať ťažko, najmä ak ste pre danú tému zapálení. Napísanie dobrej eseje na kontroverznú tému zahŕňa vytvorenie dobrého vzťahu medzi vami a vašimi čitateľmi, logické prezentovanie vašich argumentov a poznanie a vyvrátenie protichodných argumentov.

Časť 1 zo 6:Nadviazanie dobrých vzťahov s čitateľmi


Predstavte si typy čitateľov, ktorí by mohli čítať vašu esej. Budete si chcieť predstaviť čitateľov z rôznych uhlov pohľadu, aby ste čo najlepšie argumentovali. To znamená, že myslite na ľudí, ktorí s vami pravdepodobne nebudú súhlasiť, ako aj na tých, ktorí sú v danej otázke na vážkach. Tým, že budete brať do úvahy ich obavy, pomôžete si vybudovať dôveryhodnosť u širokého spektra čitateľov.

  • Nehovorte do zboru. Tu si predstavte len tých čitateľov, ktorí s vami súhlasia. Ak ste napríklad za označovanie výrobkov GMO (geneticky modifikovaných organizmov), nehovorte len s organizáciami alebo ľuďmi, ktorí to už podporujú. Budete musieť brať do úvahy poľnohospodárov, ktorí sú od GMO výrobkov závislí, korporácie s lobistami v kongrese, vedcov, ktorí si nemyslia, že GMO výrobky treba označovať, atď. Ako môžete tieto skupiny presvedčiť o svojom postoji?[1]


Preukážte, že máte na srdci najlepší záujem čitateľa. Môžete to urobiť viacerými spôsobmi, ale najdôležitejšie je upozorniť na ich obavy a vysvetliť, ako ich budete riešiť. Ak sa napríklad snažíte presvedčiť korporácie, že označovanie GMO je potrebné, ich hlavným záujmom bude pravdepodobne zisk. Takže im budete musieť ukázať, ako označovanie GMO prinesie viac peňazí.[2]


Vyhnite sa faktickým chybám. Môže sa to zdať ako samozrejmosť, ale môže to znamenať, že čitateľ veľmi rýchlo stratí dôveru vo váš argument, aj keď všetko ostatné vo vašom argumente je pravdivé. Ak napríklad tvrdíte, že 99 % potravín v supermarketoch je geneticky modifikovaných, hoci štatistické údaje sú oveľa nižšie, čitatelia môžu nedôverovať aj vašim ďalším faktom a tvrdeniam.


Vyhnite sa plagiátorstvu. Plagiátorstvo môže spočívať v jednoduchom neuvedení zdrojov alebo v takom hrubom porušení, ako je skopírovanie celej eseje alebo veľkých častí esejí. Akékoľvek plagiátorstvo v eseji vážne znižuje dôveryhodnosť autora, často do takej miery, že čitatelia nie sú ochotní brať do úvahy čokoľvek, čo autor povedal. Dávajte si preto pozor na svoje zdroje a na každej strane si robte poznámky, ktoré budú obsahovať váš zdroj, a priame citácie vždy píšte s úvodzovkami, aby ste sa nevrátili k svojim poznámkam a nezabudli, že ste skopírovali slová niekoho iného.[3]


Vyleštite svoju esej. Keď sa rozprávate s priateľom, ak nesprávne použijete slovo alebo niečo napíšete, pravdepodobne vie, čo máte na mysli, a môže mu to byť jedno. Pri písaní eseje je však gramatika súčasťou posolstva. To znamená, že starostlivosť, ktorú venujete tomu, aby esej neobsahovala preklepy alebo chyby, dokazuje čitateľom vašu starostlivosť o tému. Nemusí to byť síce vecné – môžete byť hrozný pravopisec a mimoriadne zanietený pre svoju tému, ale antagonistické alebo dokonca len skeptické publikum to môže považovať za spôsob, ako zdiskreditovať váš argument.

