Ako vytvoriť IEP pre vaše nevidiace alebo slabozraké dieťa

Škola môže byť ťažká pre každé dieťa, ale pre deti so zrakovým postihnutím môže byť obzvlášť náročná. Ak je vaše dieťa nevidiace, je pravdepodobné, že bude potrebovať IEP alebo individuálny vzdelávací plán. Ide o dokument, v ktorom sú uvedené služby a úpravy, ktoré bude vaše dieťa potrebovať v triede, aby bolo úspešné. IEP môžete vytvoriť dôkladný, komplexný a prispôsobený vášmu dieťaťu so zrakovým postihnutím, ak sa budete snažiť pochopiť proces, riadne sa pripraviť a plne sa zúčastňovať na tvorbe IEP.

Časť 1 z 3: Koordinácia so školou

Pripravte sa na diskusiu o všetkých požiadavkách IEP. Zistite, aké informácie musia byť v IEP vášho dieťaťa. Mnohé štáty majú aj samostatné, komplexnejšie požiadavky, ktoré bude tiež potrebné dodržať. Zistite, či môžete získať vzor IEP zo školy vášho dieťaťa alebo zo štátnej webovej stránky o vzdelávaní. To vám môže pomôcť pri práci na získaní IEP pre vaše dieťa. Požiadavky na štandardný IEP sú: [1]

  • Súčasná úroveň študijných výsledkov vášho dieťaťa;
  • Ročné ciele pre vaše dieťa a spôsob ich merania a časový harmonogram týchto cieľov;
  • Všetky úpravy alebo prispôsobenia, ktoré bude vaše dieťa v škole potrebovať;
  • Vysvetlenie realizácie všetkých špeciálnych vzdelávacích kurzov;
  • Akékoľvek úpravy, ktoré bude vaše dieťa potrebovať pri absolvovaní štátneho alebo okresného testu
  • Dátum, frekvenciu a miesto všetkých služieb, ktoré sa majú poskytovať;
  • kedy a ako budete informovaní o pokroku vášho dieťaťa;
  • Ciele v súvislosti s prechodom na strednú školu a prechodom, ak má vaše dieťa 16 rokov

Stanovte dátum stretnutia IEP. Škola je povinná stretnúť sa s vami do tridsiatich dní od zistenia, že vaše dieťa má nárok na špeciálne vzdelávacie služby. Vaše dieťa možno bude musieť podstúpiť testovanie, hodnotenie alebo získať diagnózu v závislosti od požiadaviek školy. Po získaní výsledkov budete musieť kontaktovať školu, aby ste oznámili oprávnenosť vášho dieťaťa a dohodli stretnutie. Môžete prizvať aj odborníkov, ktorí poznajú históriu vášho dieťaťa. Pamätajte, že IEP nie je len dokument, ale aj stretnutie. Dokument nemožno vytvoriť bez toho, aby ste sa najprv stretli so všetkými relevantnými zamestnancami a s vami.[2]

  • Proces vypracovania IEP môže byť pomerne dlhý, pričom vypracovanie niektorých trvá celé dni. Ak je to možné, uvoľnite si na tento deň svoj program, aby ste sa nemuseli starať o prácu alebo stretnutia.
  • Škola je povinná stanoviť čas, ktorý vyhovuje vášmu rozvrhu; ak sa nemôžete zúčastniť osobne, môžete zavolať alebo sa prihlásiť prostredníctvom videa.
  • Vytvorenie IEP je najdlhšia časť procesu. Revízia každý rok zvyčajne prebieha rýchlejšie.

Oslovte tím IEP. Podľa zákona sa na stretnutí IEP vášho dieťaťa musia zúčastniť určití odborníci. Možno sa budete chcieť s niektorými z týchto osôb stretnúť vopred, aby ste posúdili, ako sa vášmu dieťaťu darí, a aby ste sa pred začiatkom stretnutia dohodli na rovnakom postupe. Zoznam účastníkov IEP zahŕňa: [3]

  • Špeciálny pedagóg
  • Učiteľ všeobecného vzdelávania
  • Vy a všetci ostatní rodičia alebo opatrovníci
  • Vaše dieťa
  • Správca

Poznajte svoje práva. Pred stretnutím dôkladnejšie preskúmajte IDEA, najmä pokiaľ ide o váš štát. Možno si budete chcieť so sebou priniesť aj tento dokument, aby ste sa naň mohli počas stretnutia odvolávať. Vedieť, že podľa zákona má škola určité ustanovenia, ktoré musí dodržiavať, pokiaľ ide o vás a vaše dieťa. Musia naplánovať stretnutie tak, aby vám vyhoveli, informovať vás o vašich právach a v prípade potreby zabezpečiť tlmočníka.[4]

Časť 2 z 3:Príprava na proces IEP

Zhromaždite a preskúmajte informácie o vašom dieťati. Zhromaždite všetky predchádzajúce záznamy o vašom dieťati, študijné alebo zdravotné, aby ste si mohli pred stretnutím prezrieť jeho históriu. Ak sa na to cítite, môžete dokonca zvážiť, či kópie týchto informácií nedáte všetkým ľuďom, ktorí sa zúčastnia na stretnutí. Možno budete chcieť zvážiť aj to, či si myslíte, že tieto informácie ukazujú úplný obraz histórie vášho dieťaťa, pokiaľ ide o jeho zrakové postihnutie a najmä akademické znalosti.[5]

  • Možno zistíte, že vám niektoré informácie chýbajú. To vám poskytne určitý čas na ich zhromaždenie pred stretnutím IEP.
  • Zozbierajte záznamy od lekárov, učiteľov, terapeutov alebo vychovávateľov. Zvážte aj ďalšie neformálnejšie informácie, ktoré ste mohli získať od rodiny alebo priateľov.

Príďte s poznámkami. Pred stretnutím nezabudnite prísť so zoznamom bodov, ktoré by ste chceli prediskutovať s tímom IEP. Pomôže to zabezpečiť, aby sa počas stretnutia na nič nezabudlo. Ako rodič máte o svojom dieťati najosobnejšie a najdlhšie poznatky a poznáte jeho potreby možno lepšie ako ktokoľvek iný. Myslite na to a príďte pripravení.[6]

  • Môžete si napríklad poznačiť, aby ste nezabudli prediskutovať poskytnutie veľkého písma alebo textu v Braillovom písme pre vaše dieťa.

Vytvorte zoznam vecí, ktoré by si učitelia mali uvedomiť. Učiteľ vášho dieťaťa strávi s vaším dieťaťom značný čas. pomôžte im, aby bol tento vzťah čo najpozitívnejší, a podeľte sa s nimi o všetky potrebné informácie o vašom dieťati. Tento zoznam môže obsahovať alergie, problémy, ktoré môže mať vaše dieťa s inými žiakmi, alebo len všeobecné informácie o jeho osobnosti.[7]

Buďte pripravení hovoriť o silných stránkach svojho dieťaťa. Počas stretnutia budete požiadaní, aby ste prediskutovali niekoľko tém, pričom jednou z nich budú silné stránky vášho dieťaťa. Dôkladne a premyslene si ich vopred premyslite, aby ste ich mohli využiť v prospech vášho dieťaťa. Diskusia o silných stránkach pomáha zameraniu procesu IEP byť pozitívnejším a môže byť aj posilnením sebadôvery, ak je vaše dieťa v miestnosti.[8]

Buďte pripravení diskutovať o tom, aké úpravy bude vaše dieťa potrebovať. Veľmi dobre si premyslite, aké úpravy by vaše dieťa mohlo v škole najviac využiť. Majte na pamäti, že prispôsobenie sa líši od úpravy, ktorá môže zahŕňať zmeny učebných osnov na základe silných stránok a obmedzení vášho dieťaťa. Buďte pripravení diskutovať o potrebách vášho dieťaťa na stretnutí a podložiť ich svojím zdôvodnením. Niektoré úpravy môžu zahŕňať:[9]

  • Veľké písmo alebo Braillovo písmo
  • Úprava osvetlenia
  • Zväčšovacie okuliare
  • nechať si ústne prečítať test alebo zadanie
  • Možnosť poskytnúť odpovede ústne
  • Poskytnutie asistenta, ktorý mu pomôže pri sprevádzaní na vyučovanie
  • Dodatočný čas na testy alebo úlohy

Brainstorming s ostatnými. Hoci máte veľmi komplexný obraz o svojom dieťati a jeho zdravotnej a študijnej anamnéze, môže byť užitočné spolupracovať aj s inými, aby ste mohli vytvoriť najlepšie otázky, ktoré treba položiť, a úpravy, o ktorých treba diskutovať na stretnutí IEP. Porozprávajte sa s ľuďmi, ktorí poznajú vaše dieťa alebo ktorí už prešli procesom IEP. Váš manželský partner alebo druhý rodič dieťaťa môže byť v tomto období veľkou pomocou.[10]

Predtým sa s dieťaťom porozprávajte. To, či sa vaše dieťa zúčastní na stretnutí, bude závisieť od viacerých faktorov, napríklad od jeho veku, emocionálnej stability, úrovne úzkosti a od toho, ako toto stretnutie môže ovplyvniť sebavedomie vášho dieťaťa. Ak sa vaše dieťa zúčastní na tomto stretnutí IEP, prejdite si s ním informácie, o ktorých sa bude diskutovať. Zistite, či má nejaké požiadavky, ktoré by chcelo počas stretnutia predniesť, a splnomocnite ho, aby tieto požiadavky prednieslo. Hoci určite môžete hovoriť za svoje dieťa, ak sa necíti pohodlne, chcete mu pomôcť, aby začalo obhajovať aj samé seba.[11]

  • Môžete povedať niečo ako: „Zlatko, aby si vedel, že sa blíži stretnutie IEP. Chcel som sa s vami trochu porozprávať o tomto procese a zistiť, aké máte názory. Tiež by ste mali vedieť, že môžete hovoriť kedykoľvek počas stretnutia.“
  • Dohodnite sa na spôsobe, akým vám dieťa môže dať najavo, že by chcelo niečo povedať, napríklad tak, že sa vás dotkne na ruke. Pred stretnutím im tiež môžete pomôcť nacvičiť otázku, ktorú chcú položiť.
  • Aj keď sa vaše dieťa stretnutia nezúčastní, môžete mu o IEP povedať a zistiť, či má nejaké otázky, pripomienky alebo návrhy.

Časť 3 z 3:Účasť na procese IEP

Kladte otázky a ponúknite návrhy. Počas stretnutia sa nehanbite klásť akékoľvek otázky, ktoré by ste mohli mať. Tiež sa uistite, že ste zistili, na koho sa môžete obrátiť, ak máte otázky, ktoré vzniknú po stretnutí alebo po tom, čo IEP nadobudne platnosť. Hoci odborníci v miestnosti sú pravdepodobne lepšie oboznámení s procesom IEP ako vy, nie sú lepšie oboznámení s vaším dieťaťom. Uznajte a využite svoje odborné znalosti, ktoré prinášate.[12]

  • Môžete povedať niečo ako: „Som zmätený z toho, že sme si stanovili cieľ, že Vanessa si bude schopná sama nájsť svoje triedy, ale neurčili sme, ako to bude schopná urobiť.“
  • Mohli by ste tiež predniesť návrhy typu: „Možno by sprievodca mohol zabezpečiť, aby sa Vanessa prvý týždeň dostala na vyučovanie sama, a potom by to mohla skúsiť sama.“

Umožnite svojmu dieťaťu hovoriť za seba. Hoci môžete mať pokušenie často hovoriť za ne, umožnite svojmu dieťaťu určitú samostatnosť v tomto procese. Ak sú prítomné a chcú hovoriť, neprerušujte ich ani nevysvetľujte ich obavy alebo pocity. Tento IEP je výlučne o nich a všetci musíte spolupracovať, aby ste zabezpečili, že vaše dieťa bude s výsledkom spokojné.[13]

Ak môžete, nechajte svoje dieťa v triedach všeobecného vzdelávania. Ak je postihnutie vášho dieťaťa zrakové a nie kognitívne, je preň lepšie všeobecné vzdelávanie. Špeciálne triedy by sa mali uplatňovať len vtedy, ak je to absolútne nevyhnutné, napríklad ak má vaše dieťa závažné poruchy učenia alebo kognitívne poruchy.[14]

K novej časti alebo cieľu prejdite až vtedy, keď sa cítite istí. Pri diskusii o prispôsobení alebo službách neprechádzajte k inej otázke alebo téme, kým nie ste spokojní s prijatými rozhodnutiami. Ak sa nedá dosiahnuť dohoda, môžete sa tiež rozhodnúť, že diskusiu odložíte. Problémom sa môžete opäť zaoberať, keď sa postaráte o iné záležitosti.[15]

  • Prediskutujte, či vaše dieťa bude potrebovať služby aj po skončení školského roka.

Podpíšte dokument, ak sa s ním cítite spokojní. Ak sa cítite úplne spokojní s ustanoveniami, ktoré sú pre vaše dieťa uvedené v jeho IEP, môžete ho teraz podpísať. Avšak aj keď sa s dokumentom cítite úplne spokojní, pred jeho podpísaním si môžete vziať 24 až hodín na premyslenie. Necíťte sa pod tlakom, aby ste hneď podpísali. Majte tiež na pamäti, že škola nesmie realizovať žiadny IEP, kým rodičia dieťaťa dokument nepodpíšu.[16]

Poznajte svoje možnosti, ak s tým nesúhlasíte. Ak nemôžete dospieť k rozhodnutiu v deň stretnutia IEP, máte k dispozícii rôzne možnosti. Môžete požiadať o mediáciu, počas ktorej sa vy aj zástupca školy stretnete s mediátorom tretej strany. Môžete tiež podať riadnu sťažnosť.[17]

Zostaňte informovaní o pokroku vášho dieťaťa. Počas stretnutia vy a tím IEP prediskutujete, ako vám budú poskytované aktuálne informácie o pokroku vášho dieťaťa. Zvyčajne sa tieto aktualizácie šíria štvrťročne. Môžete si vybrať, či ich chcete získať e-mailom, telefonicky, osobne alebo akoukoľvek inou cestou, ktorú považujete za vhodnú.[18]

  • Uchovávajte si tieto správy o pokroku, aby ste ich mohli prediskutovať na ďalšom stretnutí IEP vášho dieťaťa.
  • Môžete tiež písomne oznámiť, že nechcete byť zapojení do procesu IEP. Ak sa rozhodnete pre túto možnosť, škola bude za vás robiť všetky akademické rozhodnutia týkajúce sa vášho dieťaťa.
  • Buďte pripravení na to, že sa k tomuto dokumentu budete môcť o rok vrátiť/prekontrolovať ho. IEP sa každoročne reviduje. Ak chcete zostať zapojení do procesu, pripravte sa na účasť na týchto stretnutiach. Počas tohto obdobia sa vrátite k cieľom vášho dieťaťa, zistíte, či boli splnené, a potom si stanovíte nové ciele. Môžete tiež diskutovať o nových prispôsobeniach alebo úpravách, ktoré môže vaše dieťa potrebovať.
  • Odkazy