Ako sa stať učiteľom Montessori: 14 krokov (s obrázkami)

Montessori, vyučovací štýl, ktorý vyvinul taliansky lekár a učiteľ dr. Maria Montessori, ponúka v porovnaní s tradičným vzdelávaním veľmi odlišnú skúsenosť pre žiaka aj učiteľa. Podobne ako tradiční učitelia, aj Montessori učitelia však musia získať certifikát, aby sa mohli vydávať za skutočných Montessori odborníkov. Ak nepočítame vysokoškolské vzdelanie, príprava na Montessori učiteľa môže zahŕňať rok štúdia, po ktorom nasleduje ďalšia prax pod dohľadom, aby sa stal plne certifikovaným. Ak sa chcete vydať na cestu k svojmu prvému zamestnaniu Montessori, pozrite si krok 1 nižšie!

Časť 1 z 3:Získanie certifikátu


Dokončite si vysokoškolské vzdelanie, aby ste získali čo najväčší rozsah príležitostí. Pre začínajúcich Montessori učiteľov je vysokoškolské vzdelanie veľmi rozumný nápad. Aj keď nie každé zamestnanie súvisiace s Montessori si vyžaduje vysokoškolské vzdelanie, v mnohých štátoch USA.S. (a v mnohých krajinách mimo U.S.) to majú ako požiadavku pre Montessori učiteľov.[1]
Okrem toho vás absencia vysokoškolského diplomu môže v určitých situáciách oprávňovať na získanie certifikátu len pre pozície na úrovni asistentov. Z týchto dôvodov môže vysokoškolský titul výrazne rozšíriť okruh možností, ktoré máte v oblasti Montessori k dispozícii.

  • Našťastie sa od pripravujúcich sa Montessori učiteľov zvyčajne nevyžaduje, aby na vysokej škole vyštudovali pedagogiku alebo príbuzný odbor. Mnohí úspešní Montessori učitelia pôvodne študovali v takých rôznych oblastiach, ako je právo, inžinierstvo alebo humanitné vedy.[2]


Vyberte si akreditované školiace stredisko. Certifikačné školenie Montessori je vážna investícia – hoci vám poskytne cenné zručnosti a poverenia, môže stáť tisíce dolárov a jeho absolvovanie si vyžaduje rok alebo viac. Z tohto dôvodu je veľmi, veľmi dôležité uistiť sa, že školiace stredisko, do ktorého sa prihlásite, je plne akreditované uznávanou Montessori akreditačnou agentúrou. Väčšina legitímnych školiacich stredísk vám veľmi rada prezradí svoj akreditačný status. Ak školiace stredisko, do ktorého sa chcete prihlásiť, nemá príslušné oprávnenia, nezapisujte sa – môže to byť obrovská strata vášho času a peňazí.

  • Medzinárodná asociácia Montessori (Association Montessori Internationale, AMI), celosvetová asociácia Montessori, má na svojej webovej stránke k dispozícii adresár certifikovaných školiacich stredísk. Okrem toho má Nadácia Montessori k dispozícii rozsiahlejší zoznam miest, kde sa školenia konajú.
  • Okrem toho Americká Montessori spoločnosť ponúka bezplatný online vyhľadávač školiacich stredísk.
  • Všimnite si, že v Spojených štátoch sa akreditácia od Montessori akreditačnej rady pre vzdelávanie učiteľov (MACTE) vo všeobecnosti považuje za definitívny znak oprávnenosti vzdelávacieho programu.[3]