Časť 2 zo 6:Predstavenie eseje


Vytvorte háčik. Táto veta alebo súbor viet by nemal byť gýčovitým alebo efektným pokusom upútať pozornosť publika, ale skôr spôsobom, ako vyložiť stávky alebo dôležitosť vášho argumentu. Nepoužívajte niečo, čo je úplne irelevantné. Tému, kontext a stávky predstavte skôr v prvých pár vetách. Niekedy môžete dať na začiatok príbeh, a ak je okamžite relevantný a týka sa témy, kontextu a stávok, potom je to v poriadku. Ak nie, možno by bolo najlepšie prejsť k podstate.[4]
Dôveryhodný zdroj
Centrum písania Univerzity Severnej Karolíny
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj


Uveďte potrebný kontext. Malo by to zahŕňať súčasné diskusie o danej problematike, akúkoľvek relevantnú históriu a jej rozšírenosť v médiách (môže byť dôležité, či je všade, alebo sa sotva spomína). Uvedenie kontextu pomáha ľuďom, ktorí danú problematiku nepoznajú, zorientovať sa v nej a osviežuje ju tým, ktorí ju poznajú lepšie. Pomáha tiež definovať dôležitosť problému a vášho argumentu.[5]
Dôveryhodný zdroj
Centrum písania Univerzity Severnej Karolíny
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejdite na zdroj


Uveďte svoju tézu. Téza je váš argument alebo tvrdenie. Nie je to tvrdenie o faktoch, ale niečo, čo je možné argumentovať na základe dôkazov, ktoré ste v eseji poskytli. Vaša téza nie je len organizujúce tvrdenie, ktoré určuje poradie vašich dôkazov, ale tvrdenie, ktoré uvádzate. Nasledujúce tvrdenie je napríklad organizujúce tvrdenie: „GMO boli vedecky preskúmané, ale ľudia sa naďalej obávajú, že sú nebezpečné.“ Toto je téza: „GMO by sa nemali označovať, pretože vedecká komunita dospela ku konsenzu, že sú pre ľudí bezpečné.“ Myšlienka, že GMO by sa nemali označovať, je argumentačnou časťou tézy.[6]
Dôveryhodný zdroj
Centrum písania Univerzity Severnej Karolíny
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

Časť 3 zo 6:Logická prezentácia vášho argumentu


Prezentujte svoje argumenty. To znamená, že sa uistite, že každé vaše tvrdenie podporuje vašu celkovú tézu alebo tvrdenie. V úvode by ste mali uviesť zhrnutie svojho argumentu, ako aj prehľad organizácie eseje. Pomôže to vášmu čitateľovi zistiť, z čoho vychádzate, a pomôže vám to získať si jeho dôveru. Hlavnú časť práce by ste mali začať vrátane vašich čiastkových tvrdení ako tematických viet vašich odsekov alebo častí (môže ísť o viac ako jeden odsek).[7]


Podporte každý bod, ktorý uvádzate, konkrétnymi, špecifickými dôkazmi. Môže byť lákavé písať vágne, pretože vágne sa zdá byť bezpečnejšie. Ak poviete niečo ako „GMO sú neprirodzené“, je to nejasné, pretože to nedefinuje „prirodzené“ a vychádza to z falošného predpokladu, že všetky prirodzené veci sú automaticky lepšie a bezpečnejšie ako neprirodzené produkty. Ak však uvediete údaje z uznávaných vedeckých štúdií o vplyve GMO na ľudí (v súčasnosti nie je veľa takýchto podkladov),[8]
je pravdepodobnejšie, že presvedčíte ľudí o svojich tvrdeniach. Pri uvádzaní dôkazov budete chcieť uviesť aspoň niektoré z nasledujúcich údajov: [9]
Dôveryhodný zdroj
University of North Carolina Writing Center
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejdite na zdroj

  • Ak používate vedecké údaje, uistite sa, že pochádzajú z platného, odborne preskúmaného zdroja. Mala by mať štatisticky významnú veľkosť vzorky a najlepšie by mala obsahovať prehľad literatúry (alebo súhrn iných štúdií, ktoré sa zaoberajú podobnými vecami).
  • Konkrétne príklady môžu byť užitočné pri zdôrazňovaní tézy v eseji, ale pozor na to, aby ste sa nespoliehali len na anekdotické dôkazy, pretože môžu byť zavádzajúce. To, že jedna osoba má konkrétnu skúsenosť, neznamená, že túto skúsenosť možno zovšeobecniť.


