Ako písať o vlastnom živote

Ľudia sa rozhodujú písať o svojom živote z rôznych dôvodov vrátane túžby zanechať memoáre pre svoje deti a budúce generácie, vytvoriť si záznam, aby si mohli pripomenúť svoje mladícke dobrodružstvá, keď budú starí a zabudnutí, a ponúknuť niečo hodnotné zvyšku sveta. Písanie memoárov je veľmi osobná skúsenosť, ale ak ste ochotní podeliť sa o svoj životný príbeh, môže to byť neuveriteľne obohacujúce.

Časť 1 z 3:Príprava na písanie


Pochopte žáner memoárovej literatúry. V memoároch ste hlavnou postavou svojho vlastného životného príbehu. Mnohí memoáristi využívajú fakty zo svojho životného príbehu na vytvorenie pútavého príbehu pre čitateľa. Keďže sa ako na zdrojový materiál pre príbeh spoliehate na vlastné spomienky, môže sa stať, že nakoniec opíšete veci inak, ako by si ich mohli pamätať ostatní. Kľúčom k úspechu je zapisovať veci tak, ako si ich pamätáte, čo najúprimnejšie. Majte na pamäti, že memoáre sa od autobiografie líšia tým, že memoáre by mali zahŕňať len určité kľúčové aspekty vášho života, nie váš život od narodenia až po súčasnosť.[1]

  • Väčšina pamätníkov má problém začať svoj životný príbeh a nie je si istá, kde začať. V závislosti od vášho životného príbehu môžete osloviť ďalších členov rodiny, aby vám poskytli podrobnosti o spomienke alebo udalosti z detstva. Je však dôležité, aby ste sa zamerali aj na svoje osobné zážitky a spomienky na spomienky alebo momenty z detstva, aj keď môžu byť chybné. Najlepšie memoáre sú často o procese spomínania na nejakú udalosť alebo sú o spracovaní momentu v minulosti, ktorý sa vám zdal dôležitý.


Prečítajte si príklady memoárov. Existuje niekoľko dobrých príkladov memoárov, z ktorých niektoré sa považujú za klasiku žánru:[2]

  • Hovor, pamäť Vladimir Nabokov. Nabokov je vysoko cenený spisovateľ beletrie, ale jedným z jeho najslávnejších diel sú memoáre o jeho detstve v Rusku. Kniha je dobrým príkladom využitia literárnej prózy a majstrovského rozprávania na zdieľanie osobného príbehu.
  • Rok magického myslenia Joan Didionová. Didionovej memoáre sa zameriavajú na náhlu smrť jej manžela a smrť jej dospelej dcéry o niekoľko mesiacov neskôr. Je to skvelý príklad využitia spomienok na informovanie o súčasnosti, ktorá je pre Didionovú poznačená extrémnym smútkom a pocitom smrteľnosti.
  • Maus Art Spiegelman. Ide o grafický román, ktorý využíva zvieratá na rozprávanie spomienok Spiegelmanovho otca na väznenie v koncentračnom tábore počas holokaustu. Spiegelmanovo používanie zvierat v skutočnosti robí memoáre oveľa univerzálnejšími a príbuznejšími.
  • Žena bojovníčka Maxine Hong Kingstonová. Kingstonove memoáre o dospievaní čínskeho prisťahovalca v Kalifornii spájajú mýtus, legendu a spomienky. Ďalší dobrý príklad použitia rôznych štýlov písania alebo prístupov k písaniu o vlastnom živote.