Vyberte si oblasť certifikácie. Na rozdiel od všeobecného presvedčenia, Montessori nie je len štýl vyučovania pre deti v predškolskom veku. V skutočnosti ide o všestrannú vyučovaciu metódu, ktorá sa používa pre deti až do tínedžerského veku (a vo výnimočných prípadoch aj počas neho). Zatiaľ čo základné princípy Montessori vyučovania sú rovnaké pre všetky Montessori triedy, techniky a zručnosti používané na vyučovanie rôznych vekových kategórií detí sa môžu výrazne líšiť, takže vo všeobecnosti sa väčšina ľudí, ktorí sa chcú stať Montessori učiteľmi, musí špecializovať na jednu alebo viacero vzdelávacích vekových kategórií. Najčastejšie ponúkané oblasti certifikácie sú: [4]

  • Infant & Batoľa: (0 – 3 roky)
  • Rané detstvo: (2.5 – 6 rokov)
  • Základná škola I (6 – 9 rokov)
  • Základná škola II (9 – 12 rokov)
  • Základná škola I & II (6 – 12 rokov)
  • Montessori administratíva
  • Všimnite si, že niektoré špeciálne programy ponúkajú zručnosti pre výučbu detí do 18 rokov.


Zapísať sa do programu odbornej prípravy. Keď nájdete plne akreditované školiace stredisko vo vašom okolí, budete sa chcieť zapísať na najbližšie dostupné školenie. Presné dátumy začiatku a konca obdobia vašej odbornej prípravy sa líšia v závislosti od vašej vzdelávacej agentúry – napríklad niektoré kurzy prebiehajú celoročne, zatiaľ čo iné sa konajú počas jedného, dvoch alebo viacerých letných mesiacov.[5]
Vyberte si plán školenia, ktorý sa prispôsobí vašim cieľom a potrebám.

  • Montessori vzdelávacie programy sa líšia cenou, ale vo všeobecnosti by ste mali počítať s tým, že miniete aspoň niekoľko tisíc dolárov. Napríklad niektoré relatívne lacné vzdelávacie programy pre dojčatá a malé deti sa pohybujú v celkovej sume okolo 2 000 dolárov.[6]


Absolvovanie kurzu. Hoci sa vzdelávacie programy môžu líšiť, vo všeobecnosti platí, že ľudia, ktorí sa vzdelávajú na Montessori učiteľov, navštevujú prednášky v triede, absolvujú písomné kurzy a praktickú výučbu. Kombinácia abstraktnej a praktickej práce, ktorú ponúka väčšina Montessori programov, je navrhnutá tak, aby z absolventa vzišiel človek, ktorý sa cíti pohodlne a má skúsenosti s prácou v Montessori triede a ktorý rozumie princípom Montessori vyučovania dostatočne dobre na to, aby sa dokázal prispôsobiť akejkoľvek situácii. Vo všeobecnosti by mali Montessori učitelia v príprave očakávať, že:

  • Absolvujte celkovo približne 1 200 vyučovacích hodín.
  • preukázať schopnosť vytvárať Montessori učebné materiály pre všetky predmety.
  • Zúčastniť sa približne 90 hodín pozorovania triedy a vyučovania pod dohľadom.
  • Absolvujte pedagogickú prax na mieste.

2. časť z 3:Hľadanie práce


Nájdite si Montessori triedu vo svojom okolí. Gratulujeme! Absolvovali ste školenie Montessori a teraz ste plne certifikovaní na vedenie triedy Montessori. Mnohí Montessori učitelia získajú svoje prvé zamestnanie na základe kontaktov, ktoré nadviažu počas školenia a praxe na pracovisku. Ak ich však nemáte, je to v poriadku – s výnimkou niektorých prípadov (ako napríklad v prípade certifikátov získaných prostredníctvom diaľkového štúdia),[7]
Montessori certifikáty sú prenosné a uplatniteľné na trhu. Vo všeobecnosti sa ľudia, ktorí práve získali Montessori certifikát, budú chcieť uchádzať o prácu v miestnych školách s voľnými miestami na vyučovanie detí vo vekovej kategórii (vekových kategóriách), pre ktoré získali certifikát na vyučovanie.

