Ako sa prelúskať cez vysokoškolskú prácu: 15 krokov

Je to situácia známa mnohým študentom vysokých škôl: za niekoľko hodín sa má odovzdať dôležitá práca a vy ste ešte ani nezačali! Panika sa vám pomaly vkráda do kostí, keď si predstavíte podráždený pohľad vášho profesora. Nikdy sa nebojte – B.S. nie je len stupeň, je to jednoduchý spôsob, ako dokončiť prácu pred blížiacim sa termínom! Vysokoškolskú prácu môžete BS zvládnuť tak, že sa správne naladíte, vytvoríte jednoduchý, ale podstatný text a potom esej posilníte pridaným džezom.

Časť 1 z 3:Zostavenie jednoduchej a vecnej eseje


Pozorne si prečítajte požiadavky na zadanie. Informácie o zadaní nájdete v sylabe alebo na stránke online kurzu. Pozrite sa, či sa od vás žiada, aby ste odpovedali na konkrétnu otázku alebo vysvetlili výskum, ktorý ste uskutočnili. Pochopenie toho, čo vyžaduje váš profesor, vám pomôže udržať si tému a maximalizovať čas, ktorý máte na napísanie eseje.[1]

  • Vyhnite sa tomu, aby ste profesorovi na poslednú chvíľu posielali otázky týkajúce sa zadania; je to mŕtve znamenie, že ste si nedali veľa práce.


Vypracujte plán. Pred začiatkom si napíšte rozumný plán, ktorý vás prevedie prácou. Rozdeľte si esej na zvládnuteľné časti, ktorých sa môžete držať počas vyhradeného času. Prideľte si konkrétny čas na základe svojich silných a slabých stránok pri písaní. Zvážte použitie plánu, ako je napríklad tento:[2]

  • 9:00 – 9:30 – Zvážte tému príspevku a svoj argument
  • 9:30 – 10:30 – Vykonávanie výskumu.
  • 10:30 – 10:40 – Krátka prestávka.
  • 10:40 – 11:00 – Napíšte úvodný odsek.
  • 11:00 – 12:15 – Napíšte hlavný text.
  • 12:15 – 13:00 – Napíšte svoju esej.
  • 13:00 – 14:00 – Zapojenie výskumu a odborných posudkov.
  • 14:00 – 14:15 – Krátka prestávka.
  • 14:15 – 15:00 – Revízia a „posilnenie“ eseje o ďalší text.
  • 15:00 – 15.15 – Skontrolujte, či vo vašej eseji nie sú chyby, a vytlačte ju (alebo ju odošlite, ak váš profesor používa online službu, ako napríklad Google Classroom).


Upútajte čitateľa úvodom. Úvodom informujte čitateľov o tom, čo sa chystáte v článku povedať. Začnite háčikom, ktorý upúta pozornosť a zaujme čitateľa.[3]
Dbajte na to, aby ste v jednoduchej próze jasne uviedli svoj argument, ktorý je celým zmyslom práce. Napísanie silného úvodu môže odviesť pozornosť profesora od inak príšerne napísaného textu.[4]

  • Príkladom háčika môže byť „List z Južnej Afriky prišiel do Hamburgu v Nemecku v roku 1945. Správa bola od Adama Landauera, nemeckého Žida internovaného v tábore pre nepriateľských cudzincov. Kartička s indexom, vložená medzi 50 miliónov ďalších takýchto kartičiek, zhrňuje, aké opatrenia boli prijaté v reakcii. Lokalizačná služba našla jeho nezvestného brata. Maxov list ukázal význam sledovania agentúr pre rekonštrukciu Európy po vojne.“


Zostavte jadro práce. Dovoľte si voľne napísať „jadro“ alebo hlavnú časť práce. Stavajte na 2-3 relevantných bodoch, ktoré ste sa naučili na hodine. Potom tieto body analyzujte svojimi myšlienkami a názormi na základe prednášok a zadanej literatúry. To môže rýchlo dodať práci dĺžku, ktorú môžete v procese revízie formovať pomocou odborného výskumu.[5]

  • Píšte jednoduché vety, ktoré môžu jednoducho uľahčiť proces písania práce. Môžete napríklad ľahko vychádzať z týchto štyroch tvrdení: „rímski vládcovia disponovali značným bohatstvom“; „bohatí Rimania používali akvadukty postavené z olova skôr ako chudobnejší občania“; „olovo pobláznilo rímske vedenie“; „rímska ríša upadla skôr, ako sa rozšírili akvadukty“.“


Ukončite svoju esej. V závere si zopakujte, čo ste uviedli v úvode a v hlavnej časti práce. Vytvorte silný dojem, že ste urobili to, čo ste si v práci stanovili pre svojho profesora, a to tak, že poviete napríklad: „Maxov prípad však poukazuje na binárnosť humanitárnej pomoci: bola zároveň dobročinná aj politická. To spochybňuje predchádzajúcu vedeckú prácu o apolitickej povahe humanitárnej pomoci.“ Tieto typy výrokov môžu profesora prinútiť zabudnúť na náhodný charakter vášho výskumu a písania.[6]

