Ako učiť nemčinu: 13 krokov (s obrázkami)

Vyučovanie akéhokoľvek cudzieho jazyka môže byť náročná, ale obohacujúca skúsenosť a nemčina nie je výnimkou. Jednou z hlavných výziev, ktorým budete čeliť, je rozhodnutie o vašom prístupe k vyučovaniu. To bude závisieť od vašich poslucháčov a individuálnych silných stránok a preferencií vás aj vašich študentov. Keď sa rozhodnete, ako budete vyučovať nemčinu, pracujte na tom, aby ste študentom pomohli osvojiť si základy jazyka. Zvýšte zmysluplnosť zážitkov žiakov tým, že im pomôžete osobne sa spojiť s nemeckým jazykom a kultúrou.

Časť 1 z 3:Rozvíjanie vášho prístupu


Identifikujte svoje publikum. Najlepší prístup k vyučovaniu nemčiny veľmi závisí od toho, koho učíte. Vyučovanie dospelých sa napríklad líši od vyučovania detí. Položte si niektoré z nasledujúcich otázok o svojich študentoch a ich situácii:

  • „Koľko rokov majú moji študenti?“
  • „Majú nejaké predchádzajúce skúsenosti s učením nemčiny alebo iných cudzích jazykov??“
  • „Majú doma nejakých rodinných príslušníkov alebo priateľov, s ktorými môžu hovoriť po nemecky??“
  • „Budem učiť veľkú skupinu študentov, alebo budem úzko spolupracovať s jednotlivcami či malými skupinami??“
  • „Čo si moji žiaci od tejto skúsenosti sľubujú?? Chcú používať nemčinu v bežnej konverzácii, alebo dúfajú, že zložia maturitnú skúšku z čítania??“


Vyskúšajte tradičné vyučovacie metódy pre štruktúrovaný prístup. Tradične sa cudzie jazyky vyučujú s dôrazom na pravidlá gramatiky a slovnej zásoby, s množstvom opakovania a memorovania. Stále populárnejšie sú však imerzívne prístupy alebo prístupy založené na úlohách.[1]
Oba prístupy sú užitočné a to, ktorý z nich sa osvedčí najlepšie, bude do veľkej miery závisieť od individuálnych potrieb a štýlov učenia sa vašich študentov.

  • Tradičné metódy, ktoré sa zameriavajú na gramatiku, syntax a slovnú zásobu, môžu byť najlepšie pre študentov, ktorí sa chcú zamerať na budovanie svojich čitateľských zručností v nemčine.
  • Niektorí učitelia a študenti môžu považovať za užitočné kombinovať obe metódy.


Používajte imerzívne metódy alebo metódy založené na úlohách pre prirodzenejší prístup. Pohlcujúce metódy alebo metódy založené na úlohách umožňujú študentom učiť sa prirodzenejšie tým, že sa hneď vrhnú na používanie jazyka bez toho, aby sa museli starať o pravidlá alebo memorovanie. Tento prístup môže byť najefektívnejší pre žiakov, ktorí sa učia hovoriť a rozumieť hovorenej nemčine.[2]

  • Pohlcujúce alebo úlohové vyučovanie sa zameriava na zapojenie študentov prostredníctvom tematicky zameranej konverzácie, aktivít a hry.
  • Napríklad namiesto toho, aby ste študentom dali zoznam slovíčok, ktoré sa majú naučiť naspamäť, môžete začať jednotku o ľudskom tele v nemčine tým, že ich naučíte spievať „Kopf, Shulter, Knie und Fuß“ („Hlava, ramená, kolená a prsty“).


Zhromažďujte zdroje a učebné materiály. Skôr ako začnete vyučovať nemčinu, vyhľadajte si materiály, ktoré podporujú prístup, o ktorý máte záujem. Okrem tlačených učebníc je pre učiteľov nemčiny na internete k dispozícii množstvo plánov hodín, tipov na vyučovanie, imerzívnych vzdelávacích komunít, kultúrnych zdrojov a ďalších nástrojov.