  • Hoci môžete jednoducho kontaktovať priamo miestne školy a overiť si, či sú voľné pracovné miesta, ešte jednoduchší spôsob, ako nájsť voľné pracovné miesta, je použiť online vyhľadávač pracovných miest Montessori! Napríklad online nástroj Americkej montessori spoločnosti na vyhľadávanie pracovných miest vám umožní rýchlo nájsť voľné pracovné miesta Montessori vo vašom okolí.


Uchádzať sa o viacero pozícií. Tak ako pri hľadaní akejkoľvek inej práce, aj pri hľadaní Montessori učiteľa sa spravidla budete chcieť uchádzať o viacero pozícií. V niektorých situáciách môžete byť v konkurencii s inými Montessori učiteľmi a keďže ste pravdepodobne práve získali certifikát, môžete mať menej pedagogických skúseností ako niektorí iní kandidáti, takže uchádzanie sa o rôzne pozície vám dáva najlepšiu možnú šancu, že nakoniec získate prácu.

  • Všimnite si, že v U.S., verejné školy platia svojim učiteľom spravidla vyššie platy ako súkromné školy.[8]
    Pre niektorých učiteľov však súkromné školy ponúkajú slobodnejšie a jednoduchšie prostredie na vyučovanie bez byrokracie, akú má štátny školský systém.


Preukážte svoj záväzok k Montessori hodnotám. Tak ako pri väčšine iných pracovných miest, aj budúci učitelia Montessori spravidla pred prijatím do zamestnania absolvujú pohovor/previerku. Môže sa od vás vyžadovať, aby ste predložili životopis, doklad o certifikácii a/alebo osobné referencie (v ich prípade sú skvelou voľbou učitelia, u ktorých ste absolvovali prax). Keďže sa o vás uvažuje, budete chcieť potenciálnemu zamestnávateľovi ukázať, že plne rozumiete princípom Montessori vyučovania a že ich dokážete uplatniť v praxi v triede. Nižšie uvádzame len niekoľko vecí, na ktoré sa možno budete chcieť pripraviť: [9]

  • Hlavné princípy Montessori vzdelávania (pozri časť nižšie)
  • Váš plán organizácie triedy a práce na kurze
  • jedinečné učebné materiály a možnosti, ktoré ste vytvorili počas praxe
  • Prípady, keď ste počas praxe pracovali na tom, aby ste pomohli pomaly sa učiacemu dieťaťu napredovať
  • Váš záväzok voči žiakom, verejnosti a vašej profesii (tri hlavné záväzky učiteľa v Montessori etickom kódexe)[10]


Buďte ústretoví, pokiaľ ide o vaše pracovné príležitosti. Ako začínajúci učiteľ je možné, že ideálnu pozíciu učiteľa nezískate hneď. To je v poriadku – ako v každom inom zamestnaní, aj v učiteľskom povolaní sa cenia skúsenosti a seniorita. Keď budete učiť na pozíciách, ktoré pre vás nemusia byť ideálne, získate cenné zručnosti a skúsenosti, ktoré z vás okrem toho, že z vás urobia lepšieho učiteľa, urobia aj atraktívnejšieho kandidáta na prácu v budúcnosti. Držte sa jej – pokiaľ ide o získanie preferovaných pracovných miest, viac skúseností je vždy to je dobré.

3. časť z 3:Vyučovanie podľa princípov Montessori


Dajte svojim deťom voľnosť. Na rozdiel od tradičných tried sú Montessori triedy z veľkej časti vedené žiakmi. Inými slovami, žiaci majú veľkú voľnosť pri výbere času a spôsobu plnenia úloh (a v niektorých prípadoch dokonca ktoré úlohy, ktoré plnia). Tento princíp je základom Montessori štýlu vyučovania. Deti, ktoré vedú svoje vlastné vzdelávacie zážitky, sa učia samostatnosti a sú viac motivované k učeniu vďaka slobode, ktorú majú.

