Ako sa vyhnúť fragmentom viet: 10 krokov (s obrázkami) Ako sa vyhnúť vetám?

Útržky viet sú neúplné vety, ktoré si vyžadujú dodatočné informácie, aby ich čitateľ pochopil. Skontrolujte, či vaše vety obsahujú predmet, sloveso a samostatnú myšlienku. Ak zistíte, že ste náchylní používať fragmenty viet, môžete ich v písaní identifikovať a opraviť. Uľahčíte tak publiku čítanie a pochopenie vašej práce.

Časť 1 z 3:Tvorba úplných viet


Začnite vetu veľkým písmenom. Veľké písmeno na začiatku vety. Tým dáte čitateľovi najavo, že sa začína nová myšlienka.


Použite predmet aj sloveso. Vytvorte vetu tak, aby subjekt – buď osoba, miesto, myšlienka alebo vec – vykonával činnosť alebo stav, sloveso. Veta môže obsahovať prídavné mená, príslovky a iné ozdoby nad rámec základov, ale musí mať tieto dva základné prvky.[1]

  • Predmetom môžu byť napríklad muži, ženy, zvieratá, pojmy, emócie a oblasti štúdia.
  • Napríklad skočiť, plávať, udrieť, obrátiť, prísť a je sú slovesá.[2]
  • Niektoré základné predmetové vety sú: On skáče. Ona pláva. Pes sa obracia. Ja som. Smútok je prchavý. Veda je zložitá.


Vyjadrite svojou vetou úplnú myšlienku. Uveďte akékoľvek ďalšie podrobnosti, ktoré sú potrebné na to, aby vaša veta dávala zmysel samostatne. Úplná veta sa pri úplnom vyjadrení myšlienky nespolieha na informácie mimo vety.[3]
Dôveryhodný zdroj
University of North Carolina Writing Center
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • Napríklad: „Art crosses“ má predmet aj sloveso, ale nedáva zmysel ako ucelená myšlienka. Úplná myšlienka by mohla znieť: „Umenie prekračuje sociálno-ekonomické hranice.“


Uzavrite vetu bodkou, výkričníkom alebo otáznikom. Na ukončenie vety použite záverečnú interpunkciu. Typ interpunkčných znamienok, ktoré použijete, napovie čitateľovi o intonácii vety. Naznačuje tiež, že myšlienka, ktorú veta vyjadruje, je úplná.

2. časť z 3:Identifikácia fragmentov vety


Hľadajte predmet bez slovesa. Prečítajte si svoju vetu nahlas a zistite, či ste do nej zahrnuli sloveso. Hľadáte konkrétnu činnosť alebo stav, ktorý predmet vykonáva. Ak ste uviedli len predmet, veta je fragmentom.[4]
Dôveryhodný zdroj
Centrum pre písanie na Univerzite v Severnej Karolíne
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • Príkladmi fragmentov viet, ktoré obsahujú predmet, ale neobsahujú sloveso, môžu byť napr: „Krásna dievčina.“ „Odvážny koncept.“ „Špinavý novinový papier.“
  • Tieto vety by pomohlo doplniť sloveso. Napríklad: „Krásne dievča tancuje.“ „Odvážny koncept ma prekvapil.“ „Špinavý novinový papier zafarbí koberec.“


Hľadajte sloveso bez predmetu. Vyhľadajte vo vete predmet. Ak je v nej uvedený dej alebo stav bez osoby, miesta, pojmu alebo veci, ktorá ho vykonáva, vaša veta je pravdepodobne fragment.[5]
Dôveryhodný zdroj
University of North Carolina Writing Center
Výučbová služba UNC na akademickej pôde a online, ktorá poskytuje pomoc študentom, pedagógom a iným osobám počas procesu písania
Prejsť na zdroj

  • Príklady viet, ktoré obsahujú sloveso, ale nemajú predmet, sú: „Dokončujem test.“ „Skoky do rieky.“ „Do školy som išiel na bicykli.“
  • Predmet by pomohol doplniť tieto vety Napríklad: „Dokončujem test.“ „Ona skáče do rieky.“ „Dieťa išlo do školy na bicykli.“


Otestujte, či slová stoja samostatne ako ucelená myšlienka. Spýtajte sa sami seba, či by ste potrebovali viac informácií, keby k vám niekto prišiel a povedal tieto slová. Doplnili by sa, alebo by ste čakali, že uvedú viac podrobností? Úplná veta bude dávať zmysel samostatne ako celá myšlienka.[6]

  • Napríklad, ak k vám práve niekto prišiel a povedal: „Čo je veľmi ostré.“ Človek by sa čudoval, čo presne bolo ostré. Mohli by ste to opraviť nahradením predmetu slovom ktorý. Napríklad: „Ihla je veľmi ostrá.“
  • Podobne, ak by niekto povedal: „Pretože nemôžem ísť.“ Človek by sa čudoval, čo daná osoba vysvetľuje. Mohli by ste to opraviť tak, že pred fragment uvediete dodatočnú informáciu na doplnenie myšlienky. Napríklad: „Som smutný, pretože nemôžem ísť.“
  • Všimnite si, že fragmenty viet sa často skrývajú v blízkosti úplných, úzko súvisiacich viet.

3. časť z 3:Oprava fragmentov viet


Pripojte fragment k súvisiacej susednej vete. Vyhľadajte susednú vetu, ktorá pomôže dodať informácie, ktoré vášmu úryvku chýbajú. Často sa fragment vytvorí, ak ukončíte vetu skôr, ako je skutočne úplná. Súvislé vety môžu pomôcť poskytnúť chýbajúce detaily na dokončenie myšlienky, ktorá nestojí sama o sebe.[7]

  • Uvažujte napríklad o dvojici viet: „Musím ísť na farmu. Pretože som sľúbil, že pozbieram vajíčka.“ Prvá veta je úplná, pretože má predmet, sloveso a vyjadruje ucelenú myšlienku. Druhá veta je fragment, pretože nevyjadruje úplnú myšlienku, hoci má predmet a sloveso.
  • Fragment môžete vyriešiť spojením dvoch viet do jednej úplnej vety. „Musím ísť na farmu, pretože som sľúbil, že nazbieram vajíčka.“


Preformulujte úryvok pridaním chýbajúceho predmetu. Všimnite si všetky fragmenty, v ktorých chýbajú predmety. Doplňte alebo upresnite predmet vety tak, aby vaša myšlienka bola pochopená úplne samostatne.[8]

  • Zoberme si úryvok: „Čo je zvláštne, keď vezmeme do úvahy môj strach z výšok.“
  • Pridanie predmetu dopĺňa vetu a vytvára samostatnú myšlienku. „Moja láska k pešej turistike je zvláštna vzhľadom na môj strach z výšok“


Prepracujte fragment pridaním chýbajúceho slovesa. Identifikujte fragmenty viet, v ktorých chýba sloveso, a doplňte ho, aby ste dokončili myšlienku. Sloveso môže byť stav bytia – napríklad jednoducho existencie – alebo činnosť, ktorú váš subjekt vykonáva.

  • Zvážte napríklad fragment: „Vystrašené psy vo svojich búdach.“ Vystrašené psy v búdach robia čo?[9]
  • Pridaním slovesa dosiahnete, že psy konajú alebo existujú vo svojom priestore. Napríklad: „Vystrašené psy sa krčili vo svojich búdach.“

Príklady úplných viet a fragmentov


Úplné vety

Podporte wikiHow a odomknite všetky ukážky.


Opravy fragmentov viet

Podporte wikiHow a odomknite všetky ukážky.

Odkazy