Dávajte si pozor na štatistiky. Štatistiky sú užitočné pri zisťovaní dôležitosti témy, ako aj účinkov určitého javu na skupiny ľudí. Štatistiky však môžu byť zavádzajúce, preto je dôležité, aby ste ich získavali zo spoľahlivých zdrojov. Aby ste určili, či je štatistika užitočná a priama, musíte sa zaoberať kontextom, veľkosťou vzorky atď.[10]
Nezabudnite, že štatistická korelácia sa nerovná príčinnej súvislosti (existuje mnoho falošných korelácií alebo štatistických náhod).[11]


Používajte dôveryhodné zdroje. Pri presviedčaní publika je nesmierne dôležité používať čo najdôveryhodnejšie zdroje. Ak je zdroj známy faktickými chybami a zaujatosťou, potom pravdepodobne nie je najlepším zdrojom, ktorý môžete použiť na presvedčenie skeptického publika. Pri hľadaní dobrého zdroja zvážte nasledujúce skutočnosti: [12]

  • Ako je to nedávno? Je vedecký článok z roku 1893 stále platný? Môže to tak byť, ale budete chcieť vedieť, či to citujú novší vedci a či sa odvtedy našli vedci, ktorí to vyvrátili.
  • Je to vedecké? Aj keď nemusí byť nevyhnutné používať v práci výlučne akademické zdroje, môžu vašej práci dodať veľa dôveryhodnosti. Je to preto, že väčšina odborných prác prechádza pred publikovaním rozsiahlym recenzným konaním. To isté neplatí pre veľmi veľa iných zdrojov vrátane správ, väčšiny časopisov a mnohých blogov. To neznamená, že tieto zdroje nie sú dôveryhodné, ale že sú často spracované veľmi rýchlo (najmä online) a sú náchylnejšie na faktické chyby a zaujatosť.
  • Aké zdroje zdroj používa? Používajú vedecké alebo iné dôveryhodné zdroje? Alebo či citujú osobné blogy, prípadne či neobsahujú žiadne citácie?
  • Aký je účel diela? Je to článok, ktorého cieľom je vyjadriť názor, nie nevyhnutne poskytnúť dôkazy pre tento názor.
  • Je zdroj zaujatý? Aké zaujatosti má? Je dôležité poznať ich predtým, ako ich použijete v práci.


Uveďte svoje zdroje. Vyberte si citačný štýl, napríklad MLA alebo Chicago. Potom postupujte v súlade s touto formou. Pri každej citácii, zhrnutí alebo parafrázovaní zdroja by ste mali uviesť citáciu v texte. Buďte dôslední pri citovaní. Niektorí ľudia si myslia, že používanie zdrojov im uberá na originalite alebo na ich hlase v práci. Naopak, pomáha odlíšiť váš hlas od hlasov ostatných a pomáha budovať vašu dôveryhodnosť. Okrem toho, ak svoje zdroje neuvádzate, ide o plagiátorstvo.[13]

Časť 4 zo 6:Podporenie vášho argumentu


Analyzujte svoje dôkazy. Aby ste mohli svoj argument sprostredkovať publiku, musíte analyzovať dôkazy. Znamená to rozdeliť vaše dôkazy na jednotlivé časti a vysvetliť vašim poslucháčom účel týchto častí. Niekedy to bude znamenať analýzu vašich zdrojov z hľadiska presnosti, použitia zdrojov a ich rétoriky.[14]
Dôveryhodný zdroj
University of North Carolina Writing Center
Inštrukčná služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj


Usporiadajte svoju esej tak, aby dávala zmysel a podporovala váš argument. Dobrá organizácia je súčasťou vášho argumentu. Ak svoj najdôležitejší bod schováte do vedľajšieho odseku, naznačujete čitateľovi, že nie je až taký dôležitý. Dobrá organizácia hovorí čitateľovi, čo chcete urobiť, ako to chcete urobiť a prečo je to dôležité. Nasledujúce organizačné štruktúry sú často užitočné pre argumentačné práce o kontroverzných témach:

  • Štruktúra príčiny a následku môže pomôcť ukázať spôsoby, akými je vaša uprednostňovaná možnosť výhodnejšia ako iné možnosti z dôvodu príčiny alebo následku tejto možnosti. Môžete napríklad ukázať, ako označovanie GMO spôsobuje, že sa ľudia cítia bezpečnejšie, pokiaľ ide o ich potraviny. Pocit bezpečia by bol dôsledkom označovania. Ale museli by ste ukázať, ako tento účinok preváži nad akýmikoľvek negatívnymi účinkami spôsobenými takýmto označovaním.
  • Porovnanie a kontrast je v presvedčovacej eseji často najefektívnejšie, pretože ukazuje podobnosti a rozdiely medzi rôznymi možnosťami, ktoré prezentujete, a môže zdôrazniť, prečo je váš názor lepší ako ostatné. Môžete porovnávať a konfrontovať bod po bode alebo môžete prezentovať svoj argument a potom sa venovať protiargumentom v samostatných častiach práce.


