Ako písať v uzavretej tretej osobe: 11 krokov (s obrázkami)

Blízka tretia osoba je podobne ako tretia osoba obmedzená, ale s ďalšou vrstvou intimity. Rozprávač je bližšie k postave bez toho, aby úplne uviazol v jej hlave. Ak ste čítali román v tesnej tretej osobe, môže sa vám zdať, že niektoré slová aspoň sčasti napísala postava. Hlavným rozdielom je, že sa nestretnete so zámenami v prvej osobe. Uzavretá tretia osoba je výbornou voľbou, ak chcete čitateľov uviesť priamo do deja, ale zároveň sa dokážete trochu stiahnuť, aby ste vytvorili pútavý pocit tajomstva. Ďalšou výhodou je, že sa môžete pohrať s myšlienkou nespoľahlivého rozprávača a neskôr prekvapiť svojich čitateľov.

Metóda 1 z 2:Písanie v blízkej tretej osobe


Vyberte si postavu, ktorú budete sledovať. Ako spisovateľ si vyberte, ktorú postavu chcete, aby čitateľ prežíval najintímnejšie. Môže to byť hlavný hrdina alebo niekto veľmi blízky. Skúste si vybrať postavu, o ktorej si myslíte, že sa na ňu čitatelia prichytia.[1]

  • Ak máte na mysli niekoľko postáv pre svoje dielo, vytvorte si vopred členenie postáv a zistite, ktorá z nich vám najviac vyniká.
  • Aby ste si pomohli pri výbere, položte si nasledujúce otázky:
    Majú zaujímavý a jedinečný pohľad na svet?
    Majú nadšený pohľad na určité témy, ktoré sú relevantné pre príbeh?
    Či ma bude baviť tráviť veľa času tým, že sa nechám inšpirovať ich myšlienkami a pocitmi?


Používajte zámená v tretej osobe a vyhýbajte sa používaniu zámen v prvej osobe. Keď v texte hovoríte o svojej postave, používajte len „on/ona/oni“. Vďaka tomu sa používa tretia osoba namiesto prvej osoby, v ktorej sa používajú zámená ako „ja/mne/my.“

  • Ak budete zrazu používať zámená v prvej osobe, narušíte tým POV-stenu (point of view) a vyvediete čitateľov z miery. POV musí byť konzistentný, pretože je to uhol pohľadu, z ktorého vaši čitatelia dostávajú príbeh.
  • Výhodou tretej osoby je, že dáva čitateľovi trochu priestoru na vydýchnutie si od postavy a vám, autorovi, umožňuje priestor a flexibilitu pri prechode do rôznych prostredí a z nich.


Hlas rozprávača nech je malý a neutrálny. Nechajte v texte vyznieť názory a myšlienky vašich postáv, nie rozprávača. Myslite na rozprávača ako na reportéra, nie ako na komentátora. Rozprávačský hlas by mal pôsobiť ako duchovný prostredník, ktorý čitateľa sprevádza udalosťami príbehu a nevnucuje mu žiadnu vôľu.[2]

  • Dobrým návodom je nechať rozprávača vytvoriť scénu a potom priblížiť postavu z hľadiska, podať správu o tom, čo vidí, a nechať jej myšlienky informovať text. Odtiaľ je rozprávač takmer ako kamera, ktorá im sedí na pleci. Príležitostne sa potom kamera môže vkradnúť cez ich ucho a pozrieť sa z očí postavy.
  • J.K. Rowlingovej Harry Potter a Tajomná komnata a Dana Browna Da Vinciho kód sú dobrým príkladom toho, ako môže byť rozprávač podfarbený myšlienkami a osobnosťou hlavnej postavy a zároveň zostať neutrálnym reportérom.
  • Ak radi píšete rozprávanie viac zoči-voči, zvážte, či namiesto toho nebudete písať v tretej osobe z pohľadu vševediaceho. Takto je váš rozprávač takmer ako samotná postava, ktorá rozpráva príbeh zvonku a odovzdáva svoje vlastné myšlienky a názory.
  • Všimnite si, že rozprávač nie je totožný s postavou a má licenciu odhaliť veci, ktoré by postava sama bežne nepriznala (napríklad zlozvyk).