Analyzujte príklady. Vyberte si jeden až dva príklady a prečítajte si ich. Položte si niekoľko otázok:

  • Prečo sa autor rozhodol v memoároch zdôrazniť určité udalosti zo svojho života? Zamyslite sa nad tým, prečo si autorka memoárov vybrala za ťažisko knihy určitý úsek svojho detstva alebo konkrétnu životnú udalosť. Didionovej kniha je napríklad Rok magického myslenia sa zameriava na nedávnu smrť svojho manžela a dcéry, zatiaľ čo Nabokov Hovor, pamäť sa zameriava na svoje detstvo v Rusku. Jedna udalosť sa odohráva v nedávnej minulosti, zatiaľ čo druhá vo veľmi vzdialenej minulosti. Obe udalosti však majú na spisovateľov veľmi silný a možno aj traumatizujúci vplyv.
  • Aké boli túžby rozprávačky v memoároch? Čo motivovalo rozprávačku, aby sa s čitateľom podelila o tento konkrétny príbeh? Memoáre môžu byť pre spisovateľa často katarzné. Možno sa spisovateľ snažil spracovať rok smútku a straty, ako to robí Didionová v Rok magického myslenia, alebo sa možno spisovateľ snažil opísať detstvo v koncentračnom tábore, ako to robí Spiegelman vo svojich memoároch Maus. Uvažujte o motiváciách pisateľa, ktoré ho viedli k spísaniu svojho príbehu a jeho predloženiu čitateľom.
  • Ako memoáre udržali čitateľa v napätí a zaujali ho príbehom? Najlepšie memoáre sú úprimné a nefalšované, obsahujú detaily alebo priznania, ktorých sa autor možno bojí. Spisovateľ môže písať spôsobom, ktorý pôsobí pravdivo, plný momentov, ktoré nemusia pôsobiť dobre alebo konfliktne. Čitatelia však často reagujú na zraniteľnosť v memoároch a spisovateľ, ktorý sa nebojí popri úspechoch opísať aj svoje neúspechy.
  • Boli ste spokojní s koncom memoárov? Prečo alebo prečo nie? Na rozdiel od autobiografie memoáre nemusia mať lineárny začiatok, stred a koniec. Väčšina memoárov sa končí bez pevných záverov alebo momentov na konci života. Namiesto toho sa memoáre môžu končiť myšlienkami na tému, ktorá sa tiahne celou knihou, alebo úvahami o kľúčovej udalosti alebo momente v živote spisovateľa.

Druhá časť z 3:Štruktúrovanie vášho príbehu


Určite líniu túžob vášho rozprávača. Vo svojich memoároch ste rozprávačom vy. Budete používať prvú osobu, „ja“, aby ste čitateľa viedli svojím príbehom. Je však dôležité zamerať memoáre na konkrétnu potrebu alebo túžbu. Vaše chcenie bude hnať jedlo dopredu a váš príbeh bude stáť za prečítanie. Zamyslite sa nad líniou túžby alebo nad tým, čo motivuje vášho rozprávača, aby vyrozprával svoj príbeh. Váš rozprávač sa potom bude snažiť dosiahnuť svoju líniu túžby prostredníctvom rozprávania svojho príbehu a dosiahne uvedomenie si kľúčového momentu svojho príbehu.[3]

  • Pokúste sa zhrnúť to, čo váš rozprávač chce, do jednej vety. Napríklad: Chcel som pochopiť matkino rozhodnutie presťahovať našu rodinu do Ameriky. Alebo: Chcel som sa stať zdravším po krátkom stretnutí so smrťou. Alebo: Chcel som preskúmať svoje skúsenosti ako pilot letectva v druhej svetovej vojne.
  • V línii túžby buďte konkrétni a vyhnite sa vágnym vyjadreniam. Línia túžby sa môže v priebehu písania vašich memoárov meniť. Je však dobré mať v hlave jasnú túžbu skôr, ako začnete písať.