Vyhnite sa logickým omylom, ktoré zavádzajú. Logické chyby sa vyskytujú vtedy, keď použijete argumentáciu, ktorá nedáva zmysel. Logické chyby oslabujú váš argument, a ak ich publikum rozpozná, nebude pravdepodobne brať váš argument vážne. Tu je niekoľko príkladov bežných logických omylov:[15]

  • Unáhlená generalizácia je situácia, keď predpokladáte, že keďže je nejaká vec pravdivá v určitom kontexte, musí byť pravdivá aj za mnohých iných okolností. Ak napríklad poviete: „Po konzumácii geneticky modifikovanej kukurice som ochorel, preto GMO kukurica spôsobuje, že ľudia sú chorí,“ potom robíte unáhlené zovšeobecnenie. Aby ste dokázali svoje tvrdenie, museli by ste najprv preukázať, že to bola kukurica, z ktorej ste ochoreli, a že ostatní ľudia ochoreli nielen z tejto konkrétnej značky GMO kukurice, ale zo všetkých GMO kukurice.
  • Červený sleď je niečo, čo odvádza pozornosť od argumentu. Xenofóbia je často takýmto red herringom, pretože burcuje ľudí a spôsobuje, že obviňujú určité skupiny ľudí z niečoho, ako je strata pracovných miest (čo je preukázateľne nepravdivé), a zároveň odvádza ich pozornosť od skutočných dôkazov v danej veci, napríklad od toho, ktoré faktory v našej ekonomike skutočne vedú k strate pracovných miest.
  • Slamený panák je nepravdivý a ľahko vyvrátiteľný argument, ktorý sa používa na to, aby iný argument vyzeral dobre.
  • K omylu buď/alebo dochádza vtedy, keď niekto trvá na tom, že v danej situácii existujú len dve možnosti, hoci v skutočnosti ich je viacero.
  • K omylu klzkého svahu dochádza vtedy, keď sa niekto domnieva, že pretože sa stala jedna vec, potom je nevyhnutné, aby nasledovali ďalšie (často negatívne) účinky.


Vyhnite sa logickým chybám, ktoré sú agresívne. Patrí sem okrem iného klam ad hominem, niektoré apely na emócie, tu queue, osobná nedôveryhodnosť. Tieto typy chybných tvrdení okamžite odradia mnohých potenciálnych čitateľov, pretože často obviňujú (často nesprávne), hrubo nesprávne charakterizujú argumenty, ľudí a myšlienky a niekedy dokonca obviňujú čitateľa. Vysvetlenie týchto omylov nájdete nižšie: [16]
[17]

  • Ad Hominem je situácia, keď útočíte na osobu namiesto jej argumentov. Ak napríklad poviete: „Vedci sú povýšení vševedi – v skutočnosti o GMO nič nevedia“, útočíte skôr na charakter vedcov, než aby ste sa zaoberali ich argumentmi o GMO.
  • Odvolávanie sa na emócie, ktoré sa obracia na vyvolávanie hnevu ľudí, ale v skutočnosti nerieši situáciu, sú klamstvá, ktoré sú agresívne a nie príliš presvedčivé pre ostatné strany.
  • Tu quoque je situácia, keď kritiku obrátite späť na osobu, ktorá ju vyslovila, namiesto toho, aby ste sa zaoberali jej argumentmi. Deti sa na to často obracajú, keď sú prichytené pri niečom zlom, napríklad pri maľovaní na steny: „Ale ty si povedal, že môžem použiť svoje pastelky.“
  • Osobná nedôverčivosť je situácia, keď neveríte nejakému faktu alebo argumentu len preto, že mu nerozumiete alebo sa vám zdá „neprirodzený“ alebo nejako nesprávny na základe vnútorného pocitu. Mnohí ľudia používali tento mylný záver v boji proti rovnosti manželstiev, keď naznačovali, že ich vlastná averzia voči vzťahom medzi osobami rovnakého pohlavia/nedostatok pochopenia pre ne ospravedlňuje ich postavenie mimo zákon.