  • Napríklad v Montessori triede nie je nezvyčajné, že učiteľ vystupuje skôr ako „sprievodca“ než ako inštruktor. Vedie deti k ich praktickým činnostiam (v prípade potreby si k nim sadne a pomôže im), ale necháva ich voľne komunikovať s prostredím. Ona nie núti ich sedieť v radoch lavíc a plniť úlohy podľa pevných pravidiel.


Umožnite svojim deťom učiť sa činnosťou. Montessori triedy sú oveľa praktickejšie ako tradičné triedy. Zatiaľ čo niektoré Montessori kurzy môžu zahŕňať písanie, hláskovanie, kreslenie a iné činnosti, ktoré sa vykonávajú za stolom alebo za písacím stolom s ceruzkou a papierom, Montessori učitelia hľadajú príležitosti, aby sa žiaci učili manipuláciou s praktickými predmetmi, ako sú bloky, korálky a špeciálne navrhnuté Montessori učebné materiály. Montessori pedagógovia chápu, že deti (najmä malé deti) sa neučia najlepšie tak, že sedia a počúvajú prednášky – učia sa tak, že sa učia sami a navzájom pri interakcii s prostredím.

  • Napríklad, zatiaľ čo v tradičnej triede sa koncept sčítania môže vyučovať pomocou matematických cvičení, v triedach Montessori sa na výučbu toho istého konceptu môžu používať praktické materiály, ako sú „mriežky“ z posuvných korálikov v štýle abakusov.


Umožnite voľný pohyb v triede. V Montessori triedach môžu deti zväčša voľne prichádzať a odchádzať, ako sa im zachce. Aj keď sa môžu vyskytnúť určité obdobia tichého, organizovaného vyučovania, väčšinu času sa deti môžu pohybovať po triede od jednej aktivity k druhej. Trieda je navrhnutá tak, aby bola deťom prístupná – napríklad v predškolskej triede Montessori sú učebné pomôcky zvyčajne usporiadané na nízkych otvorených policiach a stoličky, stoly a pracovné miesta majú primeranú veľkosť pre malé deti.


Poskytnite deťom neprerušované príležitosti na učenie. Hoci sú Montessori učitelia vždy k dispozícii a ponúkajú svoju pomoc deťom, ktoré ju potrebujú, často sa snažia ustúpiť a sledovať deti pri učení, zasahujú len v prípade potreby. Montessori učitelia dávajú svojim žiakom príležitosť komunikovať so vzdelávacími materiálmi a medzi sebou navzájom s minimálnym vyrušovaním celé hodiny. Tento prístup umožňuje deťom učiť sa vlastným tempom bez zásahov prísne štruktúrovaného rozvrhu, ktorý pre mnohé deti môže predstavovať zbytočné prekážky v učení.

  • Napríklad v triede Montessori môže učiteľka dať deťom pokyn, že do konca dňa musia splniť a odovzdať tri konkrétne vzdelávacie úlohy. Počas dňa bude učiteľka prechádzať triedou, komunikovať s deťmi, sledovať ich správanie a ponúkať pomoc tým, ktorí ju potrebujú, ale nebude im určovať konkrétne časové lehoty na splnenie rôznych úloh.

  • Podporovať interakcie medzi vekovo zmiešanými skupinami. Jedným z dôležitých znakov montessori vzdelávania je, že v triedach môžu byť deti rôzneho veku. Pri tomto prístupe sú staršie, skúsenejšie deti povzbudzované k tomu, aby učili mladšie, čo prináša výhody obom žiakom – malé deti dostávajú inštrukcie od svojich rovesníkov a staršie deti preukazujú zvládnutie učiva tým, že ho učia samy. Okrem toho sa deti vyučované v prostredí so zmiešaným vekom postupne stávajú trpezlivejšími a pohodlnejšími v interakcii s ostatnými deťmi s rôznymi učebnými schopnosťami.
  • Odkazy