Určite kľúčové akcie a prekážky vo vašom príbehu. Keď máte predstavu o tom, akú túžbu alebo želanie chcete vo svojich memoároch preskúmať, môžete určiť činnosti a prekážky, ktoré musí váš rozprávač prekonať, aby dosiahol líniu túžby. Prekážky alebo výzvy dodajú príbehu stávku a motivujú čitateľa, aby neprestával otáčať stránky vašich memoárov. Vy ste hnacím motorom deja vo vašom príbehu a príbeh nie je veľmi vzrušujúci, ak nemá žiadnu hnaciu akciu.[4]

  • Skúste svoje činy a prekážky napísať v krátkych vetách: Aby som dosiahol svoju vytúženú líniu, urobil som túto akciu. Ale potom sa mi do cesty postavila prekážka. Takže som urobil túto akciu, aby som prekonal túto prekážku.
  • Napríklad: Aby som pochopil, prečo moja matka presťahovala moju rodinu do Spojených štátov, snažil som sa vypátrať matkinu rodinu v Poľsku. Ale potom som nemohol nájsť rodinu svojej matky kvôli zlým záznamom a chýbajúcim príbuzným. Preto som sa vydal na cestu do Poľska, aby som lepšie pochopil svoju matku a jej rodinu.


Načrtnite podnetnú udalosť a záverečnú udalosť. Spisovatelia majú často problém určiť, ako začať príbeh. Memoáre môžu byť ešte náročnejšie, pretože môžete mať pocit, že máte toľko detailov a scén, ktorými by ste mohli začať alebo ktoré sa vám zdajú dôležité. Jedným zo spôsobov, ako začať, je určiť vo vašom príbehu podnetnú udalosť a záverečnú udalosť. Podnetnú udalosť a záverečnú udalosť budete musieť vo svojej knihe zdramatizovať.[5]

  • Podnecujúca udalosť je kľúčový moment vášho príbehu, v ktorom ste realizovali svoju líniu túžby. Môže to byť zdanlivo malý moment, napríklad krátka hádka s vašou matkou, ktorý sa stane hlavným momentom alebo podnetom vo vašom príbehu. Napríklad vaša krátka hádka s matkou by mohla byť posledným rozhovorom s ňou predtým, ako zomrie a zanechá vám listy o svojom živote v Poľsku. Spomeňte si na ah ha moment vo vašom príbehu, keď ste si uvedomili, čo ste v živote chceli, alebo keď ste si uvedomili, že ste sa mýlili vo svojich predpokladoch o konkrétnom momente alebo udalosti.
  • Záverečná udalosť je moment, keď dosiahnete líniu túžby alebo chcenia. Pomôže vám tiež vytvoriť záver vašej knihy. Môže to byť napríklad vtedy, keď zistíte dôvod, prečo vaša matka opustila svoju vlasť.


Vytvorte si náčrt zápletky. Hoci píšete memoáre, dodržiavanie zásad beletrie, ako je napríklad osnova deja, môže pomôcť dať vašej knihe formu a tvar. Môže vám to tiež uľahčiť usporiadanie výskumných materiálov tak, aby boli pre čitateľa pútavé a zaujímavé. Zápletka príbehu je to, čo sa v príbehu stane, a poradie, v akom sa to stane. Aby mohol príbeh vzniknúť, musí sa niečo pohnúť alebo zmeniť. Niečo alebo niekto prejde z bodu A do bodu B v dôsledku fyzickej udalosti, rozhodnutia, zmeny vo vzťahu alebo zmeny postavy či osoby. Váš náčrt zápletky by mal obsahovať: [6]

  • Cieľ príbehu: Zápletka každého príbehu je sled udalostí, ktoré sa točia okolo snahy vyriešiť problém alebo dosiahnuť cieľ. Cieľ príbehu je to, čo chce váš rozprávač dosiahnuť, alebo problém, ktorý chce vyriešiť, alebo línia jeho túžob.
  • Dôsledok(y): Spýtajte sa sami seba, aká katastrofa sa stane, ak sa cieľ nedosiahne? Čoho sa moja hrdinka bojí, že sa stane, ak nedosiahne cieľ alebo nevyrieši problém? Dôsledok je negatívna situácia alebo udalosť, ktorá nastane, ak sa cieľ nedosiahne. Kombinácia cieľa a následku vytvára hlavné dramatické napätie v deji. Práve vďaka nej má dej zmysel.
  • Požiadavky: Ide o to, čo sa musí vykonať, aby sa dosiahol cieľ. Predstavte si to ako kontrolný zoznam jednej alebo viacerých udalostí. Keď sa v priebehu románu splnia požiadavky, čitateľ bude mať pocit, že rozprávač sa približuje k dosiahnutiu cieľa. Požiadavky vytvárajú v mysli čitateľa pocit očakávania, pretože sa teší na úspech rozprávača.


