Ako učiť triedu pomocou Facebooku (s obrázkami)

Facebook sa osvedčil ako účinná webová stránka na zapojenie mladých ľudí do sociálnych tém. Mnohí žiaci denne komunikujú s ostatnými žiakmi prostredníctvom profilov a stránok. Vytvorením triednych skupín alebo úloh na Facebooku môžete žiakom pomôcť, aby sa učili spoločne, používali internet na vzdelávacie aj spoločenské účely a naučili sa internetovú etiketu. Tým, že v triede prijmete stránky sociálnych médií, namiesto toho, aby ste sa im vyhýbali, môžete deti povzbudiť k tomu, aby sa viac zapájali do učebnej látky. Používanie Facebooku a iných sociálnych médií na vyučovanie nie je praktické pre všetkých učiteľov a školy. Musíte zabezpečiť, aby všetko v skupine bolo odborné a vzdelávacie. Naučte sa, ako učiť triedu pomocou Facebooku.

Metóda 1 z 2: Stránka triednej skupiny


Spýtajte sa svojej školy, či by bola proti používaniu skupiny na Facebooku spolu s učebnými osnovami v triede. Mnohé okresy majú v súčasnosti pravidlá o tom, ako sa môžu študenti a učitelia objavovať na Facebooku počas vyučovacích hodín. Predložte podrobné vysvetlenie, ako budete skupinu používať, ako s ňou budú študenti komunikovať a akú pridanú hodnotu bude mať pre triedu.


Urobte prieskum počtu detí v triede. Ak všetci používajú Facebook, je pravdepodobné, že budete mať prospech z vytvorenia stránky skupiny pre vašu triedu. To môže vyžadovať, aby vaše deti boli vo veku strednej školy alebo staršie.

  • Zistite, aké percento žiakov má doma pripojenie na internet. Ak niektorí žiaci nemajú, môžete skupinu na Facebooku používať predovšetkým v prostredí počítačovej učebne. Snažte sa zabezpečiť, aby študenti bez domáceho pripojenia neboli vynechaní.


Vytvorte si osobný profil, ktorý bude prísne profesionálny. Na učiteľa je kladená dodatočná záťaž, aby zostal profesionálom, preto dbajte na to, aby ste si udržiavali súkromný profil, nepridávajte žiadosti, ak to nie je nevyhnutné, a zverejňujte len príspevky založené na veciach, ktoré by ste povedali žiakom, rodičom a kolegom v profesionálnom prostredí.


Vytvorte skupinu na Facebooku. Rozhodnite sa vytvoriť tajnú skupinu, v ktorej len jej členovia uvidia, čo bolo na stránke zverejnené, aby ste pomohli chrániť súkromie študentov a školy. Pridajte vzdelávacie fotografie, odkazy a pokyny.


Pozvite žiakov, aby sa stali členmi vašej skupiny na Facebooku. Do sekcie „Členovia“ môžete zadať školské e-maily alebo môžete viesť triedu v miestnosti s počítačmi, aby sa všetci žiaci mohli zaregistrovať naraz. Ak sa rozhodnete robiť to v počítačovej učebni, môžete tiež pomôcť začať interakciu na stránke skupiny v ten deň.

  • Zvážte možnosť požiadať žiakov, aby sa podpísali na hárok o správaní sa na sociálnych sieťach. Zahrňte pravidlá, aby všetka interakcia bola primeraná, súvisela s kurzom a bola priateľská. Každý, u koho sa zistí porušenie pravidiel, by mal čeliť disciplinárnym dôsledkom.


Používajte svoju triednu skupinu na Facebooku denne alebo týždenne. Nasledujúce spôsoby sa ukázali ako účinné pri zapájaní študentov do vzdelávacích materiálov:

  • Požiadajte žiakov, aby reagovali na domácu úlohu uverejnením príspevku na stránke skupiny. V prípade mladších detí dajte každému dieťaťu inú otázku, aby sa vaši žiaci pri kontrole stránky skupiny učili jeden od druhého. V prípade starších detí ich nechajte vyjadriť svoj názor na úlohu na čítanie, aby ste skontrolovali, či ju splnili. Ak dáte študentom termín na vyjadrenie a/alebo nejaký čas v počítačovej učebni, môžete skontrolovať, kto si plní povinné čítanie.
  • Uverejnite upozornenia na blížiace sa domáce úlohy alebo testy. Študentov to povzbudí k častej kontrole a môže to zvýšiť počet dokončených úloh.
  • Spustite v skupine funkciu „slovo dňa“ alebo „odkaz dňa“. Zverejnite niečo, čo sa týka hodiny v danom týždni, a diskutujte o tom na začiatku alebo na konci hodiny. Je to skvelý spôsob, ako doplniť učebnicu, pretože sa môžete odvolávať na moderné problémy a iné zdroje.
  • Požiadajte žiakov, aby zverejnili úryvky zo svojich správ v skupine. Dajte žiakom termín na zverejnenie fotografie ich témy a úvodného odseku. To umožní študentom zdieľať vedomosti.
  • Usporiadajte salón na Facebooku. Po veľkej úlohe alebo teste požiadajte žiakov, aby diskutovali online o tom, čo čítali. Môžete od nich vyžadovať, aby sa v priebehu týždňa konštruktívne vyjadrili k 5 alebo 10 veciam.
  • Požiadajte študentov na hodine cudzieho jazyka, aby komentovali v novom jazyku. Žiaci sa pravdepodobne budú usilovnejšie učiť a zdokonaľovať to, čo povedia, ak to uvidia všetci.


V skupine zverejnite zadanie domácej úlohy vo formáte jpg alebo pdf. Žiaci ju budú mať kde nájsť, ak stratia papierovú kópiu.

Metóda 2 z 2: Zadanie na Facebooku v triede


Požiadajte študentov, aby vytvorili súkromný profil na Facebooku pre historickú osobnosť, autora alebo umelca. Mali by to urobiť na začiatku hodiny, aby mohli používať profil na Facebooku počas celého semestra.


Nechajte každého žiaka, aby vás pozval za priateľa. Potom požiadajte študentov, aby sa stali priateľmi toho druhého. Toto je dobré urobiť v počítačovej učebni, pričom každý študent predstaví, kým bude v rámci zadania.


V priebehu semestra stanovte fázy, v ktorých budú musieť študenti do svojich profilov pridať informácie. Napríklad do 1. týždňa musia mať obrázok, do 2. týždňa musia mať životopisné informácie a do 3. týždňa musia urobiť prvú aktualizáciu statusu.


Prideľte každému študentovi týždennú úlohu, aby raz alebo dvakrát týždenne urobil aktualizáciu statusu. Musia písať z pohľadu osoby, ktorú predstavujú, čo ich núti kriticky premýšľať o tom, ako ich ovplyvnili historické a osobné udalosti.

  • Uveďte 5 vynikajúcich aktualizácií stavu z triedy každý týždeň. To povzbudí študentov, poskytne im nápady, ako byť kreatívny na svojom profile a dá vám možnosť vniesť do vyučovania nové témy.


Prideľte príbuzným historickým osobám, aby si navzájom komentovali svoje stránky. Ak je 1 študent Abraham Lincoln a druhý Stephen Douglas, môžu počas celého semestra používať témy z debát Lincolna a Douglasa.


Prejdite na stránku každého študenta a položte mu otázky na rozhovor. Namiesto toho, aby študent napísal odpoveď na papier, môže odpovedať pestrým spôsobom, pomocou odkazov, fotografií a dobre premyslenej prózy. Nahraďte kvíz týmto cvičením.


Zorganizujte salónne dni, počas ktorých sa všetci študenti vžijú do svojej postavy a pôjdu do počítačovej učebne. Zadajte úlohu napísať komentár alebo otázku na stránku každého druhého študenta, čím podporíte diskusiu. Môžu sa zapojiť do vlákna, o ktorom už diskutujú iní študenti, alebo si založiť vlastný príspevok.


Na konci semestra udeľte ceny za najlepší príspevok, najlepší odkaz, najlepšiu fotografiu, najlepšiu diskusiu a iné. Ak okolo úlohy vytvoríte zábavnú atmosféru, študenti sa do nej budúci semester s nadšením pustia.


  • Zhromaždite najlepšie práce na obrazovke alebo v texte. Požiadajte študentov, aby vymazali svoj profil, aby budúci študenti nemohli kopírovať aspekty úlohy.
  • Odkazy