Druhá časť z 3:Zlepšenie kvality vašej práce


Používajte online výskumné nástroje. Po vypracovaní základného dokumentu využite internetové zdroje vo svoj prospech. Nájdite citáty a výskumné práce odborníkov na stránkach, ako je Google Scholar alebo Digital Dissertations. Prepletenie kúskov informácií a blokových citácií môže posilniť váš argument a ešte viac naplniť vašu prácu.[7]


Zaradiť blokové citácie. Keď budete na internete hľadať informácie o svojej téme, hľadajte krásne citáty alebo kúsky informácií. Môžete ich parafrázovať alebo vpliesť do svojho príspevku ako samostatný blokový citát. Parafrázovanie a blokové citácie môžu ľahko a rýchlo zvýšiť množstvo textu v práci, čím sa priblížite k limitu počtu slov (alebo strán) – a ku koncu vašej paniky![8]


Všetko citujte. Citácie sú dôležitou súčasťou každého dokumentu, ktorý legalizuje vašu prácu. Uveďte každý fakt, citát alebo blokový citát, ktorý v práci použijete. Citujte niekoľko rôznych prác od tej istej osoby, čo môže ešte viac posilniť vašu prácu. Taktika citovania nielenže môže rýchlo rozšíriť vašu prácu, ale tiež minimalizuje riziko plagiátorstva.[9]


Používajte grafiku a obrázky. Nájdite obrázky a štatistické grafy, ktoré podporujú alebo okrajovo súvisia s témou vašej práce. Napíšte niekoľko samostatných odsekov o každej grafike alebo obrázku, ktoré ste v práci použili. Obrázok a vaše vysvetlenie k nemu môžu zaberať v práci značnú časť priestoru, čo vám uľahčí cestu k BS pri písaní zadania.[10]


Používajte tezaurus na získanie pôsobivej slovnej zásoby. Urobte z tezauru svojho najlepšieho priateľa pri písaní. Vyhľadajte dlhšie synonymá slov a slovných spojení, ktoré ešte viac spestria váš príspevok. Použitie rôznych slov a slovných spojení môže byť rozdiel v priestore „spôsoby, ktorými“ namiesto „ako“ a „posilňovanie patriarchálnych seigneurálnych noriem“ namiesto „muži vládnu.“ Okrem toho kreatívne používanie slovnej zásoby môže odviesť pozornosť vášho profesora od iných problémov s prácou.[11]

  • Pozrite si príklady viet, v ktorých sa tieto módne slová používajú pred vy ich používajte. Nechcete nesprávne použiť slovo!

Časť 3 z 3:Udržiavanie správneho myslenia


Nepodliehajte panike. Divoké emócie v tomto bode budú brániť vašej schopnosti písať. Namiesto toho sa sústreďte na to, čo môžete robiť teraz, a to je urobiť nejaký trojstranný výskum a písať. Pozitívne naladenie, udržiavanie pracovného tempa a trocha odhodlania vám môžu pomôcť zájsť ďaleko.


Vypnite sa rozptýlenie. Odstráňte všetko, čo by mohlo spôsobiť, že vaša myseľ bude blúdiť. Odložte svoje elektronické zariadenia a zoznamy vecí, ktoré treba urobiť. Posaďte sa ďalej od televízora, telefónu alebo iných vecí, ktoré môžete sledovať. Ak používate internet na výskum, na určitý čas si zablokujte stránky sociálnych médií, aby vás nelákalo to, čo robia vaši priatelia. Odstránenie potenciálnych rozptýlení vám môže zabezpečiť, že sa budete sústrediť na dokončenie práce.[12]


Nakŕmte svoj mozog občerstvením. Každú hodinu zjedzte desiatu a vypite pohár vody. Môže to osviežiť vaše telo a myseľ, čo vám pomôže rýchlejšie napísať lepší text. Vyhnite sa dopĺňaniu nezdravého jedla a kofeínu, pretože môžu spôsobiť kolaps a pocit choroby. Vyberte si nasledujúce druhy zdravého občerstvenia, aby ste mali dostatok paliva na ďalšiu prácu:

  • Kúsok syra
  • Čerstvé ovocie alebo nakrájaná zelenina
  • Hummus
  • Jogurt
  • müsli tyčinka
  • Pretzely
  • Zmiešané orechy
  • Sendvič s arašidovým maslom a želé


Robte si krátke prestávky. Po 60-90 minútach písania si dajte 10-15 minút prestávku. Choďte na krátku prechádzku, prejdite sa po miestnosti alebo si urobte ľahký strečing. Prestávky pomáhajú osviežiť a sústrediť telo a myseľ.

  • Vyhýbanie sa prestávkam vás môže viac unaviť a ovplyvniť vašu náladu. To je menej efektívne pri písaní práce.

  • Buďte realistickí, pokiaľ ide o vašu známku. Majte na pamäti, že BSing pre prácu bude pravdepodobne zrejmý vášmu profesorovi. Kedysi boli študentmi a poznajú väčšinu trikov v knihe. Uvedomenie si, že za BS prácu pravdepodobne nedostanete skvelú známku, ktorá je lepšia ako nula, vám môže uľahčiť dokončenie zadania. Môže vám to tiež uľahčiť vyrovnať sa s prípadnými negatívnymi poznámkami profesora.
  • Odkazy