Priame myšlienky postavy vyjadrite kurzívou. Ak chcete, aby váš čitateľ videl dôležité myšlienky priamo z mysle vašej postavy, skúste použiť kurzívu na odlíšenie týchto riadkov. Myslite na to, že odstránite značky „on/ona/oni si mysleli“ a necháte postavu hovoriť samu za seba. V tomto prípade je v poriadku používať zámená v prvej osobe. Napríklad: [3]

  • Tretia osoba (obmedzená): „Som stratená,“ pomyslela si. ‚Halucinácie a úplne stratený v lese – dokonalá kombinácia,‘ povedala si.“
  • Uzavrite tretiu osobu: „Stratil som sa. Halucinácie a úplná strata v lese – dokonalá kombinácia.
  • Pre inšpiráciu si zoberte Roberta Langdona z románu Dana Browna Da Vinciho kód, často myslí kurzívou.


Nepreskakujte z osoby na osobu v rámci tej istej scény. V rámci tej istej scény, kapitoly alebo časti neskáčte z hlavy jednej postavy do hlavy druhej, pretože by to zmiatlo vášho čitateľa. Ako príklad uvedieme, že ak je hlavná postava (v tomto prípade rozprávač) v scéne so svojím lekárom, nenapíšete „Dr. Grimes zatajil pravdu o liekoch“, pretože nie je možné, aby to vaša hlavná postava vedela. Namiesto toho môžete ukázať veci, ktoré by to mohli naznačovať.[4]

  • Napríklad „Doktor. Grimes odvrátil pohľad a chvíľu si pohrával s rukami, kým napísal ďalší recept.“
  • Ak sa rozhodnete prepínať postavy, premyslite si, ktoré z nich sú tie správne, aby informovali o vašom príbehu, pretože nie každá perspektíva postavy je užitočná na vedenie rozprávania.
  • Na inú postavu sa prepnite až v novej kapitole alebo po prestávke v časti. Môžete použiť mená postáv ako názvy kapitol, aby vaši čitatelia neboli zmätení.[5]
  • Román Gabriela Garcíu Marqueza Láska v čase cholery je skvelým príkladom sledovania rôznych postáv od kapitoly ku kapitole s použitím tretej osoby ohraničenej.


Vynechajte slová a výrazy, ktoré by postava nepoužila. Vynechajte príznaky, ktoré neznejú ako niečo, čo by vaša postava skutočne povedala. Práve tu môže byť blízka tretia osoba trochu zložitá, preto si pri editovaní prejdite každé slovo a uistite sa, že zodpovedá osobnosti vašej postavy, jej hlasu a celkovému stavu mysle.[6]

  • Napríklad napísať „jeho sestra Amélia“ je problematické, pretože vaša postava by pravdepodobne nenazvala svoju sestru „sestrou Amélie.“
  • Ak by vaša postava nikdy nepoužila slangové výrazy, nepoužívajte ich ani v rozprávaní.


Nechajte svoju postavu hádať, aby ste dodali pocit napätia alebo tajomstva. Keďže vaša postava objavuje svet spolu s vami, rozprávačom, zvážte zahrnutie vecí, o ktorých predpokladá, že by sa mohli stať. Môže to vyvolať pocit kom ercie medzi vaším čitateľom a postavou.[7]

  • Napríklad: „Účet bol len pár krokov od kompostu. Ale kto by mohol tak neopatrne upustiť 100-dolárovú bankovku a nevšimnúť si to? A kto tu na začiatku chodil s takým množstvom peňazí?“
  • To môže vo vašich čitateľoch vzbudiť pocit pochybností, či sa dá rozprávačovi veriť, alebo nie.