Časť 5 zo 6:Riešenie protiargumentov


Výskum protichodných názorov. Ak chcete predložiť dobrý argument, musíte byť ochotní preskúmať iné názory. Pomôže vám to pri zostavovaní protiargumentov, ako aj pri pochopení publika, pre ktoré píšete. To neznamená, že budete jednoducho hľadať veci, ktoré môžete ľahko vyvrátiť (to je klamný argument), ale zistíte, ako je opačný argument formulovaný a prečo ľudia považujú tento argument za presvedčivý.[18]


Zachovajte si otvorenú myseľ. Ak idete do projektu s presvedčením, že máte pravdu a že váš názor nemôže nič zvrátiť, bude ťažké napísať spravodlivý a vyvážený dokument. Ak si nedokážete ani len s nadhľadom prečítať názory druhej strany, je nepravdepodobné, že ich dokážete presvedčiť o svojom názore. Možno budete prekvapení tým, čo ste našli vo svojom výskume. Nechajte sa prekvapiť.[19]

  • Konfirmačná predpojatosť je situácia, keď hľadáte len dôkazy, ktoré potvrdzujú vaše názory.[20]
  • Efekt spätnej reakcie nastáva vtedy, keď sa stretnete s dôkazmi, ktoré spochybňujú hlboko zakorenené presvedčenia a ktoré vás ešte viac utvrdzujú v tom, čomu už veríte.[21]


Spravodlivo uveďte protichodné názory. Ak chcete presvedčivo argumentovať kontroverzným dokumentom, musíte byť schopní spravodlivo uviesť opačné názory. Urobíte to tak, že presne zhrniete ich názory, uznáte všetky ich opodstatnené pripomienky (a podľa možnosti ich začleníte do svojich vlastných argumentov) a budete sa zaoberať ich základnými obavami.[22]


Prehodnoťte svoje tvrdenia vo svetle týchto názorov. Keď ste už uviedli ich názory, je dôležité zvážiť svoj argument vo svetle týchto názorov. Neznamená to, že musíte zmeniť svoj názor, len to, že opätovné potvrdenie vášho názoru musí zohľadniť alternatívne názory, aby bolo presvedčivé.
[23]

Časť 6 zo 6:Záver eseje


Prehodnoťte protiargumenty. Ak ste svoju prácu usporiadali tak, že sa v nej pohybujete tam a späť medzi argumentom a protiargumentom, budete chcieť stručne zhrnúť protiargumenty. Napríklad môžete povedať: „Niektorí ľudia tvrdia, že GMO by mali byť označené, pretože sú škodlivé pre zdravie ľudí, že ľudia majú právo vedieť, čo je v ich potravinách, a že sú nebezpečné aj pre životné prostredie.“ Ak ste svoj článok usporiadali tak, že všetky vaše protiargumenty patria bezprostredne pred záver, budete chcieť byť ešte stručnejší. Mohli by ste povedať: „Tieto argumenty proti GMO nedokážu preukázať svoje vedecké tvrdenia a neprekonávajú vedeckú a ekonomickú realitu pokusov o označovanie týchto potravín.“[24]
[25]


Opäť apelujte na publikum. Toto je obzvlášť účinné v prácach, ktoré sa končia výzvou na akciu. Môžete napríklad povedať: „Chápem, že jesť ovocie alebo zeleninu, ktorých gény boli zmanipulované, môže byť desivé alebo zvláštne, ale na základe vedeckého konsenzu existuje len málo dôkazov, ktoré by naznačovali, že sú pre ľudí skutočne nebezpečné.“ Tým, že oslovíte priamo svojho čitateľa a pokúsite sa preklenúť priepasť medzi vami a skeptikmi z vášho publika, dosiahnete presvedčivejší argument.[26]
[27]


  • Spojte svoje body tak, aby vynikla vaša téza. Neopakujte len tézu. Najmä v krátkej práci to bude pôsobiť opakovane a nepresvedčivo. Skôr hovorte o tom, ako by mali dôkazy, ktoré ste uviedli, priviesť čitateľa k vášmu názoru. Mohli by ste povedať niečo ako: „Ako vidíte z týchto dôkazov, argumenty proti GMO neobstoja v skúške vedy ani ekonomiky.“[28]
    [29]
  • Odkazy