  • Knižnica Univerzity v Južnej Dakote zostavila užitočný zoznam online zdrojov na vyučovanie nemčiny tu: http://libguides.usd.edu/c.php?g=752831&p=5393272
  • Ďalšie tipy a učebné pomôcky nájdete na webovej stránke Goetheho inštitútu: https://www.Goethe.de/en/spr/unt.html

2. časť z 3:Výučba základov


Práca na hovorení a počúvaní. Hovorenie a počúvanie sú pre študentov, ktorí sa učia akýkoľvek živý jazyk, veľmi dôležité zručnosti. Povzbudzujte študentov k aktívnemu učeniu tým, že ich zapojíte do konverzácie v triede. Nechajte žiakov konverzovať s vami a medzi sebou v nemčine. Vyberajte si témy na rozhovor, ktoré sú pre vašich študentov príbuzné a zaujímavé.[3]

  • Napríklad požiadajte študentov, aby priniesli obrázky svojich obľúbených domácich zvierat, a rozprávajte sa o obrázkoch. Dajte im podnet, napr: „Christine, deine Katze ist so süß! Wie alt ist sie?“ („Christine, tvoja mačka je taká roztomilá! Koľko má rokov?“).
  • Rozvíjajte zručnosti aktívneho počúvania zábavnou formou tak, že žiaci budú počúvať nemecké piesne alebo sledovať filmy v nemčine. Keď skončíte, položte im otázky o piesni alebo filme a nadviažte s nimi rozhovor.


Prejdite si základy výslovnosti. Výslovnosť nemčiny sa môže výrazne líšiť od výslovnosti, na ktorú sú vaši študenti zvyknutí vo svojom rodnom jazyku (jazykoch). Venujte študentom čas, aby sa oboznámili s tým, ako sa vyslovujú nemecké slová, a pomôžte im v oblastiach, ktoré im robia osobitné problémy.

  • Napríklad anglicky hovoriaci študenti môžu potrebovať pomoc pri učení sa vyslovovať prízvučné samohlásky, ako sú ä, ö a ü.
  • Zamerajte sa na spôsoby, ktorými sa výslovnosť písaných hlások môže líšiť od toho, na čo sú vaši žiaci zvyknutí. Napríklad „ch“ sa v nemčine vo väčšine prípadov vyslovuje inak ako tá istá kombinácia písmen v angličtine.


Nechajte žiakov čítať. Čítanie nemčiny pomôže vašim študentom lepšie pochopiť gramatiku, syntax a slovnú zásobu, ako aj pravidlá pravopisu a výslovnosti. Čítanie nemeckých textov môže tiež zlepšiť pochopenie nemeckej kultúry vašimi študentmi.[4]
Vyberte úlohy na čítanie, ktoré sú primerané úrovni porozumenia vašich žiakov. Budujte ich zručnosti v oblasti porozumenia tým, že im budete klásť otázky o tom, čo čítali.

  • Môžete napríklad dať študentom prečítať krátku esej v nemčine. Požiadajte ich, aby vlastnými slovami zhrnuli hlavnú myšlienku (hlavné myšlienky) eseje v nemčine.
  • Ak používate tradičnejší prístup k vyučovaniu nemčiny, položte študentom otázky týkajúce sa gramatiky. Vyberte napríklad sloveso z čítania a opýtajte sa na čas („Welche Zeitform ist das?“).


Požiadajte žiakov, aby písali. Písanie v nemčine pomôže žiakom lepšie pochopiť mechaniku jazyka. To tiež posilní ich sebadôveru v ich schopnosť používať nemčinu ako skutočný komunikačný nástroj, na rozdiel od niečoho, čo len pasívne prijímajú a rozumejú.[5]

  • Poskytnite dostatok štruktúry a uveďte konkrétne témy pre písomné úlohy, aby sa vaši žiaci necítili preťažení. Môžete ich napríklad požiadať, aby napísali 3 odseky, v ktorých zhrnú, čo robili minulý víkend.