Metóda 2 z 2:Posilnenie prózy


Rozvíjajte hlas vašej hlavnej postavy. Hlas a celkový tón príbehu sú to, čo čitateľa upúta, preto sa uistite, že postava, ktorú sledujete, má silný hlas. Dovoľte si prirodzene vstúpiť do stavu mysle postavy a zistiť, čo si môže myslieť alebo cítiť. Pomáha tu rozlišovať medzi vzdialenou a blízkou treťou osobou – myslite ako filmový režisér, aby ste si pomohli priblížiť vnútorný stav postavy. Napríklad:[8]

  • Vzdialená tretia osoba: „Bolo mu ľúto samého seba.“
  • Uzavrite tretiu osobu: „Ťahal sa za päty. Kútiky pier mal ťažké, akoby mu mohli práve odpadnúť. Perfektný spôsob, ako stráviť svoje narodeniny.“
  • Vzdialená aj blízka tretia osoba môže patriť do kategórie obmedzeného alebo vševediaceho POV. Rozdiel je v tom, kde je umiestnená rozprávačská „kamera“ – ak je na druhej strane miestnosti, je to vzdialená tretia osoba. Ak je priblížená tesne alebo na ramene postavy, je to blízka tretia osoba.


Dostaňte sa do hlavy svojej postavy, aby ste zistili jej myšlienky a pocity. Napíšte náčrt v prvej osobe, aby ste zistili, ako sa podľa vás postava môže cítiť za určitých okolností. Pri tomto cvičení je v poriadku používať zámená v prvej osobe (ja, ja, my), ale upustite od nich, keď príde čas zapracovať obsah do vašej prózy. V tomto prípade blízka tretia osoba hraničí s pocitom prvej osoby, ale používate len zámená tretej osoby (on, ona, oni). Napríklad: [9]

  • Cvičenie na náčrt v prvej osobe: „V noci som nemohol uniknúť zvukom pitora. Goawaygoawaygoaway! Odkedy odišiel, prenasledovali ma tie zvuky.“
  • Zavrieť tretiu osobu: „V noci nemohla uniknúť zvukom pitter-patter. Goawaygoawaygoaway! Odkedy odišiel, prenasledovali ju zvuky.“


Ukážte čitateľom, čo sa deje, namiesto toho, aby ste im to rozprávali. Nefiltrujte dej. Namiesto toho, aby sme povedali niečo také: „Cítil sa nahnevaný“, ukážte čitateľovi, ako tento hnev vyzerá. Napríklad: „Horúca tvár, napätý hrudník, vypuklé žily na hlave – nemohol sa vynadívať a vydržať viac!“[10]

  • Ukazovanie (namiesto rozprávania) umožňuje čitateľom, aby si počas čítania vytvorili v hlave obraz. Toto je kľúč k tomu, aby ste svojim slovám vdýchli život a udržali ich na stránke.
  • Vyhnite sa používaniu „rozprávacích“ slovies, ako sú: videl, pozoroval, všimol si, ochutnal, cítil, počul, cítil a myslel.

  • Buďte otvorení tomu, že počas písania zmeníte svoje plány týkajúce sa zápletky. Niekedy sa môže stať, že sa počas písania tak zblížite s nejakou postavou, že sa vám vaše plány týkajúce sa zápletky môžu zdať menej vhodné. Počas písania sa nalaďte na motiváciu a pocity svojich postáv, aby ste zistili, čo je pre ne správne. Môžete ich nasmerovať určitým smerom, ale nedovoľte, aby vaše plány prevážili nad nápadom, ktorý vám prirodzene prichádza, keď ste v mysli postavy.[11]

    • Môžete napríklad zistiť, že vaša hrdinka so zlomeným srdcom by nikdy neprenasledovala svojho bývalého milenca v takom rozsahu, ako ste si pôvodne vymysleli kvôli ultradramatickému nájazdu. Namiesto toho môže byť skôr zúfalou romantičkou, ktorá mu každý deň necháva na prahu zdobené milostné listy.
    • Objavovanie nových vecí o vašich postavách a svete, v ktorom žijú, je súčasťou radosti z písania – choďte s tým a uvidíte, čo sa stane!
  • Odkazy