Vykonajte základný výskum. V závislosti od vášho príbehu môžete mať pocit, že potrebujete urobiť hĺbkový výskum na určitú tému, napríklad o pilotoch letectva v druhej svetovej vojne alebo o živote v utečeneckom tábore v Poľsku. Odolajte však prílišnému skúmaniu pred začatím prvého návrhu. Môže sa stať, že budete zahltení množstvom informácií, na ktoré počas výskumu narazíte, a začnete zabúdať na svoj osobný pohľad na fakty. Nezabudnite, že vaše memoáre by sa mali zamerať skôr na vaše spomienky na udalosť, než na čisto faktografické alebo úplne presné informácie.[7]

  • Môžete vykonávať online výskum a využívať knižnice, archívy a registratúry, noviny a mikrofilmy.[8]
  • Môžete tiež robiť rozhovory so „svedkami udalostí“. To znamená jednotlivci, ktorí sa môžu podeliť o opis udalosti z prvej osoby. Potom budete musieť sledovať stopy, robiť rozhovory s ľuďmi, prepisovať rozhovory a čítať veľa materiálov.[9]

Časť 3 z 3:Písanie príbehu


Vytvorte si plán písania. To vám pomôže určiť, ako dlho vám bude trvať napísanie návrhu knihy. Ak pracujete pod časovým limitom, môžete si urobiť časový plán prísnejší, ako keby ste mali luxus viac času na písanie.[10]

  • Snažte sa organizovať svoj plán podľa počtu slov alebo strán. Ak teda bežne píšete približne 750 slov za hodinu, zohľadnite to vo svojom pláne. Alebo ak máte pocit, že skutočne môžete napísať dve strany za hodinu, použite to ako odhad vo svojom pláne.
  • Určite si, ako dlho vám v priemere potrvá napísať stanovený počet slov alebo strán za deň. Ak sa snažíte dosiahnuť konečný cieľ v počte slov, napríklad 50 000 slov alebo 200 strán, zamerajte sa na to, koľko hodín týždenne vám bude trvať, kým tento cieľ dosiahnete.[11]


Napíšte hrubý prvý návrh. Možno budete cítiť tlak, aby ste každú zapísanú vetu napísali a prepísali. Súčasťou písania memoárov je však napísať úprimný opis kľúčovej udalosti vlastnými slovami a vlastným štýlom. Vyhnite sa „spisovateľskému“ hlasu. Namiesto toho sa nebojte písať tak, ako hovoríte alebo rozprávate. Zahrňte slang a akúkoľvek regionálnu hovorovú reč. Snažte sa, aby váš príbeh znel tak, akoby pochádzal priamo od vás.[12]

  • Použite osnovu zápletky, aby ste získali všeobecný prehľad o tom, kam by vaše písanie mohlo smerovať. V hrubom návrhu si však nechajte preskúmať scény. Netrápte sa písaním dokonalých viet alebo scén. Namiesto toho použite svoju pamäť na vytvorenie momentov, ktoré sú pre vás pravdivé.


Vyhnite sa pasívnemu hlasu. Keď použijete pasívny hlas, vaše písanie bude nakoniec pôsobiť rozvláčne a nudne. Hľadajte znaky pasívneho hlasu zakrúžkovaním všetkých „je“ „bol“ a iných pasívnych slovies, ako napríklad „začať“ „mať“ „zdá sa“ a „zdá sa“ v rukopise.

  • Používajte kontrolu gramatiky (alebo aplikáciu, ako je Hemingway app[13]
    ) spočítajte počet pasívnych viet vo svojom rukopise. Snažte sa dosiahnuť maximálne 2-4 %.


Držte sa neformálneho jazyka, pokiaľ nie je absolútne nevyhnutné používať formálne výrazy. Namiesto „využiť“ môžete dať len „použiť“. Zamerajte sa na jednoduchý jazyk s jedno- alebo dvojslabičnými slovami. Vyššiu úroveň jazyka by ste mali používať len vtedy, ak používate vedecké termíny alebo opisujete technický proces. Aj vtedy by ste mali písať pre priemerného čitateľa.

  • Môže vám pomôcť určiť úroveň čítania ideálneho čitateľa vašej knihy. Úroveň čítania si môžete určiť na základe úrovne známky vášho ideálneho čitateľa. Ak počítate s čitateľmi, ktorí neovládajú angličtinu, mali by ste sa zamerať na úroveň čítania 6. alebo 7. triedy. Ak píšete pre vysokoškolské publikum, môžete písať na úrovni 8. alebo 9. triedy. Na určenie úrovne čítania vášho návrhu môžete použiť aplikáciu Hemingway alebo iné online nástroje na určenie úrovne čítania.[14]


Ukážte, nehovorte. Zaujmite čitateľa tým, že mu ukážete konkrétny postup alebo scénu, namiesto toho, aby ste mu priamo rozprávali. Napíšte napríklad scénu, ktorá čitateľovi ukáže, ako ste objavili matkine listy od jej rodiny v Poľsku po jej smrti. Poskytnete tak čitateľovi kľúčové informácie, ktoré mu pomôžu posunúť príbeh dopredu, bez toho, aby ste mu ich povedali v dlhej, nezáživnej pasáži.


Prečítajte si rukopis nahlas. Nájdite si niekoľko chápavých uší (priateľov, kolegov, skupinu spisovateľov) a prečítajte si časti rukopisu nahlas. Dobré písanie by malo zaujať čitateľov ako poslucháčov, s detailmi a opismi, ktoré vytvárajú nenápadné obrazy a silný príbeh.[15]

  • Nesnažte sa zapôsobiť na svojich poslucháčov ani nenasadzujte „čítavý hlas“. Stačí čítať prirodzeným, pomalým spôsobom. Po skončení čítania požiadajte poslucháčov o reakciu. Všimnite si, či sa vyskytli časti, ktoré sa vašim poslucháčom zdali mätúce alebo nejasné.

  • Revidujte rukopis. Ak plánujete poslať svoje memoáre vydavateľom, musíte rukopis upraviť. Možno si budete chcieť najať profesionálneho korektora, aby knihu dobre skontroloval a zistil, či neobsahuje bežné chyby alebo omyly.[16]

    • Nebojte sa vyškrtnúť aspoň 20 % materiálu. Pravdepodobne sa môžete zbaviť niektorých častí, ktoré trvajú príliš dlho a spôsobujú, že sa čitateľ od nich odlaďuje. Nehanbite sa vyškrtnúť časti kapitoly alebo strany, ktoré môžu byť mŕtve.
    • Všimnite si, či každá scéna vo vašej knihe využíva silu zmyslov. Zapájate v každej scéne aspoň jeden zo zmyslov čitateľa? Sila vylepšenia prostredníctvom zmyslov (chuť, hmat, čuch, zrak a sluch) je trik, ktorý môžu autori literatúry faktu aj beletrie využiť na udržanie záujmu čitateľa.
    • Skontrolujte časovú os knihy. Sledovali ste líniu túžby až do konca svojej knihy? Zanecháva záver vašej knihy v čitateľovi pocit uzavretia alebo úspechu?
    • Úroveň vety. Skontrolujte prechody medzi odsekmi, či sú plynulé alebo skokové? Vyhľadajte všetky nadmerne používané príslovky alebo výrazy a nahraďte ich, aby vety nezačali pôsobiť nadbytočne.
  • Odkazy