Oboznámte svojich študentov s rôznorodou slovnou zásobou. Najlepší spôsob, ako pomôcť študentom vybudovať si bohatú slovnú zásobu nemčiny, je dať im túto slovnú zásobu do kontextu a povzbudiť ich, aby ju aktívne používali.[6]
Predstavte širokú škálu slovíčok tým, že hodiny zorganizujete podľa rôznych tém. Vytvorte si zoznam slov, ktoré by ste chceli používať v každej lekcii, a posilnite používanie týchto slov prostredníctvom domácich úloh, diskusií v triede a opakovania v ďalších lekciách.

  • Napríklad uskutočnenie jednotky o nemeckých potravinách je skvelý spôsob, ako zaviesť slovnú zásobu týkajúcu sa jedla, stravovania a varenia.
  • Nechajte žiakov využiť slovnú zásobu pri popise prípravy a podávania tradičného nemeckého jedla alebo pri hre na objednávanie jedla v nemeckej reštaurácii.


Učte aspoň trochu gramatiky. Aj keď používate imerzný proces, vašim študentom pravdepodobne prospeje, ak si vypočujú základné vysvetlenia o fungovaní nemeckej gramatiky.[7]
Nemecká gramatika môže byť pre nerodených hovorcov náročná na osvojenie si. Rozprávajte sa so žiakmi o tom, ako sa nemecká gramatika dá porovnať s gramatikou ich rodného jazyka.

  • Napríklad, zatiaľ čo tvary anglických podstatných a prídavných mien sa menia v závislosti od čísla, zvyčajne sa nemenia na základe rodu alebo gramatického pádu, ako to robia nemecké podstatné a prídavné mená. Nájdite si čas na to, aby ste žiakom tieto pojmy vysvetlili.

3. časť z 3:Zasadenie jazyka do kontextu


Zapojte nemeckú kultúru do vyučovania. Vaši študenti budú považovať skúsenosť s učením nemeckého jazyka za obohacujúcejšiu a zmysluplnejšiu, ak pochopia kultúrny kontext jazyka. Nájdite spôsoby, ako do vyučovania začleniť kultúrne témy. Do hodiny môžete zaradiť napríklad bloky o:[8]

  • nemeckej populárnej kultúre, ako je hudba, filmy alebo komiksy.
  • Tradičná nemecká kuchyňa.
  • Nemecké sviatky a zvyky.
  • Obľúbené nemecké športy a zábavy, ako napríklad futbal (Fußball) a preteky Formule 1.


Povzbudzujte svojich študentov k interakcii s rodenými hovoriacimi. Jedným z najlepších spôsobov, ako si študenti môžu precvičiť nemčinu, je konverzácia s ľuďmi, ktorí ňou hovoria plynule. Ak majú vaši študenti priateľov alebo rodinu, ktorí hovoria po nemecky, vyzvite ich, aby si s týmito ľuďmi precvičili nemčinu aj mimo triedy. Môžete tiež spojiť svojich študentov s nemeckými kamarátmi na dopisovanie alebo ich nechať zúčastniť sa na nemecky písaných chatoch alebo online diskusných fórach.[9]


  • Pomôžte študentom nadviazať kontakt s jazykom na osobnej úrovni. Podporte svojich žiakov, aby sa zamysleli nad tým, prečo sa zaujímajú o nemecký jazyk a čo pre nich osobne znamená. Majú blízku rodinu alebo predkov z Nemecka? Majú mimoriadny záujem o nemeckú históriu alebo kultúru? Chcú jedného dňa cestovať, študovať alebo pracovať v Nemecku?

    • Zapracujte tieto otázky do aktivity na prelomenie ľadov hneď na začiatku hodiny alebo požiadajte žiakov, aby si napísali zápisky do denníka o nemeckom jazyku, v ktorých sa zamyslia nad svojimi skúsenosťami s učením a nad tým, čo pre nich znamená.
  • Referencie: